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1、李宁公司李宁公司 N N 管理管理.Ex.T.Ex.T 打造打造“李宁人李宁人”储备和培养应届大学毕业生是李宁公司人才战略中的重要组成部分。从 2004 年开始，李宁公司坚持每年进行实习生培养， 在公司内积极推进针对毕业生的 N.Ex.T OBI 项目。此计划主要从以下三个方面帮助大学毕业生逐渐融入工作，并使其迅速成长：Nurturing with culture 在文化上做到融入公司文化，公司辅导其从学生转变为职业人。李宁公司对新加入公司的毕业生进行新同事培训，在新同事培训中安排文化介绍、体验和活动。公司鼓励毕业生参与公司组织的各种文化活动，例如公司运动会、年会以及公司外部营销落地活动，让毕
2、业生切实感受到李宁的工作氛围和公司传达的文化内涵。Expediting across positions 通过跨岗位实习做到快速熟悉掌握流程、组织架构和各业务模块的关键知识和技能。到李宁公司工作的毕业生都要经过一天的终端店铺站店实习。虽然只有一天时间，但是毕业生通过实习，可以对终端店铺的岗位和基本运作模式有初步的了解，另外也可以在一线直接接触到消费者。每年毕业生进入公司的岗位都有所变化，以产品岗位毕业生为例，在正式进入产品部门之前，毕业生往往需要到市场部门实习，在经过半年以上的实习并且公司对其做出评估后，他才有资格进入产品部门正式工作。经过跨岗位工作实习，毕业生基本上可以掌握上下游的工作程序，
3、这对于日后真正进入工作状态，进行跨部门沟通起到非常重要的作用。特别是产品岗位的毕业生，不仅仅要对产品本身熟悉，更要对前端市场非常敏感，而且对销售、甚至财务方面的知识都要有所掌握。因此跨岗位实习成为他们快速成长的必然通道。例如：2005 年进入公司的学生，在经过 2 年的跨岗位实习后，目前已经基本上可以独立承担小品类产品规划的工作。Training on job 为实习生提供辅助的在岗培训。由各业务单元负责人指定实习辅导老师，通过师傅带徒弟的方式让实习生迅速落地，通过教练辅导迅速上手。在李宁公司，刚刚进入工作岗位的毕业生往往都会由上级主管或者资格比较老的员工负责辅导。辅导内容不仅仅包括工作具体的
4、指导，同时也传递李宁公司的价值观。此外，在公司内部，李宁公司也为刚刚加入公司的实习生安排职业化培训，让刚毕业的学生迅速从学生转变为职业人。公司还将毕业生直接纳入到正规的培训体系中，让毕业生也能参与很多通用技能培训。对于在校学生而言，完成李宁公司的 N.Ex.T 项目往往需要三个阶段。第一个阶段为毕业前实习阶段，在这个阶段实习生更多以学习体验为主，了解公司文化、熟悉公司的相关规章制度和组织架构，同时公司内部资深老员工将辅导实习生进行职业化训练。第二个阶段为毕业后培养阶段，这个阶段的主要目标是专业能力的提升，通过专业训练掌握公司核心业务和技能。第三个阶段为独立工作阶段，此阶段与公司整体人才发展计划
5、对接，目标为保证跨部门跨系统独立工作能力，并且承担项目型工作，初步具备团队领导的基本能力。针对不同岗位的毕业生方向，李宁公司采取不同的发展方式。以销售岗位为例，李宁公司为应聘销售岗位的毕业生设计了独特的能力模型，给出高绩效特征，同时给予高绩效所需要的能力要求，再根据不同的能力需求安排在职培训和辅导。在 2004 年这一届的毕业生中，有许多应聘销售岗位的优秀学生。李宁公司根据销售人员的绩效模型对这些毕业生进行系统的培养。例如，在培养零售管理能力方面，各销售区域将毕业生按照区域委派，定期安排毕业生进行巡店，在巡店过程中由销售代表带领指导，直至毕业生可以独立巡店。公司还要求毕业生定期出具巡店报告，从
