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1、靖江市新港城初级中学校本课程靖江市新港城初级中学校本课程 校园植物文化校园植物文化1第一章第一章 植物文化简介植物文化简介华夏五千年辉煌灿烂的文明，孕育了源远流长的中华文化。中国园林作为中华文化的精英，凭借着钟灵毓秀的大地山川，深厚沉淀的历史文化显示出了中华民族的“灵气“。在我国最早的诗集诗经中，涉及到了大量的植物，对这些植物的描写，反映了早期的风俗民情和先民对植物的崇拜心理。同时诗经中以大量的植物作为比兴的载体，还体现了植物鲜明的感情色彩和审美倾向，人们常把植物作为吉祥、美好、幸福的象征赞美植物充实旺盛的生命力，这些都给人以美的享受使人产生一系列美的联想，反映了我们祖先对美的追求和认识。在园
2、林造景四要素：花木植物与建筑、叠山、理水。植物作为造景的主体，它更是蕴涵着深厚、丰富的文化。研究植物文化，可以美化我们是生活环境，提高我们的生活质量，提升我们的文化修养。植物文化是界于植物学、文学、美学、建筑学之间的一门新的边缘学科。第一节第一节 植物属性和分类植物属性和分类一、植植物物属属性性植物有阴阳属性。阳性植物：如白兰、玫瑰、茉莉、梅花、牡丹、芍药、菊花等，只有得到至少 180 勒克斯的光照度，才能正常发育。如果它们被植于阴湿的环境，就会表现出体弱、无花、无果或死亡。阴性植物：如文竹，龟背竹、万年青、绿萝、蓬莱松、巴西铁等，它们在100 勒克斯的光照度条件下，也能够正常生长。这类植物可
3、长期置于室内或阴暗处。植物有五行。五行中属水的植物：“黑色”（低明度）植物：如松柏、蒲桃、旱莲等，如果把它们栽植在临水的园林建筑附近，可以调节人体的肾部。五行中属火的植物：主要是红色系列植物、花卉。如火石榴、木棉、象牙红、枫、红桑、红铁、红草、红背桂等。它们可以调节人的心脏和神靖江市新港城初级中学校本课程靖江市新港城初级中学校本课程 校园植物文化校园植物文化2经。 五行中属金的植物：主要是白色系列的植物。即树皮白、花白或叶白的植物。如白千层、柠檬桉、九里香、白兰、络石、白睡莲、白掌等，它们可以调节人的肺部。 五行中属木的植物：主要是绿色系列植物。如绿牡丹、绿月季及大量的绿色林木。它们可以调节人
4、的肝部。五行中属土的植物：主要是黄色系列植物。如灵霄花、黄素馨(Xin)、金桂、金菊、黄钟花、黄玫瑰等。它们可以调节人的脾胃。 植物还有语言，有情绪，有喜怒哀乐。当折其枝条时，它会释出愤怒的波；奏乐、浇水时，它会发出和悦的波。“怕痒树”：又名“紫葳”。天台山、南华寺的一种植物，当被人抚摸时，它的枝叶会摆动不止。“含羞草”：一旦被人触动，它就迅速收拢叶片。“风流草”：广东罗定的一种植物，当被风吹拂时，其小叶会不停地翩翩起舞。植物亦有“记忆”，有感应，对环境能作出反应。如胡萝卜：在田里生长时，遇见兔子时会惊颤不已。龙舌兰：在电流计上试验出，它能反应试验人的心理感情。甚至追踪其主人每天的安危和喜怒。
5、更有趣的是，有人认为植物也有自己的“性取向”。开花结果的植物，喜欢异性同栽，不宜同性片植或孤栽。这是因为，有些植物孤阳不生、孤阳不长。 银杏：雌雄同栽，才能够结白果。苹果：孤栽会引起减产。君子兰：人称其为“君子“，不俗色取宠，十月结籽实如同人类的“十月怀胎”，一时侍养不周，断绝润水，也不枯萎，脱俗入雅，没有“小人气”。其花雌雄同体，自花授粉不结籽。玉米：阴阳成对互生籽粒，所以都是偶数行粒，或 14 行、16 行、18 行，没有奇数行生长的。二、植物分类植物分类植物分类学是发展较早的一门学科，它的任务不仅要识别物种、鉴定名称，而且还要阐明物种之间的亲缘关系和分类系统，进而研究物种的起源、分布中心
