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1、1 AutoCAD2010 教案课课 题题圆综合练习时间时间11 月 6 日案案 序序第 26、27 课时课型课型实践地点地点2 号机房教学目标教学目标学生能够熟练掌握圆命令的运用教学重点教学重点直径画圆，切点、切点、半径画圆，三点画圆教学难点教学难点切点、切点、半径及相切、相切、相切方式画圆；用对象捕捉来定位圆心；正六边形的画法；修剪工具的熟练运用前置性学习前置性学习前一节课学生已经自主练习过 P22 图 1-37、图 1-38，作业已经上交课前准备课前准备（教具、活（教具、活动准备等）动准备等）学生提前到达机房，检查电脑状况，做好开机准备教 学 过 程1、作品展示作品展示 （5 分钟）分钟
2、）将学生的优秀作品展示给全班同学，并做适当点评（附原图）图 1-372点评：图形整体画得很不错，但大多数学生存在的问题是图 1-38 切线画得不准确，不是相切，而是相交二、讲解图二、讲解图 1-37、图、图 1-38 （18 分钟）分钟）图 1-37 绘图步骤：1、建好三个图层：粗实线层、点画线层和标注层2、绘好外轮廓线，注意不要看错标注3、绘好轮廓里的矩形和不规则多边形，注意用对象捕捉确定其作图起点；注意不规则多边形每条边的长度，需要推算4、用对象捕捉方式来定位圆心，直径画圆5、用对象捕捉方式来定位正六边形的中心点，画好点画线；在“工具栏”中找到正多边形按钮，单击后，输入边的数目“6” ，点
3、选中心点，输入“I” （内接于圆）空格，再输入圆半径“7”空格图 1-38 绘图步骤：1、建好图层2、用“对象捕捉”功能画好点画线，定位 5 个圆心3、直径画圆，画好同心圆；半径画圆，画好 2 个小圆图 1-3834、用相切、相切、半径画圆；用相切、相切、相切画圆5、用“TR”快捷键修剪掉多余的弧线，不能修剪的用“删除”工具6、捕捉象限点，画两条直线；画切线时，对象捕捉设置里，只能勾选“切点” ，才能准确地画出与两个圆都相切的直线3、学生上台展示（学生上台展示（15 分钟）分钟）以小组为单位，每组派一名学生代表上台展示，用最快的速度完成其中一个图4、小组总结（小组总结（7 分钟）分钟）以小组为
4、单位，每个小组派一名代表陈述画以上两个图时，要用到哪些命令，需要注意哪些问题课间休息 10 分钟5、以小组的形式，对以小组的形式，对 P22 图图 1-39、图、图 1-40 进行讨论（进行讨论（8 分钟）分钟）6、每组派代表发言，谈谈自己对这两幅图形的理解，找出其中要用到的绘图命每组派代表发言，谈谈自己对这两幅图形的理解，找出其中要用到的绘图命令和重难点所在（令和重难点所在（7 分钟）分钟）7、学生以个人为单位，自主完成图学生以个人为单位，自主完成图 1-39、图、图 1-40，画好以后以姓名作为文件名，画好以后以姓名作为文件名发送到教师端（发送到教师端（30 分钟）分钟）教学反思：教学反思：通过这两节课学生的表现，可以看出绝大多数学生对半径画圆、直径画圆的命令已经相当熟练；但是对于切点、切点、半径画圆，三点画圆还很不熟练，以后上课时还要反复训练；在画正六边形时，很多学生不能根据命令行的提示来画，以后要提醒学生紧密关注命令行状态；图 1-40 较复杂，大多数学生不能当堂完成，少数几人画得很快，但存在一些问题，将在下次课上集中点评。4567附板书设计：