6、巡店报告中分析公司产品和竞争对手产品的市场状况、零售终端表现等内容。至目前为止，根据销售方向毕业生管理模式，2004 年进入公司的销售毕业生已经有两名成功晋升为子公司经理。为了保证 N.Ex.T 项目的顺利实施，李宁公司联络国内知名院校并签订实习基地协议，由院校直接派出实习生到公司参加实践学习，保证实习人员的基本素质要求。到目前为止，参与李宁公司实习计划的院校包括清华大学、北京体育大学、北京师范大学、北京服装学院等知名院校。通过实习基地的方式，大学生们逐渐熟悉和了解公司的工作方式和环境，这让他们可以更快地体验公司文化并融入其中。与此同时，2006 年李宁公司开始针对在校大学生举办全国性的李宁杯
7、设计大赛，通过设计比赛的方式选拔设计后备人员加入公司，进入 N.Ex.T 体系。设计大赛的启动从很大程度上缓解了李宁公司在设计人员招聘上的压力。根据初步统计，设计大赛招聘的设计专业毕业生约有 10 名，经过层层比赛的筛选，这10 名毕业生表现出与其他在校学生不同的独特之处，无论是设计能力还是沟通能力，都非常强。2006 和 2007 年这两年的比赛实践证明，有针对性的选拔和培养给李宁公司带了足够的设计师后备资源；再通过内部 N.Ex.T 项目的培养，当年那些设计比赛冠军目前已经逐渐成长为公司的设计主力。经过将近 4 年对 N.Ex.T 毕业生培养计划的执行，李宁公司逐渐摸索出目前这套比较完整的
8、毕业生培养体系，而这个体系仍然需要改善和提高。未来，公司对人才储备，特别是具备全球化背景的人才储备，将会更加关注。N.Ex.T 培养计划也必将调整目前的培养模式，采用更加积极的方式为公司的全球化人才战略做好铺垫。时间管理（Time Management） 目录1 什么是时间管理 2 时间管理方法 3 最新的时间管理概念-GTD 4 时间管理的十一条金律1 5 时间管理案例分析 5.1 案例一:浅谈高校管理者的时间管理2 5.2 案例二：时间管理的小故事3 5.3 案例三：时间管理华为成功之宝4 6 几款在线的时间管理工具 7 参考文献 什么是时间管理时间管理是有效地运用时间，降低变动性。 时间
9、管理的目的：决定该做些什么；决定什么事情不应该做。 时间管理最重要的功能：是透过事先的规划，做为一种提醒与指引。一、无法管理外在的要求？应接不暇 主管最大的困扰就是，太多来自外界的干扰，随时得放下手边的工作去做别的事情。 担任主管的责任之一就是集合多人的努力，共同完成一份工作。换句话说，主管的工作有很大的一部份需要与别人互动，外界的干扰是主管工作的一部份。你可以排定某些时段做为你的工作空挡，当有人临时找你需要讨论事情时，告诉他，你这会儿忙着呢，不急的话儿，在你的空挡时间再来详谈。 时间管理发展得很快，第一代是建立备忘录；第二代就需要事先的计划和准备；第三代会根据你对任务的理解排列优先顺序。到了
10、第四代，就是分工合作的授权管理。 二、做事没有方法？阅历 我们常运用自己所熟悉或直觉想到的方法做事，但事实上，这并不是最有效率的方法。 完成一件事情，可以有许多方法，关键在于你能否找出最快速的方法。不要毫不考虑的就直接做了，先花几分钟的时间衡量一下，有什么方法可以更有效率的完成事情？ 三、周围干扰因素？自控 周围众多干扰因素，是时间流逝的致命杀手，嘈杂声、杂志、零食、报纸、美容品、温度、安全感、方向感、氛围、性欲、压力、烟瘾、联想、健康状况，都是诸多的影响因素。 编辑时间管理方法（一） 、计划管理 关于计划，有日计划、周计划、月计划、季度计划、年度计划。时间管理的重点是待办单、日计划、周计划、
11、月计划。 待办单：将你每日要做的一些工作事先列出一份清单，排出优先次序，确认完成时间，以突出工作重点。要避免遗忘就要避免半途而废，尽可能做到，今日事今日毕，干一起了一起。 待办单主要包括的内容：非日常工作、特殊事项、行动计划中的工作、昨日未完成的事项等。 待办单的使用注意：每天在固定时间制定待办单（一上班就做） 、只制定一张待办单、完成一项工作划掉一项、待办单要为应付紧急情况留出时间、最关键的一项，每天坚持。 每年年末作出下一年度工作规划； 每季季末作出下季末工作规划；每月月末作出下月工作计划；每周周末作出下周工作计划 （二） 、时间“四象限”法 著名管理学家科维提出了一个时间管理的理论，把工
