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1、六年级语文试卷小学六年级语文综合检测试题（卷）小学六年级语文综合检测试题（卷）一、基础知识我能行（一、基础知识我能行（2828 分分） 命题 马月萍1.给括号前面一个字注音。（8 分）濮（ ）阳 粗犷（ ） 游弋( ) 鹰爪（ ）梗（ ）概 炊（ ）烟 溺（ ）水 奇葩（ ）2.比一比组词。 （6 分） 僵（ ） 辩（ ） 寞 （ ） 稍（ ） 疆（ ） 辨（ ） 漠 （ ） 梢（ ） 缰 ( ) 瓣 ( ) 模 （ ） 消（ ）3.补充词语。(6 分)舍（ ）为（ ） （ ）而（ ）舍 目（ ）口（ ） 座（ ）虚 ( ）别无（ ）（ ） 能（ ）善（ ） 精 ( ) 简 ( ) ( )类旁
2、 ( ) 博采（ ）（ ） （ ）（ ）不决 龙（ ）呈（ ） 小心（ ）（ ） 4.选择合适的答案（4 分） 奇花异草（ ） A 罕见的 B 出人意料的 C 惊奇的 下面哪位诗人不是唐代的（ ）A 王昌龄 B 杜甫 C 李贺 D 王观 下列的哪个词语与其它不同（ ） A 果断 B 漂亮 C 善良 D 凶狠 两小儿辩日出自( )A 孟子.告子 B 列子.汤问 C世说新语 5.按要求填空。 （4 分） “凸”用部首查字法先査（ ） ，再查（ ）画，音序（ ）音节（ ） 。 “鼎”字是（ ）结构，共（ ）画 ，第六笔的名称 ( )，组词（ ） 二、积累，运用。二、积累，运用。 （3434 分）分）
3、 1.照样子写词语（每组写三个） 。 （9 分） 舍己为人(人物品质）)_ 白雪皑皑（ABCC） _ 精卫填海(出自神话故事）_ 龙飞凤舞（含动物名称）_ 舍近求远（含反义词）_ 鞠躬尽瘁（含近义词）_ 2.按要求写句子（9 分） 我在九岁的时候就发现有关胚胎发育的规律。 （缩句） _ 宋庆龄把李燕娥安葬在宋氏陵园。 （改被字句） _这比山还高，比海还深的情谊，我们不会忘记。 （改为反问句） _ 我思考答案（扩句至少两处） _ 我随手把作业本郑重的交给老师。 （修改病句）_ 父亲坚决的对母亲说：“不是常对你说,我不能轻易的离开北京。 ”(改为第三人陈转述） _ 春天的公园很美丽。 （改为感叹句
4、）_ 我的错误马上被朋友们纠正了。 （改为把字句） _ 我家在市图书管附近住。 （改变词序，意思不变）_ 3.按课文内容填空（10 分） 养花的作者（ ） ，原名（ ） ，字 （ ） ， 还学过他的课文 （ ） 。 （ ） ，万马齐喑究可哀。出自（ )（朝代） （ ） （作者）笔下。 名碑荟萃中介绍我国历史上的四位书法家分别是 ( ） 、( ) 、 （ ） 、 （ ） 。 为人民服务是（ ） 在 ( )追悼会上的演讲稿，人固有一死，或重于泰 山，( )，是古代文学家 ( ) 说过的，举出中国历史上哪些人的死逼泰山还重： （ ） 、 （ ） 、 （ ） （三位） 。 被誉为“世界奇葩”是（ ）
5、，你还知道哪种民居 （ ） 。 4.积累、应用（6 分） 春夜喜雨中那两句诗表达了教师对学生的影响：_ 写一句保护环境的广告语：_ 写一句关于诚信的名言：_ 写一句珍惜时间的名言：_ 写一句谐音歇后语：_ 写一副叠字联：_ 三、阅读王国（三、阅读王国（2020 分）分） 一读下面的语段回答问题（10 分） 她赶紧擦着（zhe zho）了一大把火柴，要把奶奶留住。一大把火柴发出强烈的光，照得 跟白天一样明亮。奶奶从来没有像现在这样高大，这样美丽。奶奶把小女孩（扶、抱）起来， 搂在怀里。她们俩（li ling）在光明和快乐中飞走了，越飞越高，飞到那没有寒冷，没有饥 饿，也没有（痛苦、疼苦）的地方去
