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1、专业综合训练调研报告题目：关于自习室说话现象的调研报告专 业： 年 级： 学 号： 姓 名：关于自习室说话现象的调研报告 调查目标： 大学生在自习室里度过的时光是大学生活中很重要的一部分，近来 在自习室学习总听见有同学在自习室里交谈，这种行为影响了同学们学习也破 坏了自习室的学习氛围，因此我调查同学们对这一现象的看法，并提出建议以 促进自习室学习环境朝有利方向发展。 调查时间： 2016 年 6 月 6 日至 2016年 6 月 10 日。 调查对象： xx 学院在校学生 调查方式： 抽样调查、问卷调查作为大学生，每天除了在教室上课，在宿舍休息，在食堂吃饭，接触的最 多的地方就要数自习室了，尤
2、其是考试前，大多数同学都会选择去图文自习室 进行复习。另外，对于考研的同学，自习室更是他们每天枯燥的“两点一线” 生活的一个端点，因此，自习室在我们的大学生活中扮演了一个重要的角色， 而自习室的学习环境更是与我们密切相关。 自习室本是静心学习的地方，但在我们的自习室里却存在很多不文明的现 象，如闲聊、吃东西、听音乐音量过大甚至男女同学不文明交往等，这些不文 明现象对我们的学习环境产生了很大的负面影响。因此，这次调研我选择了自 习室里的说话现象作为调研目标，以抽样发放问卷的形式调查了在校学生在自 习室说话的情况。一、自习室说话现象情况2006 年 6 月 5 日，我制作并发出电子问卷和纸质问卷共
3、200 份，收回有效 问卷 115份。 1.在“ 你上自习时总能听见周围有人说话吗” 这个问题中， 67 个同学选择 “ 偶 尔” ，约占总调查人数的58.3%；46 个同学选择 “ 经常” ，约占总人数的40%。只 有 2 个同学认为自己从来没有听见周围有人说话，占总调查人数的1.7%。可见 在自习室说话这一现象是普遍存在的。（如图表1） 图表1“ 你上自习时总能听见周围有人说话吗 ” 调查情况2. “听见周围人说话你的态度是” 调查结果为： 79 个同学的态度是 “ 反感 ” ， 占总调查人数的 68.7%，27 个同学对此感到 “ 无所谓 ” ，占总人数的 23.5%；9 个 同学面对这
4、种现象会 “ 忍无可忍 ” ，占总人数的 7.8%。 大部分同学对此感到反感，少部分同学不能忍受，而不管同学们态度如 何， 在周围有人说话的情况下，我们都很难静心学习下去。（如图表2）2%40%58%从来没有偶尔经常23%8%无所谓反感图表2“ 在自习室学习时，你周围有人说话，你的态度” 调查情况3.当同学们在上自习时遭遇周围同学说话并影响了自己学习时，46 个同学 选择了 “ 换座位 ” ，这一举动占总人数的40%，38 个同学选择 “ 提醒对方 ” ，占总 人数的 33%，另外， 31 个同学选择了 “ 默默忍受 ” ，占总人数的 27%。 图表3“在自习室学习时，周围人说话影响了你的学习
5、，你会怎么做”调查情况4. “你在自习室说话吗？ ”85个同学选择 “ 偶尔” ，占总人数的73.9%，22 个同学 称“ 从来没有 ” ，8 名同学坦言 “ 经常” ，这两类同学数量分别占总人数的19.1%和 7%。（如图表 4） 图表4“你在自习室说话吗”调查结果二、分析与结论通过这个简单的调查，从数据上我们可以很明显的看出这样一个问题，将 近 80%的同学都不认同在自习室里说话这一行为，但超过80%的同学会在自习 室里说话。这是一个很矛盾的现象，一方面，我们本身讨厌一件事情，但我们 却每天都在做它。事实上，我们更在意别人所做的事情是否侵害了自己的利 益，而很少反过来想想自己的做法是否也会
6、让别人讨厌。 通过观察，我发现自习室里最喜欢说话的通常有这么几类人： 1.情侣。自习室里每逢有情侣坐在一起的地方，那一定不是学习的好去 处。在校的小情侣们身份特殊，因为他们既是学生，又是彼此的男女朋友，这 就决定了他们必须要同时做好双重身份下所应该做的事情，那么自习室就是绝 佳的去处了。在这里，他们既可以“ 学习 ” ，又不耽误 “ 谈恋爱 ” 。学习之余，一 转睛，便有恋人在侧，多么美妙！可是太多以学习之名来到自习室的情侣，往 往只顾得 “ 谈恋爱 ” ，而忘了学习，甚至旁若无人地过起了二人世界，我的眼中 只有你。开心地聊天，嘻笑怒骂，有的还一边聊一边吃，完全不顾周围人的感 受。 2.结伴上
