《家乡物产知多少》教学设计

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1、 家家乡乡物物产产知多少知多少 教学教学设计设计青山青山镇镇中心小学中心小学 李娜李娜教学目教学目标标： ：1、让学生知道自己家乡都有哪些物产。2、了解这些物产的特点。3、培养学生热爱家乡的情感。教学重点：教学重点： 知道自己的家乡有哪些物产。教学教学难难点：点：知道一些物产的特点。教学准教学准备备： ：多媒体课件教学教学过过程：程：一、激趣导入1、同学们，我国疆域广阔，物产丰富。每个人的家乡都有各具特色的物产，不同的家乡，自然环境不同，物产也不同。现在，有几位同学想带大家去他们的家乡去看一看，你们愿意去吗？那我们就一块来看看他们的家乡吧！2、提问：你觉得他们家乡的物产丰富吗？你喜欢他们的家乡

2、吗？3、那你们了解自己的家乡有哪些物产吗？物产多吗？4、今天，老师想听一听小朋友的家乡有些什么物产？（板书课题：生读课题。）二、活动过程。1、介绍家乡物产。同学们，请你们说说自己家乡的物产有哪些？2、对家乡的物产进行分类。师：家乡的物产非常的多，现在请同学们小组交流，对家乡的物产进行分类，完成这张表。生小组活动。（教师巡视，进行指导。）生汇报完成情况。2、展示自己家乡的物产师：家乡物产真丰富啊！我们来看一看这两位同学是如何夸赞自己家乡的物产的。师：现在，请同学们夸一夸家乡的物产。学生表演夸家乡。3、感情深华。观看商南茶的历史，说说你有什么感受？3、课堂小结。听歌曲在希望的田野上，结束这节课。四、作业布置。画出你心目中最美的家乡。板板书设计书设计： ： 家乡物产知多少家乡的物产 多又多