玉桃园小学学年度第一学期工作计划

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1、1学年度第一学期学年度第一学期 学校工作计划学校工作计划玉桃园小学玉桃园小学2玉桃园小学学年度第一学期工作计划玉桃园小学学年度第一学期工作计划第一部分：指导思想第一部分：指导思想以“三个代表” 、 “科学发展观”重要思想为指导，明确学校“十一五”发展 方向，坚持“办全纳学校，促精细管理，创双赢教育，育成功英才”的办学目标， 以“创建和谐先进的校园文化创建和谐先进的校园文化”为发展方向，全面推进素质教育。坚持以科研为 先导，以德育为核心，以教学改革为中心，以课堂教学为主渠道，本学期继续以 提高教育教学质量提高教育教学质量为中心工作，加强教学有效研究，完善“德育、教学、科研德育、教学、科研” 一体

2、化一体化的有效途径，深化教育教学改革。 加强教师职业道德教育和管理的规范性， 科学性，以师德为魂，以责任为纲，以发展为本，构建学习型组织，全面提高教 师队伍的整体素质。提高依法治教意识，依法治校，依章办学。加强学校的精细 管理，有序高效，稳步提高教育教学质量和整体办学水平，努力创建健康促进学 校，使学校健康、持续、快速发展。第二部分：德育工作第二部分：德育工作一、指导思想 在德育工作中，运用全纳教育理念，形成接受所有学生，创造和谐全纳氛围 的人权观；关注每一个学生成长的平等观；积极参与，改造社会的民主观；立足 集体，合作解决的价值观；向所有学生提供持续发展的空间。本学期为进一步贯 彻落实胡锦涛

3、总书记关于社会主义荣辱观讲话精神，根据北京市教委、西城教委 号召开展的“情系奥运，文明礼仪伴我行”的指示要求，学校继续开展以礼仪和 感恩为主题的教育活动，明理导行；以礼仪天使欢乐营为形式，评选校园 礼仪十大天使；以规范的礼仪展示为手段，使师生外塑形象，内修品德。针 对不同年龄学生的特点，文明礼仪教育由生动具体，易懂易学为基点，逐步深化， 不断丰富文明礼仪教育形式，扩大文明礼仪教育的内涵，通过持续不断的教育， 达到文明礼仪入心、入脑，易学、真用的效果，从而推动校园文明建设，为创建 市级礼仪示范校，打好坚实的基础。 二、主要工作： 1、继续开展“礼仪和感恩”教育。 根据北京市教委、西城教委号召开展

4、的“文明礼仪伴我行活动”的指示要求， 通过开展学校文明礼仪和感恩教育，把二者密切结合，不仅使学生知道怎样做， 更要使学生明白为什么。提倡带着感恩的心态，用文明礼仪的方式去表达。感恩 与礼仪应体现在学校、家庭、社会生活的每一个细节之中。与人交往，不忘感恩； 乐于助人，关爱他人；不管是家人团聚，伙伴交往，不称王称霸，不以“我”为中 心；经常说出自己最感谢的人或事，学会赞美与微笑，缩短人与人之间的距离； 与大家分享，彼此互动，来培养感恩之心和礼仪修养。师生共同参加礼仪天使欢 乐营活动，使师生外塑形象，内修品德，共同创造文明、健康、团结、向上的新 校园文化。 在家庭中开展 “礼仪和感恩教育”活动，把讲

5、礼仪从学校推广至家庭，同学们 的文明礼貌观念进一步得到加强，团结友爱的精神得到提升，形成明礼诚信、互3帮互学的良好风气，对学风、校风将起到显著的促进作用。 （1）开学前向学生家长发出一封信，提出学生、家长共同遵守的礼仪规范，营造 家庭讲礼仪的氛围，配合学校开展全方位的文明礼仪教育。 （2）配合全区开展的弘扬民族精神宣传月活动，学校以民族传统文明礼仪与感恩 教育为具体教育内容，开展“礼仪天使欢乐营”汇报活动。各班正副班主任老师与 学生一起制定本班的文明礼仪教育计划，计划落实到每周，活动后，做好总结记 录。 （3）9 月大队培训班级礼仪天使，班级礼仪天使协助班主任开展文明礼仪教育和 培训工作。 （

