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1、1表 3 黑龙江省 65 个县政府推进义务教育均衡发展工作得分情况表指标指标评估标准评估标准县县分值分值道道 外外 区区阿阿 城城 区区尚尚 志志 市市五五 常常 市市依依 兰兰 县县方方 正正 县县宾宾 县县巴巴 彦彦 县县通通 河河 县县龙龙 沙沙 区区铁铁 锋锋 区区昂昂 昂昂 溪溪 区区碾碾 子子 山山 区区梅梅 里里 斯斯 区区克克 东东 县县鸡鸡 冠冠 区区恒恒 山山 区区随迁子女就学纳入保障体系333333333333333333建立留守儿童关爱体系444444444444434444三类残疾儿童入学率332333333333333333优质高中招生分配名额比例提高2222221
2、22222222222免试就近入学333333333333333333入学机会学校网点布局543424535254544345义教均衡发展责任监督和问责机制222222222222222222定点联系定期视察222222222222222222管理体制222222222222222222政府定期研究教育工作222222222222222222督导评估制度222122222222222222高中招生制度11111111111111110.51教育评价机制222222222222222222义务教育经费单列做到三个增长333232232333233332标准化和薄弱校改造及经费倾斜33331333
3、3333333332.5保障机制农税改专项转移支付教育1111111111111111112指标指标评估标准评估标准县县分值分值道道 外外 区区阿阿 城城 区区尚尚 志志 市市五五 常常 市市依依 兰兰 县县方方 正正 县县宾宾 县县巴巴 彦彦 县县通通 河河 县县龙龙 沙沙 区区铁铁 锋锋 区区昂昂 昂昂 溪溪 区区碾碾 子子 山山 区区梅梅 里里 斯斯 区区克克 东东 县县鸡鸡 冠冠 区区恒恒 山山 区区教育费附加222222222222222122土地出让金111111110011111011贫困学生补助111111111111111111教育经费管理制度1111111111111111
4、0.50.5实施教师绩效工资制度5554553.54554535554.54建立教师长效补充机制且配备合理55454453434454444.55校长和教师交流制度53435334443233344.54.5教师培训545555555554454555教师管理555455555555555555人事制度555555555555555555教师队伍教师考评奖惩5454434.54.55554454555开齐开足课程323323333333333333入学率巩固率辍学率333333333333233332学生体质健康合格率333332333333323333遏制择校和大班额，课业负担有效减轻423
5、434433433434223德育网络21222121.52222111222现代学校制度2212221.51.51221111222质量与管理学生学业质量监测制度3223222.52.5333222232.53总分总分1009092929090939194939590899091929494.53表 3 黑龙江省 65 个县政府推进义务教育均衡发展工作得分情况表（续表 1）指标指标评估标准评估标准县县分值分值虎虎 林林 市市密密 山山 市市鸡鸡 东东 县县工工 农农 区区南南 山山 区区东东 山山 区区尖尖 山山 区区岭岭 东东 区区四四 方方 台台 区区集集 贤贤 县县友友 谊谊 县县饶饶
6、 河河 县县萨萨 尔尔 图图 区区红红 岗岗 区区大大 同同 区区肇肇 州州 县县肇肇 源源 县县随迁子女就学纳入保障体系333333333333333333建立留守儿童关爱体系43.544433.544444444444三类残疾儿童入学率333333333333333333优质高中招生分配名额比例提高222222222222221222免试就近入学333333333333333333入学机会学校网点布局555534544.5454545343义教均衡发展责任监督和问责机制222222222222222222定点联系定期视察222222222222222222管理体制2222222222222
7、22221政府定期研究教育工作2222221.522222222222督导评估制度222121.5222221.5222222高中招生制度1111111111111100.511教育评价机制222222122222222222义务教育经费单列做到三个增长321333333333323323标准化和薄弱校改造及经费倾斜32.532.523333333333333保障机制农税改专项转移支付教育1111111111111111114指标指标评估标准评估标准县县分值分值虎虎 林林 市市密密 山山 市市鸡鸡 东东 县县工工 农农 区区南南 山山 区区东东 山山 区区尖尖 山山 区区岭岭 东东 区区四四
8、方方 台台 区区集集 贤贤 县县友友 谊谊 县县饶饶 河河 县县萨萨 尔尔 图图 区区红红 岗岗 区区大大 同同 区区肇肇 州州 县县肇肇 源源 县县教育费附加222222222222222222土地出让金111111111111110111贫困学生补助111111111111111111教育经费管理制度10.510.511111111111111实施教师绩效工资制度54.554.5554.555555543555建立教师长效补充机制且配备合理54.854.553.5444454543333校长和教师交流制度54.534.543333333345333教师培训54.8554355554.544
