六年级语文第十一册第二单元测试题

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1、1 济南济微中学六年级语文上册第二单元试卷卷首寄语亲爱的同学,经过第二单元学习,你一定有不少的收获吧!下面的题目会让你对自己学习有一个全面的评价,仔细审题,认真答卷,你一定会有出色的表现!不过,希望你的试卷有一张清秀的面孔,给人赏心悦目的感受。现在就动笔吧!第一部分:基础知识积累和运用(30 分)一、读拼音写字、词。 (3 分)kn z n o mian zhi lie ( ) 测 ( ) ( ) 励真( ) 恶 ( ) 二、给划横线字选择正确读音用?表示。(2 分)1、耳畔( pan ban )食不下咽( yan yan ye)藐视(miao mao)2、 水浒传(zhun chu n)是我

2、国古典四大名著之一。三、请选择正确的一组在? ( ) ?里打?,错的把错别字改正在括号里(4 分)思潮起伏恍然大悟狂风怒吼司空见惯水落石出()濒来入梦百折不回寝不安席张冠李戴可见一斑()天涯海角牙牙学语滔滔不绝悬崖绝壁波涛起伏()惹人叽笑水落石出碧空如洗顶天立地同心协力()四、请根据语境填空( 4 分) 小学五年的生活一晃而过,真是,。(写两个表示时间易逝的 成语)我即将参加六年级毕业统考了,我想用? ?来告诫自己,(填上恰当的名言警句或谚语等)使自 己在今后的生活中,珍惜时间,勤奋学习。五、判断下列句子是否正确,正确的在( ) 中打?,错误的在原句旁边改正。(4 分)1 、冬天到了,所有的树

3、木都落光了叶子。()2、五星红旗在蓝的天空中迎风飘扬。()3、凡是穿大白褂的人就是医生。()4、这些作业我基本上完全做了。()六、选词填空( 2 分)阻碍阻挡阻挠精细精密精致1、詹天佑不顾帝国主义的(),亲自主持修筑京张铁路。2、惰性是我们前进的()。3、小红太任性了,妈妈无论怎么说,也()不了她出去。4、显微镜是一种()的仪器,用它可以看到肉眼看不到的生物。七 、按要求写句子( 4 分)1、这比山还高,比海还深的情谊,我们怎么会忘记呢?(改为陈述句)2、我被派去采访前总统夫人,一个全世界都很有名的人物。(将划线的部分换成成语) ()3、许浩在作文中列举了一些生活在非洲大陆的动物名字。(缩句)

4、4、音乐()能给人以美的享受,()能陶冶人的情操。(关联词)八、日积月累,按要求将下列句子补充完整,另外再补充喜欢的一句。(5 分)1. 我们爱我们的民族,() 。2. () ,我深情地爱着我的祖国和人民。3. () , () ,中国才有真进步。4. 我爱我的祖国,爱我的人民,离开了她,离开了他们,我就无法生存, () 。5. 落红不是无情物,() 。6. () , () 。九、根据下面所描绘的情境,回答问题。(3 分)汶川大地震给那儿的人们留下了许许多多的心理创伤,请你带着一颗善良的心, 去抚慰他们的心灵。你对这次遭受身体残同学说:。你对失去家园和亲人同学说:。第二部分:阅读积累和运用(30

5、 分)一、阅读詹天佑回答问题。(12 分)班级姓名学 校2 詹天佑不怕困难,也不怕嘲笑,毅然接受了任务,马上开始勘测线路。哪里要开山,哪里要架桥, 哪里要把陡坡铲平,哪里要把弯度改小,都要经过勘测,进行(细蜜周密 严密)计算。詹天佑经常 (鼓励鼓舞勉励)工作人员说:?我们的工作首先要精密,不能有一点儿马虎。 大概, 差不多, 这类说法不应该出自工程人员之口。?他亲自带着学生和工人,扛着标杆,背着经纬仪,在峭壁上定 点、测绘。塞外常常狂风怒号、黄沙满天,一不小心还有坠入深谷的危险。不管条件怎样恶劣,詹天 佑始终坚持在野外工作。白天,他攀山越岭、勘测线路;晚上,他就在油灯下绘图,计算。为了寻找 一

6、条合适的线路,他常常请教当地的农民。遇到困难,他总是想:这是中国人修筑的第一条铁路,一 定要把它修好;否则惹外国人讥笑会使中国的工程师失掉信心。1、划去括号里用得不正确的词语。2 分2、在文中的横线上填上恰当的关联词。2 分3、给词语中第一个字选择正确的读音,用?画出来。2 分勘测( shn kn) 塞外( sisi ) 恶劣( w ) 讥笑( j j )4、找出文中的两组近义词。(1 分)5、用?画出詹天佑不顾条件恶劣坚持野外工作的句子。(2 分)6、用? ?画出詹天佑遇到困难时的想法。(2 分)7、用? | ?将这段话分为三层,并写出第二层的层意。(2 分)二、阅读短文回答问题。 (18

7、分)一个美国的小男孩天生就有一只大鼻子,因为这只大鼻子,他在学校几乎成了每个学生嘲笑的对象。他因此而成天闷闷不乐,他不爱和同学打交道,不愿意参加半晌的集体活动,只是常常趴在教师的最后一扇窗户看风景。他的老师玛利亚发现了小男孩的忧郁。一次课后,她走到小男孩身边问:?你在看什么呢??我看见一些人正在埋葬那条可爱的小狗。?小男孩悲伤不已。?那我们到前面的一扇窗户边看看吧。?玛利亚牵着小男孩的手到另一扇窗户边,?孩子,你看到了什么??窗外是一片玫瑰花,开得芬芳而灿烂,小男孩的悲伤顿时一扫而光。?孩子,你开错了窗户了。 ?玛利亚抚摸着小男孩的头说,?你知道么?在老师的心目中,你的鼻子是最可爱的。?大家都

8、笑我啊。 ?小男孩深感委屈。?那是因为你没有换一扇窗户,把你鼻子最可爱的一面展示给大家看啊。?恰好学校一个小型话剧演出,一个角色很符合小男孩。在玛利亚是指导下,小男孩鼓起勇气参加了,并获得了成功。因为他的大鼻子,人人都记住了这个校园里的小明星。后来,小男孩参加美国在线节目的演出, 也名声大振。 再后来他进入好莱坞, 成了最受欢迎的明星之一。 这个小男孩叫斯格特,20世纪美国最著名的滑稽明星之一。是的,当我们因某些缺陷而愁闷苦恼时,我们是否想到要换一扇窗,你会看到别样的风景;换一种思考和行动方式,你将开启的是成功的大门。1. 联系上下文理解词语。(3 分)名声大振:一扫而光:2. 联系上下文理解 ?你开错了窗 ?指的是什么?,换一扇窗户又指的是什么?。 (3 分)3. 想一想这篇短文主要内容是什么?。 (3分)4. 为什么说换了一扇窗户就能开启成功的大门呢,谈谈你的理解?(3 分)5. 读了这篇文章以后,你体会到了什么, 给了你哪些启示?( 2 分)。6. 请用两个恰当的词语来评价玛利亚老师的做法或品质。 (2 分)7. 请给短文加个题目,写在文前的横线上。(2 分)语文实践( 5 分)珍惜资源,保护环境,完全同学可以从身边的小事做起。作为泉城人的你,在平时的生活中是怎样做的,请用 80 左右的字,联系实际谈。

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