《2015广东事业单位考试申论热点十六》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2015广东事业单位考试申论热点十六（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 中公教育 给人改变未来的力量 2015 广东事业单位考试申论热点十六热点一：筷子毁掉一个国家韩非子喻老中载：“昔者纣为象箸，而箕子怖。”贵为一国之君的纣王做了一双象牙筷子，就让身为三贤之一的太师箕子感到恐怖，原因在于，箕子害怕的不是象牙筷子本身，而是由象牙筷子引发的一系列后果。象牙筷子肯定不能配土瓷瓦器，要配犀碗玉杯;犀碗玉杯肯定不能盛粗茶淡饭，要配山珍海味。吃山珍海味就不能粗布葛衣、茅草陋屋，而要锦衣华车、琼楼玉宇箕子“畏其卒，怖其始”,从一双象牙筷子身上看到了纣王的欲望难平，为殷商王朝的前途命运感到担忧。果然，“居五年，纣为肉圃，设炮烙，登糟丘，临酒池，纣遂以亡。”一双小小的象牙筷子何以
2、能够毁掉一个泱泱大国?显然，毁掉殷商王朝的是筷子背后的奢靡享乐。纣王制作使用象牙筷子，就意味着他抛弃勤俭节约，选择奢靡享乐。历史和现实莫不证明，勤俭节约不仅是一种生活方式，同时还是基本道德底线。奢华的潘多拉盒子一旦打开，欲望的多米诺效应就会立刻显现：一个欲望推动着另一个欲望，一种贪婪紧随着另一种贪婪，各种贪欲接踵而至，永无尽头。“俭节则昌，淫佚则亡”,当无限膨胀的贪婪欲望遇到了不受节制的恣意权力，结局就是意料中事。“静以修身，俭以养德”.对个人来说，德为立身之本，俭为养德之道。勤俭节约可以降低人的物质欲望，减少外物的刺激需求，通过清心寡欲来修身养性，提升内在的道德修养。而奢靡享乐则是欲望膨胀的
3、开始，是走向腐化堕落的第一步。一旦迈开这一步，就会利欲熏心，最后欲壑难填而自取灭亡。历史上，富甲天下的邓通饿死街头，富可敌国的石崇收监问斩，贪恋专权的刘瑾招致凌迟，国之巨贪的中公教育 给人改变未来的力量和珅狱中自缢这些生前锦衣玉食、不可一世之人，最后结局无一不是财尽人亡、身死名灭。对国家来说，勤俭节约是立国之本，也是治国之道。俭可以养廉，廉可以治国。即使是处在繁荣盛世的贞观之治时期，魏征仍不断谏劝唐太宗要“居安思危，戒奢以俭”.历史表明，勤俭和廉洁如同一对孪生兄弟，克勤克俭往往能实现国家的长治久安。今天，对于各级干部来说，勤俭廉洁是为官从政的最低要求和道德底线。勤俭节约所要求的清静寡欲、淡泊节
4、制，可以消解和克制人内心的贪婪和欲望，有效防止国家公权力的滥用和官吏的贪污腐化，实现廉洁自律的内在要求。在这个意义上，勤俭节约不仅是敦风化俗的重要手段，也是防腐倡廉的重要途径。勤俭不兴，贪欲不止;节约不行，欲壑难平。考究不少落马的豪贪巨蠹，其贪污腐化的直接起因，往往是一包名烟、一瓶美酒、一顿大餐、一块好表，之后就慢慢放弃了勤俭节约底线，渐渐养成了奢靡享乐恶习，最后走上了违法犯罪的不归路。最近爆出的一些触目惊心的“老虎案”,无一不是背弃了节俭节约原则，走上了奢靡享乐歧途，在贪腐堕落的泥坑中越陷越深，最终沦为国家的罪人。各级干部应当懂得，惟有把勤俭作为一种境界去修养、作为一种品格去恪守，才能自由行
5、走在清正的大道上。热点二：实现中国梦与青年勇担当【背景链接】“中国梦是我们的，更是你们青年一代的”、“距离实现中华民族伟大复兴的目标越近，我们越不能懈怠，越要加倍努力，越要动员广大青年为之奋斗”习近平总书记的深情寄语和殷殷嘱托为共青团和当代青年指明了前进方向。中公教育 给人改变未来的力量习近平总书记指出：“实现中华民族伟大复兴的中国梦，就是要实现国家富强、民族振兴、人民幸福，既深深体现了今天中国人的理想，也深深反映了我们先人们不懈奋斗追求进步的光荣传统。实现中国梦必须走中国道路，必须弘扬中国精神，必须凝聚中国力量。”【标准表述】意义中国梦的实现，机遇与挑战并存，希望与考验同在。我们的发展成绩有