12、作按照重要和紧急两个不同的程度进行了划分，基本上可以分为四个“象限”：既紧急又重要（如人事危机、客户投诉、即将到期的任务、财务危机等） 、重要但不紧急（如建立人际关系、新的机会、人员培训、制订防范措施等） 、紧急但不重要（如电话铃声、不速之客、行政检查、主管部门会议等） 、既不紧急也不重要（如客套的闲谈、无聊的信件、个人的爱好等） 。时间管理理论的一个重要观念是应有重点地把主要的精力和时间集中地放在处理那些重要但不紧急的工作上，这样可以做到未雨绸缪，防患于未然。在人们的日常工作中，很多时候往往有机会去很好地计划和完成一件事。但常常却又没有及时地去做，随着时间的推移，造成工作质量的下降。因此，应
13、把主要的精力有重点地放在重要但不紧急这个“象限”的事务上是必要的。要把精力主要放在重要但不紧急的事务处理上，需要很好地安排时间。一个好的方法是建立预约。建立了预约，自己的时间才不会被别人所占据，从而有效地开展工作。 时间管理之重要事情 如何区别重要与不重要的事情? 1、会影响群体利益的事情为重要的事情； 2、上级关注的事情为重要的事情； 3、会影响绩效考核的事情为重要的事情。 4、对组织和个人而言价值重大的事情为重要事情。 （重大包括金额和性质两方面。 ） 该时间管理方法常常被以如下图式表示： 1、对重要和紧急的事情当然是立即就做 2、而对不重要不紧急的事情不做 3、平时多做重要但不紧急的事情
14、， （因为这是第二象限，常常被称为第二象限工作法） 4、对紧急但不重要的事情选择做。 （三） 、有效的时间管理 美国管理学者彼得德鲁克(PFDrucker)认为，有效的时间管理主要是记录自己的时间，以认清时间耗在什么地方； 管理自己的时间，设法减少非生产性工作的时间； 集中自己的时间，由零星而集中，成为连续性的时间段。 （四） 、时间 abc 分类法 将自己工作按轻重缓急分为：a（紧急、重要） 、b（次要） 、c（一般）三类；安排各项工作优先顺序，粗略估计各项工作时间和占用百分比；在工作中记载实际耗用时间；每日计划时间安排与耗用时间对比，分析时间运用效率；重新调整自己的时间安排，更有效地工作。
15、 （五） 、考虑不确定性 在时间管理的过程中，还需应付意外的不确定性事件，因为计划没有变化快，需为意外事件留时间。有三个预防此类事件发生的方法：第一是为每件计划都留有多余的预备时间。第二是努力使自己在不留余地，又饱受干扰的情况下，完成预计的工作。这并非不可能，事实上，工作快的人通常比慢吞吞的人做事精确些。第三是另准备一套应变计划。迫使自己在规定时间内完成工作，对你自己能力有了信心，你已仔细分析过将做的事了，然后把它们分解成若干意境单元，这是正确迅速完成它们的必要步骤。 考虑到不确定性，在不忙的时候，把一般的必然要做的工作先尽快解决。 在工作中要很好地完成工作就必须善于利用自己的工作时间。工作是
16、无限的，时间却是有限的。时间是最宝贵的财富。没有时间，计划再好，目标再高，能力再强，也是空的。时间是如此宝贵，但它又是最有伸缩性的，它可以一瞬即逝，也可以发挥最大的效力，时间就是潜在的资本。充分合理地利用每个可利用的时间，压缩时间的流程，使时间价值最大化。 编辑最新的时间管理概念-GTDGTD 是 Getting Things Done（完成每一件事）的缩写。来自于David Allen 的一本畅销书Getting Things Done ，国内的中文翻译本尽管去做：无压工作的艺术 。 GTD 的基本方法：GTD 的具体做法可以分成收集、整理、组织、回顾与行动五个步骤： 收集：就是将你能够想到的所有的未尽事宜（GTD 中称为stuff）统统罗列出来，放入 inbox 中，这个 inbox 既可以是用来放置各种实物的实际的文件夹或者篮子，也需要有用来记录各种事项的纸张或 PDA。收集的关键在于把一切赶出你的大脑，记录下所有的工作 。 整理：将 stuff 放入 inbox 之后，就需要定期或不定期地进行整理，清空 inbox。将这些 s