6、4）9 月 10 日教师节开展“感恩教育”活动，学生通过“一句感谢的话”、 “一个感 恩的举动”等生动感人的活动形式，感谢老师的教导和帮助。教师则感激学生和 家长对自己的信任与托付，上好每一节课，关爱每一个孩子。让师生在相互感激 中体验爱的和谐氛围。 （5）开展全校教师礼仪培训，使教师在以身示范的同时，每位教师都能及时给与 学生正确指导。 （6）10 月中旬召开“奥运与礼仪”观摩班队会，各中队长参加。11 月中下旬， 结合本班级学生年龄特点，开展专题班会活动，并通过闭路电视向全校转播。 各年级班队会主题： 一、二年级：家庭、学校礼仪。 三、四年级：社会礼仪。 五、六年级：科学与生活、奥运礼仪。

7、 （7）12 月，结合新年庆祝活动，开展文明礼仪教育成果展示活动。对文明礼仪 教育的开展情况进行评比表彰。 日常活动： （1）少先队大队广播每周一次文明礼仪宣传。 （2）各班学生以“今天有无给别人添麻烦？今天你最感激谁？你感谢给予你帮助 的人了吗？（语言和行动上） ”为内容的感恩教育与文明礼貌结合开展自我教育活 动，学生每月写一次礼仪天使欢乐营营员手记，写出自己的成功，对帮助自己成 功的人的感激，写出小伙伴互相感谢的话。 （3）大队每周一次学生感恩 5 分钟广播，学生自己通过心理信箱投稿。 （4）学校校报刊登礼仪知识，对全校学生、家长、教师进行知识培训。 （5）各班把学生礼仪表现和学会感恩纳入

8、每月一次综合评价的一项内容。结合各 种规范礼仪对学生进行行为训练、每周评选一次班级礼仪天使，班级颁发奖状， 每月评选一次文明小天使，学校颁发天使徽章。 （6）学校每周在升旗仪式上颁发 24 个（每班一名同学）礼仪天使徽章。 每个孩子写一份 200 字事迹介绍。学校每次宣传 1、2 名事迹突出的学生。 礼仪专题教育月 九月：“学会微笑问好，学会正确行礼” 。用微笑对待他人，会礼貌地打招呼；会 根据情况正确行礼。 十月：“学会右行礼让，学会轻声慢步” 。教学楼内轻声、慢步、右行、礼让。 十一月：“学会心存感激，学会行动感谢”。会用语言或行动感谢给予你帮助的人。 （深入体现礼仪与感恩教育结合内容）4

9、十二月：“学会主动关心，学会主动帮助” 。能看到需要帮助的人和事，并及时采 取行动。 （深入体现礼仪与感恩教育结合内容） 开展“礼仪天使欢乐营”系列活动 在校园内通过广播、文化墙、校报、展示、评比等多种形式开展礼仪教育活 动，做到四结合：明理与导行相结合；展示与评比相结合；学生与教师相结合； 学校与家庭相结合。 评选校园“礼仪十大天使” 整洁天使、 问好天使 、微笑天使、 感恩天使、礼让天使、守纪天使 、公益天 使 、环保天使、健康天使、健美天使 礼仪天使展示表演 由礼仪天使展示规范的礼仪行为，以情景剧的形式，配以中英文对照的讲解， 师生同台表演，使学生知道应该如何规范自己的言行。 2、开展养

10、成教育。 重视健康促进学校的各项工作的落实，继续加强学生日常行为规范教育。把 评选礼仪天使与成功团队结合，以礼仪教育促养成。把中华优秀的传统与现代社 会的文明紧密地结合起来，将第一个月定为行为规范月。抓常规管理，把礼仪修 养与具体的行为实践联系起来，使学生不断自我领悟、体会、反思。在礼仪品质 和意识等方面进行自我的锻炼和自我改造。在此过程中，强调学生的自我内化、 自我约束。培养学生良好的学习习惯和生活习惯。 3、深化爱国教育。 开学典礼，结合红军长征胜利 70 周年，建党 85 周年，上好爱国主义教育第 一课，请老红军讲革命故事，校长、家长、学生代表的国旗下讲话，激励全校学 生，热爱祖国就要勤

11、奋努力，自立自强，长大报效祖国。结合十一国庆节、一二 九合唱节活动，成立国旗班，深化爱国主义教育。 4、渗透人文教育。加强校园文化建设，通过营造良好的文化环境，从而达到育人 的目的，使学校成为师生工作、学习和生活的乐园。 5、加强法制教育。 以 12 月为法制教育月，积极开展法制宣传教育活动，不断增强学生的法制意 识和法制观念。结合学校和学生实际，采取法制讲座，对学生进行生动、直观的 法制教育。 6、开展心理健康教育，培养学生良好的心理素质。 全面实施北京市中小学和职业学校心理健康教育工作纲要 （试行） ，积极 创设良好的心理健康教育环境；面向全体学生，实施发展性和预防性心理健康教 育；通过多

