《数学概率《天有不测风云》案例设计在互联网中的搜索》由会员分享，可在线阅读，更多相关《数学概率《天有不测风云》案例设计在互联网中的搜索（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、全国中小学全国中小学“教学中的互联网搜索教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选优秀教学案例评选教案设计教案设计一、一、教案背景教案背景 1，面向学生： 中学 小学 2，学科：初一数学 2，课时：1 课时二、二、教学课题教学课题本课题： 青岛版九年义务教育课程标准实验教科书数学七年级下册 9697 页。 分析： 在自然界和人类社会，有着许多不确定现象。我们常面临许多机遇和挑战，要在不确 定的情境中做出合理的决策。概率正是通过对不确定现象和事件发生的可能性大小的描述， 为更好地制定决策提供依据。掌握：经历猜测、实验、收集与分析实验结果等过程，体验事件发生的可能性。三、三、教材分析教材分析教科书在“交
2、流和发现”中先提出了 6 个问题，然后列举了 4 个结果不确定现象的例子。 通过学生的思考、判断和交流，感受这些事件是事先无法预料的，从而使学生体会到客观 世界中的确存在着许多不确定现象。 “实验与探究”更是让学生意识到实际和主观想法的 差距，不确定现象无时无刻不存在我们的身边。学习重点： 1、感受和体会客观世界中的确存在很多不确定现象。 2、用数学观点体验客观实践中的不确定事件。学习难点： 经历猜测、实验、收集与分析实验结果等过程，体验事件发生的可能性。四、教学方法教学方法自主学习 合作交流 归纳总结五、五、教学过程教学过程 （一）（一） 情境导入：情境导入： 【百度图片】http:/ 01
3、3729c00250bb7a81f0f.jpg 上图是泰山是号称五岳独尊的中国名山，在泰山极顶，当看到霞光万道，一轮红日喷薄欲出时， 人们何等心旷神怡！ 然而天有不测风云，今天阳光明媚，明天却可能阴云密布，甚至暴雨倾盆。 这是一幅泰山极顶日出的照片，明晨还会看到日出吗？ 再有： 【百度新闻】http:/ 【百度图片】http:/ 【百度图片】http:/ 上图是美国龙卷风的新闻和图片。近期，美国中西部出现了历史罕见的破坏力极强的龙卷风， 给美国人民带来了巨大的灾难。那么，龙卷风今年还会在美国出现吗？ （二）探究新知（二）探究新知： 1.问题导读： 看下面几个问题 【百度百科】http:/ 我们
4、都知道这个游戏，那么你和同位做“剪子、石头、布”的游戏，你一定会赢吗？ 为什么？ 【百度百科】http:/ 美国射击名将埃蒙斯在北京奥运会男子 50 米步枪比赛中，重演了雅典的严重失误，仅获得第 四名。连送中国两枚金牌。 射击运动员下次射击能击中靶心吗？为什么？ 你能再举一些有上面特点的实例吗？说给其他听。 。 2.合作交流： 实验与探究： 实验一： 、如图，有一个平面直角坐标系，将一小钉子从原点正上方 20 厘米左右的 地方抛掷，回答下列问题。 、 小钉子可能落在坐标系中的哪些位置？_ 。 、一定落在第一象限或第二象限吗？ 。 、小铁钉一定不与坐标轴相交吗？ 。 、如果第一次小钉落在第三象限
5、，第二次也落在第三象限吗？ 。、实验 20 次，填表。次数1234567891011121314151617181920结果、由此得出：小钉落的位置有 性。【百度图片】http:/ 你能回答出图中的问题吗？ 试验： 一个不透明的袋子中装有 3 个白球和 7 个黄球，每个球除颜色外都相同. (1)你认为从中任意摸出 1 个球，摸到哪种颜色球的可能性大？说说你的理由. (2)每位同学从袋中摸 1 个球，记下所摸球的颜色，然后将球放回并摇匀； (3)按(2)的方法全班同学轮流摸球，并将全班试验结果填入下表： 通过做实验，你认为摸到哪种颜色球的可能性大？说说你的理由. 3.精讲点拨： 日常生活中，各种