9、.5544.544教师管理55555454.54455555545人事制度555555555555555555教师队伍教师考评奖惩55554444444.545553.544开齐开足课程333333333333333233入学率巩固率辍学率32.83233333333333333学生体质健康合格率32.533232.533333323333遏制择校和大班额，课业负担有效减轻432433443.5343.54243.544德育网络222221221.51211.522211现代学校制度222211111111121.5111质量与管理学生学业质量监测制度32.532.522222222222.5
10、222总分总分10093.9949590869192.591.59095909591918888885表 3 黑龙江省 65 个县政府推进义务教育均衡发展工作得分情况表（续表 2）指标指标评估标准评估标准县县分值分值杜杜 蒙蒙 县县伊伊 春春 区区五五 营营 区区汤汤 旺旺 河河 区区乌乌 伊伊 岭岭 区区铁铁 力力 市市嘉嘉 荫荫 县县前前 进进 区区向向 阳阳 区区郊郊 区区同同 江江 市市抚抚 远远 市市桦桦 川川 县县勃勃 利利 县县东东 安安 区区爱爱 民民 区区西西 安安 区区随迁子女就学纳入保障体系333333333333333333建立留守儿童关爱体系4444444444444
11、44444三类残疾儿童入学率333333333333333333优质高中招生分配名额比例提高212222222222222222免试就近入学333333333333333333入学机会学校网点布局534455553.53.544544525义教均衡发展责任监督和问责机制222222222222222222定点联系定期视察233222222221222222管理体制233222222223222222政府定期研究教育工作211222222221222222督导评估制度222222222222222222高中招生制度122111111112111111教育评价机制22222122222122221
12、2义务教育经费单列做到三个增长322333333312223232标准化和薄弱校改造及经费倾斜311333333332333333农税改专项转移支付教育122111111112111111保障机制教育费附加2222222212222222226指标指标评估标准评估标准县县分值分值杜杜 蒙蒙 县县伊伊 春春 区区五五 营营 区区汤汤 旺旺 河河 区区乌乌 伊伊 岭岭 区区铁铁 力力 市市嘉嘉 荫荫 县县前前 进进 区区向向 阳阳 区区郊郊 区区同同 江江 市市抚抚 远远 市市桦桦 川川 县县勃勃 利利 县县东东 安安 区区爱爱 民民 区区西西 安安 区区土地出让金1111111111111111
13、11贫困学生补助1111111100.511111111教育经费管理制度11111111111111110.51实施教师绩效工资制度544535555455454545建立教师长效补充机制且配备合理554453453.54434.534455校长和教师交流制度53323343555433334.53教师培训555455555555454454教师管理555554555555555555人事制度555545555555555555教师队伍教师考评奖惩5445555555554.555555开齐开足课程333333333333333233入学率巩固率辍学率333333333333233333学生体
14、质健康合格率333322332222333233遏制择校和大班额，课业负担有效减轻444444434443434324德育网络212222222222121.5222现代学校制度211122222222121211质量与管理学生学业质量监测制度322223223332222322总分总分100909090909090929292929595949494949595959591919090929291.591.59292909094947表 3 黑龙江省 65 个县政府推进义务教育均衡发展工作得分情况表（续表 3）指标指标评估标准评估标准县县分值分值海海 林林 市市宁宁 安安 市市穆穆 棱棱 市
15、市东东 宁宁 市市林林 口口 县县爱爱 辉辉 区区逊逊 克克 县县孙孙 吴吴 县县庆庆 安安 县县绥绥 棱棱 县县呼呼 玛玛 县县哈尔哈尔滨管滨管局局北安北安 管局管局松花江松花江管局管局随迁子女就学纳入保障体系333333333333333建立留守儿童关爱体系4444444443.543.5443.5三类残疾儿童入学率333333323333333优质高中招生分配名额比例提高222222222222212免试就近入学333333333333333入学机会学校网点布局544435444.545454.54义教均衡发展责任监督和问责机制222222222222222定点联系定期视察2222222
16、22222222管理体制222222222222222政府定期研究教育工作222222222222222督导评估制度2222212221.522222高中招生制度111111111111111教育评价机制222222222222222义务教育经费单列做到三个增长333233222322333标准化和薄弱校改造及经费倾斜332.532.53333333333农税改专项转移支付教育111111111111111保障机制教育费附加2122222222222228指标指标评估标准评估标准县县分值分值海海 林林 市市宁宁 安安 市市穆穆 棱棱 市市东东 宁宁 市市林林 口口 县县爱爱 辉辉 区区逊逊 克克 县县孙孙 吴吴 县县庆庆 安安 县县绥绥 棱棱 县县呼呼 玛玛 县县哈尔哈尔滨管滨管局局北安北安 管局管局松花江松花江管局管局土地出让金10.51110.5111111111贫困学生补助111111111111111教育经费管理制度111110.5111111111实施教师绩效工资制度54.54434.5555545544建立教师长效补充机制且配备合理54.54.54.54.84.55
