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1、九年级化学 第 1 页 共 6 页奔牛初中九年级化学奔牛初中九年级化学 9 月份过关练习月份过关练习2014 年 9 月 第第卷（选择题卷（选择题 共共 40 分）分）一、选择题一、选择题（本题包括 20 小题，共 40 分。每小题只有一个选项符合题意。请将答案填在 题后的表格内，只需交第只需交第卷卷） 11777 年舍勒在火与空气一书中指出：空气由两种性质不同的“火空气”和“浊空 气”组成，其中“火空气”可以帮助燃烧，维持生命。下列物质不能与“火空气”发生化 学反应的是 A木炭 B酒精 C蒸馏水 D铁丝 2下列气体中占空气体积分数最多的是A氮气 B氧气 C二氧化碳 D稀有气体 3下列实验操作
2、中，正确的是A B C D4下列物质的用途，主要利用化学性质的是 A干冰用作人工降雨 B液氮用于医疗手术 C金刚石用于切割玻璃 D氮气用作粮食的保护气 5下列实验现象的描述正确的是 A加热碳酸氢铵时有氨气、水、二氧化碳产生 B向充满二氧化碳的软饮料瓶内加少量水，振荡后，瓶会变瘪 C镁条投入白醋中，有大量气泡产生，不放热 D煤油在空气中燃烧，有白烟产生 6下列能量转换过程中，能量主要是由化学变化产生的是 A蜡烛照明 B水力发电 C太阳能供热 D电热器取暖 7下列仪器：量筒 试管 烧杯 燃烧匙，能用酒精灯直接加热的是 A B C D 8人类生存需要清新的空气，下列情况不会造成空气污染的是 A煤炭燃
3、烧 B植树造林C燃放烟花 D增加汽车使用量 9将燃着的木条伸入盛有某种气体的集气瓶中，木条的火焰熄灭，下列对其中气体的判断 中，错误的是 A一定不是氧气 B可能是二氧化碳 C可能是氮气 D一定是二氧化碳 10美国发明了月球制氧机，它利用聚焦太阳光产生的高温使月球土壤发生化学反应放出 氧气。由此可推测月球土壤中一定含有 A氧元素 B氧气 C氯酸钾 D高锰酸钾 11检验一种无色无味气体是否是二氧化碳的可靠方法是 A通入石灰水，看石灰水是否变浑 B通入石蕊试液中看试液是否变化 C将燃烧的木条伸入气体中看火焰是否熄灭 D通入水中看溶解性12某同学用托盘天平称量固体物质时；把固体物质放在右盘，称得固体物
4、质的质量为 12.8 g(1 克以下用游码)，如果按正确的方法称量，这位同学所称固体的实际质量是 九年级化学 第 2 页 共 6 页A11.2 g B12 g C12.8 g D13.6 g 13氧气和二氧化碳在性质上的相似之处是：都易溶于水 都可以灭火 通常情况 下密度都比空气大 都能与石灰水反应 都是无色气体 都有三态变化 A B C D 14下列物质属于纯净物的是 A碱式碳酸铜受热完全分解后试管内剩余的固体物质 B医用的生理盐水 C高锰酸钾受热完全分解后试管内剩余的固体物质 D实验室用双氧水和二氧化锰制取氧气完全反应后的剩余物 15一氧化氮是汽车尾气中的一种大气污染物，它是无色气体，难溶
5、于水、密度比空气略 大，在空气中能与氧气迅速反应生成红棕色的二氧化氮。在实验室中，收集一氧化氮时可 选用的收集方法是 A排水集气法 B向上排空气集所法 C向下排空气集气法 D排水集气法或向上排空气集气法 16物质的性质决定物质的用途。下列因果关系不成立的是 A因为磷燃烧能产生白烟，所以可用于制作发令枪的子弹 B因为金属钨的熔点高，所以被用来制造灯泡中的灯丝 C因为石墨较软且为黑色，所以可用于制作铅笔 D因为氧气能支持燃烧，所以可用作燃料 17下列各项利用了氧气易与别的物质发生缓慢氧化并放出热量这一性质的是 A急救病人 B制造液氧炸药开山采矿 C利用氧炔焰来焊接和切割金属 D将氧气鼓入炼钢炉加速
6、冶炼 18某同学在用高锰酸钾制取氧气的过程中试管炸裂了。下列四种解释不合理的是 A用酒精灯加热试管时试管接触到灯芯 B加热时间过长 C试管口向上倾斜，水倒流入试管底部 D没有等试管冷却，就用冷水冲洗试管 19在液态空气中上方放置一点燃的木条后可能发生的现象是 A木条燃烧更旺 B木条燃烧和原来一样 C木条立即熄灭 D可能引起爆炸 20为了研究植物的呼吸作用，某同学设计了如右图的实验装置（装置气密性良好） 。实验时，广口瓶用不透光的黑纸包住，其目的是为了防止瓶内的植物进行光合作用，对实验产生干扰；经过一段时间后，可以看到细玻璃管中的红墨水向右移动；实验结束后，揭去广口瓶外的黑纸，可观察到广口瓶中的