6、球类比赛、各种考试、各种竞赛活动、各种抽奖等，几乎到处可见。这 些活动的结果，一般事先无法准确地预料，也正因为如此，才使得这些活动悬念丛生，跌宕起 伏，魅力无穷。 （三）变式练习：（三）变式练习： 1、巩固新知： 【百度图片】http:/www.bowu.cc/rmb/?p=687 一元硬币向上抛起，然后让它自然下落到地面，国徽面一定朝上吗？ 2、能力提升： 【百度图片】http:/ 【百度视频】http:/ 6 个面上分布着不同点数的“骰子”掷出后，我想得到抛出的点数是 “6 点” ， 一定能做到吗？ （四）达标测评：（四）达标测评： 1 填空题 （1）在一个不透明的袋子里装了 3 个白球、
7、1 个红球、6 个黄球，每个球除颜色外都相同，从 袋子中任意摸出一个球，则摸到 球的可能性最大，摸到 球的可能性最小。 （2）某地的天气已经 9 天连续是晴天，由此能否预料第 10 天也是晴天？ （填“能”或 “不能” ） 2、选择题 下列说法有确定答案的是（ ） （A）某电影院明天晚上的上座率是否超过 60%。 （B）下星期三全校请假人数是否不足 5 人。 （C）明年北京冬季降雪量较常年偏多还是偏少。 （D）长征七号火箭的发射速度是否大于喷气式飞机的起飞速度。 3、问答题 （1）甲乙两人进行打靶比赛，各射击了 10 次，甲中靶 8 次；乙中靶 3 次，如果他们又各射击 1 次，有一人中靶，1
8、 人没有中靶，你能肯定这次是谁中的靶吗？ （2）大刚每天上学前，妈妈总是少不了一句话：“路上小心点，注意交通安全，不要被来往 的车辆碰着。 ”为此大刚每天很烦，心想：全市有 700 多万人口，每天交通事故也就那么几起， 这样的事件轮到我是不可能的，大家觉得他的想法对吗？ （3）书包里放有语文、数学、英语、生物、历史 5 本教科书，从中任意抽取 2 本，有哪几种 不同的情况？其中一本是数学教科书情况的有哪几种？ （4）5 个不透明的袋子中分别装有 10 个球，每个球除颜色外都相同. 从各个袋子中摸到白球的可能性一样吗？哪一个更大一些？（五）拓展延伸（五）拓展延伸 抛掷一枚 6 个面分别刻有 1、
9、2、3、4、5、6 个点的质地均匀的骰子，你能事先预料落定后朝 上一面的点数吗？为什么？自己回家做一个骰子，动手试一试。 ( (六六) )、课堂小结：、课堂小结： 请学生谈谈自己这堂课的收获，也说说自己的困惑。 ( (七七) )、作业布置、作业布置： 1、习题 A 组第 1.2.3 题和 B 组第一题。 2、开动脑筋： 规则：第一个人先说“1”或“2” ，第二个人接着往下说一个数或者两个数，然后又轮到 第一个人说；这样反复轮流，但不可以连说 3 个数，这样，谁先抢到“20”谁就获胜。 你有什么克敌制胜的好办法吗？ 6 6、教学反思：教学反思： 这节课总的说来比较简单，是小学内容的延伸，比较贴近
10、现实生活，生活中的实例很多， 能帮助学生很好地理解生活中的一些不确定现象。因为图文并茂，学生兴趣盎然。学生真正体 验到了自然现象和人类社会现象中确实存在一些不确定的现象，有助于帮助其形成科学的世界 观和方法论。大多数学生在学习知识的同时，感受到了大自然的美，激发起了对祖国壮丽河山 的热爱之情。总之，效果还是不错的。七、教师个人介绍七、教师个人介绍省份省份：山东省 学校学校：青州市郑母初中 姓名姓名：范重庆 职称职称：一级教师 电话电话： 05363872547 电子邮件电子邮件： 通讯地址通讯地址：山东省青州市郑母初中 （邮编：262519） 个人介绍个人介绍：范重庆，男，中学一级教师，大本学历。1995 年参加工作，曾荣获青州市案例 设计一等奖、优质课、教学能手、教学先进个人、潍坊市优秀教师等称号。多次参与和承担的 市、省和国家级课题的研究，并顺利结题，撰写的教育教学论文在教育刊物上多次发表。多篇 论文获奖或在各级各类报刊杂志发表。
