简述语言学流派

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1、英语 122 班 马巾帅 201236635222简述语言学流派简述语言学流派现代语言学一百多年来的发展经历了三个主要时期，历史比较语言学、结构主义语言学（包括布拉格学派、哥本哈根学派、美国描写主义学派） 、转换生成语言学分别是这三大时期的代表。1、历史比较语言学历史比较语言学从前又称比较语法，通过语言亲属关系的比较研究语言的发展规律，拟测它们的共同母语。历史比较语言学在语言学史上具有十分重要的地位。语文学时期的学者，对语言的研究多是主观的规定和臆测，缺少客观的描述和检验，研究对象往往仅限于书面语，目的是校勘古书，解释传统经典中的微言大义，不准违背古人的说法，忽视语言本身的结构与发展，更不理解

2、语言作为交际工具和思维工具的社会功能。历史语言学建立了比较的方法，既注意语言古今的对比，又注意现代不同语言的对比，重视当代活的语言的研究，运用达尔文的进化论观点，考察语言的的历史来源和亲属关系，为语言建立了谱系，对各种语言做出了谱系分类。所以，历史比较语言学是语言学走上独立发展道路的标志，是语言学史上的一个里程碑。2、结构语言学语言学的重要流派之一。结构语言学的主要论点扼要地说有两个方面：第一，认为每中语言都有一套独特的关系结构；第二，每种语言的个别单位都不是孤立存在的，而是在跟其它单位的区别、对立中存在的。结构主义强调不能孤立地从事物的个别性去认识它，而要同时从各个成分之间的关系、从结构的分

3、层符号系统的整体性去认识，这无疑是正确的，但结构主义语言学后来陷入了形式主义的死胡同，过于追求抽象形式，而忽视语句的具体内容，显得比较片面。结构语言学内部又分为三大学派：布拉格学派、哥本哈根学派以及美国结构语言学派（也称美国描写语言学） 。（1）布拉格学派，又称“结构-功能学派”或“功能学派” 。其先驱者是马泰修斯，成员主要有雅科布逊、特鲁贝茨柯伊、哈弗阿奈克等。1926 年 10 月，由马泰修斯和雅克布逊等 6 人发起，建立了布拉格语言学会布拉格学派集体观点的全面论述见于论纲 ， 论纲中强调语言是一个功能体系，对语言现象的评价应着眼于它的功能。（2）哥本哈根学派，又称丹麦学派。代表人物有叶姆

4、斯列夫、布龙达尔、乌尔达尔等。1931 年，叶姆斯列夫和布龙达尔共同创建了“哥本哈根语言学会” 。 1939 年的创刊号布龙达尔发表了他的论文结构语言学 ，遂成为这个学派的纲领。（3）美国描写语言学派。美国结构语言学又称美国描写语言学，是结构语言学中发展最完善、最重要的一个学派。它是本世纪美国的一些学者在对美洲印第安语的调查和研究基础上逐步形成和发展起来的。结构主义语言学自产生以来，不仅影响到语言学研究的各个领域和各个流派，而且还影响到其他人文社会科学的发展，其严密的分析方法已渗透到人类学、哲学、心理学和文艺批评等其它领域。3、转换-生成语言学出现于二十世纪 50 年代末，强调对人的语言能力做出解释，而不是仅仅描写语言行为，它要研究的是体现在人脑中的认知系统和普遍语法。转换-生成语法研究的对象是语法而不是语言，另外，转换-生成语法采用的是现代数理逻辑的形式化方法，根据有限的公理化的规则系统和原则系统用演绎的方法生成无限的句子，以此来解释人类的语言能力。转换生成语言学认为简单主动肯定陈述句是核心句，其它形式，如否定句、疑问句、被动句等等，都是从核心句转换来的。转换-生成学派的影响不仅体现在语言学方面，在其它学科，如计算机科学、人工智能以及认知科学等方面都产生了一定的反响。