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1、20132013 年祖关中学观摩课总结年祖关中学观摩课总结 为了加强教师间的学习交流，提升教师的业务能力和授课水平，全面提高学校课堂教学质量，自 2013 年春季，秋季起，在学校范围内开展“教学公开观摩课”活动。公开观摩课活动，要求每一位教师均精心设计一堂课，在学校范围内学习和交流。通过进行公开观摩课的学习，使我受益匪浅，现总结如下： 一、对自己课程改革的思路有所启发 听了多位老师的课，每位讲授公开课的老师的上课方式都较以前有了很大的改变，加强了学生的动手能力，边学边做，很多老师的课都给了大家的启发，对的课程进一步的改进，起到了一定的借鉴和指导作用。 二、过程考核方面 每位讲授公开课的老师，均
2、展示了自己课程的过程考核，结合我的两门课改课程的过程考核，要做好课程考核主要可以考虑以下几点： 1、合理分组。组数不要过多，不然在课堂上考核的时间太长，不利于操作。当然了，进行过程考核比较容易控制。 2、过程考核的分数，每堂课或者每个任务当时就明确，让学生及时了解自己做的不好地方，有利于改进，并且起到一定的激励效果。 3、过程考核中，最好小组的考核与个人的分数挂钩，这样可以加强学生的团队意识，促进学生互帮互助，相互学习。 三、课程准备方面 课程改革后的上课方式发生了非常大的变化，教师讲的少了，学生练的多了，自主思考的时间多了，但是，这并不是说教师做的工作就少了。听了学校各位老师的课，感觉就是老
3、师课下准备的材料多了，课堂上才能充分的安排课堂,驾驭课堂。课程的准备有些是资料上的准备，也有教学道具、学生练习用品等的准备，自己今后应在这方面有所加强。 四、安排学生提前预习，进行课下准备 每一课程任务提前下发给学生，安排学生提前预习，进行课下准备，把资料的准备时间与小组讨论的时间尽量安排到课下，可以提高课堂时间的利用效率，利用课堂时间可以多做多练习，教师给予指导，可以迅速提高。 此次观摩示范课活动，参与的老师均经过了精心的准备，展示了自己上课的最高水平，并且，所有的上课方式均是按照课改的要求进行的，每一位教师的课堂设计均有自己独特的一面，都有可值得学习的一面，这样的活动非常有必要。我将努力学习这些教师好的教学方法与课程改革的思路，做好自己负责的课程的改革，提高课堂教学效果。