7、澄清石灰水变浑浊。上述说法中，正确的是A仅 B仅 C仅 D九年级化学 第 3 页 共 6 页九年级 班 姓名 座位号_密封线内请不要答题题号1234567891011121314151617181920答案第第卷（非选择题卷（非选择题 共共 60 分）分）二、二、 （本题包括（本题包括 4 小题，共小题，共 26 分）分）21 （4 分）判断下列变化是物理变化还是化学变化：（用序号回答）食盐溶解于水 汽油挥发 酒精燃烧 食物腐败 轮胎爆炸 火药爆炸 物理变化有： 化学变化有： 22 （12 分） （1）写出下列物质的颜色：高锰酸钾（固体）_；硫磺 _；铁丝_； 五氧化二磷_；（2）写出下列反应
8、的符号表达式符号表达式“碳铵”受热分解_；镁条在空气中燃烧_；碳酸受热分解_；铜绿受热分解_。23 （4 分）某地曾发生了一起亚硝酸钠中毒事件。亚硝酸钠外观酷似食盐且有咸味，亚硝 酸钠和食盐的有关资料如下：项 目亚硝酸钠（NaNO2）氯化钠（NaCl）沸 点320会分解，放出有臭味的气体1413跟稀盐酸作用放出红棕色的二氧化氮气体无现象（1）根据上表，可得出亚硝酸钠的物理性质有：白色、沸点为 320、_、_。（2）根据以上信息，设计一个利用物质化学性质区别两种固体的方案：实验步骤现 象 结 论24 （6 分）AH 为目前为止我们已经接触过的化学物质。C 是一种黑色物质，只有 E、G 是气体。“
9、”表示与之联结的物质可以转化，双箭头表示与之联结的物质可以相互转化。所有反应物和生成物均已给出。（1）B 的化学符号为_；ADEFCGHBC九年级化学 第 4 页 共 6 页针筒 活塞肥皂水肥皂泡 澄清石灰水青霉素瓶AB甲（2）写出 A 转化为 D 和 E 的文字表达式_；H 转化为 F 和 G 的文字表达式_；（3）该图所涉及的所有化学反应中，属于分解反应的有_个。三、三、 （本题包括（本题包括 2 小题，共小题，共 19 分）分）25 （11 分）化学实验是学习化学的基础，请根据下列装置图回答问题。（1）写出 A 装置中，用高锰酸钾制取气体的化学符号表达式：_（2）B 图中，把二氧化碳气体
10、慢慢倒入放有燃着的蜡烛的烧杯中，下层蜡烛先灭，说明二氧化碳具有_和_性质。这一性质在实际生活中的应用为 。（3）C 图中螺旋状铁丝的末端系一根火柴的作用是 ；写出铁丝燃烧的化学符号表达式：_ _。（4）小明按 C 图实验时，集气瓶炸裂了，其可能的原因是 。（5）在 D、E 装置中，_最适合于二氧化碳气体的收集；如若用 F 装置进行收集，则空气应从_（填“左”或“右” ）侧导管口排出。26 （8 分）某兴趣小组利用下图装置可制取某气体，并验证该气体的相关性质。实验现象：青霉素瓶内产生大量气泡，A 处液体变浑浊，B 处液体由紫色变为红色。D E F九年级化学 第 5 页 共 6 页2 4 6 8
11、10太太阳阳凹凹头头镜镜白磷氢氧化钠溶液密封线内请不要答题（1）仪器甲的名称是_；（2）检查上述整套装置气密性的具体操作是：_。（3）实验中产生的肥皂泡在空气中呈_（填“上浮”或“下沉” ）趋势。（4）青霉素瓶内发生反应的文字表达式是：_；A 处反应的文字表达式是：_。（5）根据此实验，请写出微型实验的一个优点：_。四、四、 （本题包括（本题包括 2 小题，共小题，共 15 分）分） 27 （7 分）为测定空气中氧气含量，小华同学打算设计如下方案：选用实际容积为 50 mL 的具支试管（一种带支口的试管）作反应容器，将铜粉放入试管，用橡皮塞塞紧具支试管， 通过导管与实际容积为 60 mL 且润滑性很好的针筒注射器组成如图的实验装置，并按 （1）的方法实验。请回答下列问题：（1）小华在开始时，注射器活塞前沿停在 30 mL 的刻度线上，用酒精灯加热铜粉，并反复推拉针筒活塞，看到试管内_，等到具支试管冷却后观察，活塞前沿约停在_