6、、演化过程和演化趋势。因此，它是一门既有实用价值又富有理论意义的学科。( (一一) ) 植物分类的意义植物分类的意义 1. 人类衣食住行的需要：靖江市新港城初级中学校本课程靖江市新港城初级中学校本课程 校园植物文化校园植物文化3（1） 人类生存的需要 （2） 经济发展的需要 （3） 健康长寿的需要 2. 生物学科发展的需要：（1） 植物分类学自身发展的需要： 资源清查植物志的编写 对物种多样性 的认识和保护 探讨植物的起源和演化：A、物种的实质及形成机制 B、各分类群之间的亲缘关系 （2） 其他生物学科发展的需要：如：植物地理学 、植物生态学 、地植物学、植物遗传学、 植物生理学、植物化学、植
7、物资源学 、环境植物学 、园林植物学 、药用植物学、资源植物学等。 ( (二二) ) 植物分类的方法植物分类的方法 经典的方法 ：标本室核对，文献资料，形态解剖学 形态学分类。 ( (三三) ) 植物分类的等级植物分类的等级 1 基本等级 界、门、纲、目、科、属、种 2种及种下分类群 （1） Species（种）：是生物分类的基本单位。它是具有一定的自然分布区和一定的生理、形态特征的生物类群。同一种中的各个个体具有相同的遗传性状，而且彼此杂技可以产生能育后代，但与另一个种的个体杂交，在一般情况下，则不能产生后代（或不育）。种是生物进化与自然选择的产物。 （2） Population（种群）：是
8、物种的结构单元，一个物种是由若干个种群所组成，一个种群有由同种许多个体所组成，而各个种群总是不连续地分布于一定的区域内（即种的分布区域）。每一种群内即是一靖江市新港城初级中学校本课程靖江市新港城初级中学校本课程 校园植物文化校园植物文化4个集体，自成一个繁殖体系，个体之间进行有性繁殖，交流基因，维持种的繁衍。 （3） Subspecies（亚种）：一个种内的类群。形态上有差别，分布上或生态上或季节上有隔离，这样的类群称 （4） Variety（变种）。 Varietas.是一个种内有形态变异，变异比较稳定，它分布的范围比亚种小得多。是一个种的地方宗（local race） （5） Form（变
9、型）： forma.有形态变异，但看不出有一定的分布区，而是零星分布的个体，这样的个体视为 （6） Cultivar（栽培品种）：指为了农业和园艺上的目的，凡具有任何一种特征（形态学的、生理学的、细胞化学的或其他）的栽培个体的集合，且被繁殖后（无性的或有性的），仍能保持这种可资区别的特征。 ( (四四) ) 命名法规命名法规 1. 林奈的双名法 (bionomial nomenclature) J.Bauhin (1623)首创。Rivinus(1692)首创(?)。林奈将其完善化。故国际上公认林奈，为首创双名法 (binomial nomenclature) 的学者并以其在 1753 年发表