6、目共睹，但是确实遇到很多复杂的问题需要解决。实现中国梦，教育是基础，人才是关键。广大青年现在是后备军，不日会是生力军，将来更会成为主力军。在这种情况下，青年学生需要中国梦来激励和引领。对于青年学生来说，中国梦是成才之梦、报国之梦、创新之梦、世界之梦。对于青年学生来说，中国梦首先应该是成才之梦。实现自身的全面发展，成为合格的建设者和接班人，成为对国家、社会有用的人，这其实是青年学生最朴素的理想和追求。有了这个理想和追求，青年才可能真正地建立起与中国梦的对接。中国梦具有多个维度，从价值维度来看，就是在民族复兴的伟大进程中，更好地实现人的全面发展。青年要有责任意识，要勇于担当，自觉地把个人成才和国家
7、发展、社会进步联系在一起;还要注重多元复合的知识积累，将思想政治素质、科学文化素质、身心健康素质的协调发展结合起来，真正成为德智体美全面发展的建设者和接班人;要将基础知识的广博与专业知识的精深结合起来，不仅掌握本学科基本的理论、知识和技能，还要兼修其他学科的知识，并且形成综合性的知识结构体系;要自觉接受系统严格的实践训练，注重将实践经验积累与理论升华结合起来，到西部，到基层，到艰苦的地方去，“增益其所不能”，让青春和生命在祖国最需要的地方闪光。让知识通过实践中公教育 给人改变未来的力量的作用，外化为卓越的事业和成就，内化为自身的素质和能力，在人生奋斗的历程中，实现自身的价值。对于青年学生来说，
8、中国梦更是报国之梦。建设中国特色社会主义的共同理想是中华民族在实践中形成的、对未来社会和自身发展的向往和追求，是中华民族世界观、人生观、价值观现阶段在奋斗目标上的集中体现。历史告诉我们，广大青年的命运时刻都同国家、民族和人民的命运紧紧相连。要自觉树立和坚持崇高的理想信念，将个人发展与国家需要紧密结合起来，心有国家，不畏艰难，锐意进取，为祖国和人民建功立业，在报效国家的过程中成就事业。“一个大国，绝不可能指望只在掌声中前进”，一个大国的青年也不能在没有掌声的时候迷失了方向，能否正确地应对前进中的喧嚣和挫折，是对我们广大青年把握中国梦的内涵，坚持道路自信、理论自信、制度自信，培养大局意识和理性智慧
9、的考验。对于青年学生来说，中国梦也是创新之梦。一个民族、一个国家的创新精神在很大程度上需要在对青年学生的教育进程中逐步培育。中国梦的实现需要迎接世界科技革命的严峻挑战，需要大批具有开拓能力的创新型人才。创新型人才，不仅仅表现为智力或创造性思维的突出，更表现为创造性人格的卓越。美国心理学家韦克斯勒对诺贝尔奖获得者青少年时代智商资料的研究表明，诺贝尔奖获得者大多数不是高智商，而是中等或中上等智商，但他们的人格与一般人有很大区别。所以，广大青年在学习成长中，不仅要重视培养创造性思维，而且要特别关注创造性人格的养成，不仅要有推陈出新、和而不同的智慧与才能，也要着力培养敢于创新、善于成事、勇于面对困难和
10、失败的进取精神与探索精神。参考对策国家表彰其先进青年代表和青年集体，是对他们突出成绩的肯定，也是对他们优秀品格的赞扬。青年是“早晨八、九点钟的太阳”，“青年一代的成长，正是我们事中公教育 给人改变未来的力量业必定要兴旺发达的希望所在”。在实现“中国梦”的征程中，赋予了青年新的使命和担当。“中国梦”需青年坚持远大理想。成大业者必先立大志，一个没有理想的人，就无法实现人生价值。每一个青年都应该心系国家，立志做大事，把个人奋斗融汇到中华民族伟大复兴的历史洪流中去，才能获得强大而持久的动力，始终保持积极乐观的人生态度，在为祖国、为人民的不懈奋斗中实现自己的人生价值。“中国梦”需青年坚持担当责任。当代青
11、年处在竞争激烈的时代，要求青年们要具有义不容辞的社会责任。当代青年终是民族和国家未来的接班人，青年的社会责任感很大程度上也决定了国家的前途和未来。当代青年要自觉把实现“中国梦”作为己任，求真务实，发挥个人长处，以圆“小梦”来实现国家的“大梦”。“中国梦”需青年坚持开拓创新。创新能力关系到整个民族和国家的发展。青年人思维活跃，接受新事物快，理应成为创新的主力军。不断的学习，汲取新知识是创新的基础和源泉，因此，青年应广泛学习新知识，将理论和实践相结合，在学习和工作中，追求真理，追求新的突破。“中国梦”需青年坚持高尚品行。高尚的品行对于一个青年的影响，不仅仅是个人的，更是国家的形象代言。青年从来都是开风气之先的力量，青年要提高品德修养，弘扬传统美德，倡导新风正气，用高尚的道德行为推动全社会文明程度的提高。通过青年的实际行动，让爱国主义、集体主义、社会主义思想更加深入人心。更多复习资料请关注 http:/