12、种途径，开发学生的心理潜能，提高学生的心理素质。加强心理健康 教育课程、教材、教法的研究并将心理健康教育贯穿于各学科教学之中。 1)加强教师的心理知识的培训。定期开展心理健康讲座，开展心理健康咨询与 辅导活动。 2)多渠道地了解和掌握学生的心理问题，搞好学生群体与个体心理辅导，对有 心理问题的学生及时进行个别谈话和心理辅导。 3)认真上好心理健康课，要加强针对性的心理健康指导，及时矫正某些学生的 畸形心理，增强他们的抗挫能力和适应社会的能力。 4)积极参加区心理教研室活动，加强心理课教学研究，上好心理课，做好团体 心理辅导工作。55)继续“悄悄话”信箱、 心桥报工作，利用红领巾广播的时间及时回

13、答和解 决队员在学习生活中遇到的各种问题，加强对他们的心理疏导，完善心理档 案。 7、开展艺术教育。 根据学校艺术教育工作规程的要求,面向全体学生,以审美为导向,以育人 为宗旨,重在普及; 结合我校的实际，我们提出“以人为本，以德为纲，挖掘潜能， 培养个性”的口号，全面提高全校学生的整体素质，培养学生良好的审美情趣， 充分发挥我校艺术教育的优势，创特色、出成绩。在原有的基础上再接再厉,办出 我们“艺术示范校”的风采。 课堂教学：课堂教学：音乐课上教会新校歌，在每星期的升旗仪式上要全校演唱。美术教 学中重点提高学生的技能、技法，为更多的学生能画创作画打好基础。书法课准 备编写一部适合学校的书法校

14、本教材。 创造特色：创造特色：坚持鼓乐队训练，备战十月份的出队任务。要保持“一级乐仪队” 风范。舞蹈队排练一个舞蹈，以做备用。巩固好“四赛”的优异成绩，美术小组 的活动一定要保质保量，多出高质量的好作品。 校本教材：校本教材：逐步完善校本教材内容，任课教师酌情使用，教学内容要合理。 艺术活动：艺术活动：积极参加西城区艺术节，力争取得好成绩。 培养青年教师的艺术修养：培养青年教师的艺术修养：结合学校教师基本功比赛，举办艺术教师才艺展示 活动，促进教师专业化发展。艺术教师写一篇关于在教学中如何对学生进行艺 术培养或我是如何运用艺术手段进行教学的的教学论文。 8、开展科技教育 组织科技月活动（11

15、月）：请科技馆的领导进行科技讲座；科技主题班队会； 观看科技影片；举办制作科技小发明活动；制作科技小报 举办有本校特点的科技竞赛：机器人校内选拔赛；科技画校内比赛 学校积极参加区科技活动，做到全员参与，各项参加。 继续开展智能机器人培训活动，形成我校特色项目。二、抓好队伍建设，强化德育意识 要适应新形势新要求，加强和改进学校德育工作，必须真正做到全员育人， 而队伍建设又是全员育人的关键。 1、深化师德教育，树立师表形象。 教师的师德状况如何，直接影响学校的校风、教风、学风建设和教育质量的 提高。学校将利用政治学习时间进行法规、德育文件和公民道德建设实施纲要 、“教师礼仪”的专题学习和讨论。要求

16、教师对照师德要求进行自我反思和自我 教育，使全体教师主动适应德育教育的新形势，真正成为德育管理者。2、进一步加强班主任队伍建设，培养一支素质优良、精干实效、开拓进取 的班主任队伍。 （1）继续做好班主任培训工作。每月对班主任培训一次。内容如下：9 月： 教师礼仪。 10 月：学生人人参与班级管理。611 月：如何与家长配合教育好学生。 12 月：关注学生心理健康。 开展班主任协作组活动，重点加强对青年班主任的培养和提高,通过交流、学 习，不断提高班主任的工作水平和能力，促使班主任能做到用爱心去塑造、用真 性去感化、用榜样去激励、用人格去熏陶，将敬业奉献落到实处。 （2）继续推行班主任工作承诺制。对孩子微笑任何一个孩子不会受到 冷落和歧视；与孩子交谈每一个孩子都能和老师平等对话；帮孩子明理 让每一个孩子在体验中辨别真、善、美；教孩子求知能耐心解答孩子提出 的每一个问题；让孩子自主尊重孩子的意志；给孩子机会每一个孩子 的特长都能得到充分