7、自习的。很多同学上自习都喜欢结伴而行，尤其是女生。但无论 男生女生，都愿意有人陪着一起在学海中遨游。尤其是考试前，很多平时不学 习的同学都愿拉一 “ 学霸” ，对自己进行辅导。这样就大大增加了在自习室说话 的几率。与好友在一起本来就有说不完的话题，到哪都一样，在自习室自然也 不例外。其实结伴上自习，偶尔问一两句话本无可厚非，但很多同学往往“ 收不 住” ，话匣子一打开就关不上，我曾亲眼所见两个男生一起上自习，刚开始只说27% 40%33%默默忍受提醒地方换座位19%7%74%从来没有偶尔经常两句与考试有关的话题，之后竟一发不可收拾，热聊起英雄联盟。 3.讨论问题的。在自习室讨论问题的不占少数，
8、这个现象我不知道该如何 评价。按说自习室是学习的地方，讨论也是学习的一个部分，所以不该加以干 涉，但是如果整个自习室里都在讨论问题，那必定是一片聒噪，没有一点学习 的氛围了。有时候，看很多四五个同学围着一个同学为一道题而争论不休，他 们热情洋溢，充满激情，心里是暗自佩服他们这种探索精神的，但反过来，他 们这样的激情难免影响了其他同学的静心，也是不对的。 现在自习室里有网络覆盖，所以“ 说话 ” 就有了另一重深意，不面对面说， 网上聊。于是在自习室里总会响起各种各样的手机提示音，无论是QQ 的叮 咚，还是微信的振动，甚至还有淘宝的聊天提示音，有的同学把手机调成振 动，放在桌子上和别人网聊，每发来
9、一条消息，手机就振动一次，整张桌子都 在颤抖。 其实存在自习室说话问题的不光是我们的自习室，很多学校都存在这样的 问题。比如在运城学院帖吧里有个同学发了这样一条帖子：“ 如何提醒在自习室 里大声说话的人，找个自习室容易麽？旁若无人。” 下面则有同学回复：“ 我昨 天也是，真的是气爆了，没脸没皮的。” 山东理工大学吧同学吐槽：“ 我想问大 家一个问题，在自习室甚至考研自习室说话的是什么心态。” 太原理工大学吧有 同学发帖说： “ 在自习室说话的情侣都什么心态?今晚换了 3 个自习室 每个自习 室都有情侣在说话，哥、姐，我给你们跪了，有对象别在自习室显摆行不？最 后说一句，祝你们早日分手。” 除了
10、在各校贴吧，在各大网络平台都有也有相关 帖子，一位名为 “ qdlinda” 的网友在青青岛社区发帖：“ 市图书馆自习室聊天的同 学你们说话可以小点声吗？图书馆是公共场所要安静，你们可以小点声说吗？ （是不是你们的父母、学校没有教你们啊）你们现在还是父母逼着学习，工作 后你会发现是你自习想学习了。（当然如果你的家庭很有势力除外）请你理解 这些为了找到工作，正在努力学习的人吧。” 在豆瓣小组上，名为“ 已注销 ” 的 网友抱怨： “ 在一个民族大学！自习室少的可怜！都没位置坐！好不容易找个教 室自习复习考研！可是！俩彪悍的藏族女生一直说话说话说话！叽叽喳喳藏 语听的心烦！还特别大声！接电话不出去
11、接！就在教室说说！” 所以这不是个体 现象，而是当代大学生的共性。尽管同学们在自习室里说话会压低声音，但听 上去嗡嗡一片，其实对其他同学的影响并没有减弱。 我们从幼儿园开始就每天被老师强调纪律问题，上课不要说话，做作业要 认真，教育了这么多年，直到大学，我们仍旧没有养成一个“ 不说话 ” 的好习 惯。三、如何改进新课改的建议1.同学们要明确自己的学习目的，搞清楚自己来自习室的目的。要首先从 心里上克制自己说随意的欲望，专心学习。 2.尽量不要结伴上自习。两个熟人坐在一起总是避免不了情感上的交流， 我们从主观上控制不了这种情感，那就从客观上改变改变这种局面。 3.讨论问题要有度。讨论问题的同学最
12、好能进行书面上的交流，笔头上无 法解决的，尽量以最快的速度讨论完毕，如果短时间内解决不了的问题，建议 去自习室外讨论。4.如果想说话，先想想这句话是不是很重要，是不是非说不可，如果不 是，就等离开自习室后再说。 我们已经是成年人了，不可能再像小学时候一样让人管着，让老师在窗外 看谁说话，让班干部记下说话同学的名字。大概我们习惯于管束，又习惯于不 服从约束，所以我们总是很随意地去做一些自己想做的。我们都知道不应该在 自习室里应该保持安静，但我们仍然随意说话，我们讨厌被打扰，却没有想到 自己打扰过别人多少次。所以，我们需要的是一种自觉，自律，是一种自我尊 重以及对他人的尊重。多一些换位思考，多一些自我抑制，营造一个良好的学 习环境，其实没有那么难。附录：关于自习室说话现象的调查1、你上自习时总能听见周围有人说话吗？ A、从来没有B、偶尔C、经常 2、在自习室学习时，你周围有人说话，你的态度是 A、无所谓B、反感C、忍无可忍 3、在自习室学习时，周围人说话影响了你的学习，你会怎么做 A、默默忍受B、提醒对方C、换座位 4、你在自习室说话吗？ A、从来没有B、偶尔C、经常