6、了。 第二天清晨，这个小女孩坐在墙角里，两腮通红，嘴上带着微笑。她死里，在旧年的大年 夜冻死里。新年的太阳升起来了，照在她小小的尸体上。小女孩坐在那儿，手里还捏着一把烧 过了的火柴梗。 “她想给自己暖和一下。 ”人们说。谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西，她曾经多 么幸福，跟着奶奶一起走向新年的幸福中去。 （1）短文选自_（国家）的作家_写的 ，我还知道他写的 作品_ （2）把短文中括号里恰当的读音、词语用“”标出。六年级语文试卷（3）短文写的是小女孩第_次擦着了火柴，她看到了_，说明此时她 _。 （4）短文最后一句话中两个“幸福”各是什么意思？ 幸福：_ 幸福：_ （5）短文中画线句子是对
7、小女孩的_描写，这样写的用意是_ _ （6）作者为什么要将小女孩安排在大年夜死去？请谈谈你的看法，这样写有什么好处？ _ _ 二课外阅读（10 分） 放弃跟对手硬拼一位搏击高手参加锦标赛，自以为稳操胜券（jun qun） ，一定可以夺得冠军。出乎意料的事，在最后的决赛中，他遇到了一个实力相当的对手，于是，双方都竭尽全力 出招攻击。比赛到了中途，搏击高手突然意识到，自己竟然找不到对方招式中的破绽（zhn dng） ，而对方的攻击却往往能够突破自己防守中的漏洞，有选择的打中自己。比赛的结果可想而知，这个搏击高手惨败在对防守下，当然也与有希望得到的冠军奖杯擦 肩而过。他愤愤不平地找到自己的师父，一招
8、一式的将对方和自己搏击的过程再次演练给师父看， 并请求师父帮他找出对方招式中的破绽。他决心根据这些破绽，苦练出足以攻克对方的新招， 决心在下次比赛时，打倒对方，夺回冠军的奖杯。师父笑而不语，在地上画了一道线，要他在不能擦掉这条线的情况下，设法让这条线变短。搏击高手百思不得其解，怎么会有像师父所说的办法，能使地上的线变短呢？最后，他无 可奈何地放弃了思考，转向师父请教。师父在那道线的旁边，又划了一道更长的线，两者相比较，原先的那道线，看来变得短了 许多。师傅开口道：“夺得冠军的关键，不仅仅在于如何攻击对方的弱点，正如地上的长短线一 样，如果你不能再要求的情况下使这条线变短，你就要懂得放弃从这条线
9、上做文章，寻找另一 条更长的线，也就在相比之下显得短了。如何使自己更强，才是你需要苦练的根本。 ”徒弟恍然大悟。师父笑道：“搏击要用脑，要学会选择，攻击弱点，同时要懂得放弃。不跟对方硬拼，以 己之强攻敌之弱，你就能夺得冠军。 ” 1.把短文中括号里恰当的读音用“”标出。 2.说说下面几个词语在文中的意思。竭尽全力：百思不得其解：恍然大悟： 3.那位搏击高手想从师父那里得到怎样的答案？ _4.最后师父告诉那位搏击高手打败对方的最好办法是什么？ _ 5.从这个故事中你明白了一个怎样的道理？_ 四、习作天地。四、习作天地。 （一）写一段完整通顺的话能用到四个不同的标点符号（8 分）（二）作文（题目二选一） （30 分）题目：一个令人_的时刻 要求：1.在横线上补充一个表心情的词，如忧伤、悲愤、高兴等 2.文笔流畅，内容生动，情节感人。 3.文中应有必要的景物，场面、人物心理、动作等方面的描写。六年的小学生活即将结束，回顾六年的生活，你一定会有许多感概，或高兴，或自豪、或 困惑、或后悔如果你能在做一回小学生，你将会怎样？请以如果，我能再做一回小学生 为题，写一篇 500 字左右的文章。六年级语文试卷