10、的 Species Plantarum 一书所载的植物全用双名法为起点.凡此书已命名的植物均为有效名。 双名法：指用拉丁文给植物的种起名字。需用两个拉丁词来表达。第一个词是属名，第二个词是种加词 (即种名)，第三个词为命名人。 如：向日葵 Helianthus annuus L. 太阳花 一年生的 林奈 2. 三名法. 亚种或变种 名称如不带亚种 Subsp 或变种(Var.)的缩写词.则为3 个词。即属名 +种加词+亚种或变种加词。即为学名。 Panax Pseudo-ginseng Wall. Var. japonicus (C.A.Mey) Hoo et Tseng 属名 种加词 种名命
11、名人 变种缩写 变种加词 变种命名人 靖江市新港城初级中学校本课程靖江市新港城初级中学校本课程 校园植物文化校园植物文化5Panax Pseudo-ginseng Wall. Var. notoginseng (Burkill) Hoo et Tseng 第二节第二节 植物的寓意植物的寓意植物的寓意是指各种植物品种所表达的花语、美好祝愿。香樟关怀、驱邪、长寿、吉祥如意雪松高洁、长青（十年树木，百年树人，教育长青）合欢言归于好、合家欢乐、友谊长存水杉清源桃树健康长寿李树前程万里银杏兴旺发达国槐怀念家国梧桐高洁美好的品格竹虚心有节、坚强不屈、宁折不弯、中通外直、质朴醇厚、清奇典雅、文静怡然梅花铁骨
12、冰心、傲骨怒放、高风亮节、万事如意、坚忍不拔、不屈不饶、奋勇当先兰花空谷佳人、花中君子、王者幽香月季和平、纯洁杜鹃美丽、哀伤山茶质朴、卓越荷花纯洁、清韵、长寿桂花友好、吉祥、荣誉，考试及第又称“折桂”白玉兰报恩、忠贞不渝、玉堂富贵、圣洁垂柳情意绵绵、挽留海棠富贵、思念、珍惜榉树福泽、长寿樱花高洁、高雅、壮丽红玫瑰我爱你康乃馨母爱郁金香魅惑、爱之寓言水仙花尊敬红郁金香爱的誓言文竹永恒秋牡丹失恋剑兰性格坚强、用心毋忘我永恒的爱鸡冠花多色的爱雏菊清白、纯真、纤细蝴蝶兰初恋、纯洁美丽紫丁香初恋、羞怯梅花:高洁桔梗气质高雅、不变的爱金缕梅灵感靖江市新港城初级中学校本课程靖江市新港城初级中学校本课程 校园
13、植物文化校园植物文化6金雀儿谦逊桃花疑惑、好运将至、爱慕石竹谦逊、多愁善感、莽撞百日草思考矢车菊雅致、优美千日草不朽杏花疑惑杜鹃花节制、移情别恋栀枝清雅罂粟花安慰、多谢凤仙花惹人爱、拒绝爱情芍药恐惧、惜别、害羞大丽花华丽、吉祥金盏花悲哀、离别、迷恋三色堇思念长春花快乐的回忆泰山木威严福寿草回忆美人蕉坚实、多福多寿满天星爱怜、想念、关怀太阳花神秘百合花纯结、高尚莲花默恋非洲菊崇高之美、欣欣向荣松、竹、梅岁寒三友玉兰金玉富贵迎春金玉富贵牡丹金玉富贵吉祥草幸福吉祥绣球花美满、团圆凤梨完美无缺红蔷薇求爱长常春藤感情忠诚马蹄莲幸福、纯洁鸢尾热情草莓尊重虞美人慰问香豌豆爱情中有苦恼、怀念万年青健康长寿、青
14、春永驻月季兴旺发达白菊花哀悼山毛榉树昌盛、兴隆一串红丰饶富足燕麦音乐山茶花寓意:英勇石蒜优美、冷清、孤独文心兰青春活泼刺槐友谊黄杨坚定、冷静木樨草品德高尚四季海棠童心可鉴葡萄宽容、博爱红枫红火、老有所为悬铃木才华横溢一品红驱妖除魔合欢夫妻恩爱薄荷感情热烈紫薇好运、雄辩、女性靖江市新港城初级中学校本课程靖江市新港城初级中学校本课程 校园植物文化校园植物文化7松柏延年益寿翠竹高风亮节白杨坚持、勇气 荆树抚慰山楂安慰 德国鸢尾神圣瓜叶菊快活 曼佗罗诈情、骗爱 香堇贞淑 桅子花闲雅、清静、幸福石榴丰饶 亚麻优美朴实金银花献爱、诚爱 桃色夹竹桃咒骂黄色夹竹桃深刻的友情 腊梅慈爱心金莲花不稳定、心绪不宁 橙花爱慕唐菖蒲武装、性格 酢酱草我不会放弃你、欢悦百合花纯结、高尚靖江市新港城初级中学校本课程靖江市新港城初级中学校本课程 校园植物文化校园植物文化8第二章第二章 校园植物校园植物第一节第一
