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1、我以为手指是棒棒糖这学期我有幸加入了花园班，和一群活泼可爱，文明懂礼貌的“小花们”一起生活。刚开学有几位家长找到我交流孩子的情况，其中子涵妈妈告诉我孩子在家经常把手指放在嘴里，吸得可爽了。前两天我没发现，可能是在幼儿园担心老师看见，所以没吃，接下来几天，我都悄悄地观察她，果然发现睡觉时她把手指放在嘴里，还发出了哒哒哒的声音，我又巡视了一番班里其他的小朋友，吃手指的还有好几个：娟娟、萌萌、瑄瑄等。吃手指是幼儿不良习惯之一，一旦孩子养成这样的习惯，会不由自主的去做，常常是改了又吃，吃了又改，有的孩子从几个月、一岁多、甚至到小学还会吃，手指都吃出了老茧。这种情况一般的说教是很难起作用的。该怎么办好呢
2、？第二周的某一天，我正在组织孩子们玩游戏，突然娟娟很伤心地哭着跑来找我，：“王老师，我的手流血了”我第一反应是立即处理伤口，我拿来急救包，仔细检查的伤口，不大，破了点皮，这时有小朋友都很紧张：“娟娟怎么了？娟娟怎么了？”我也问到：“娟娟，你的手怎么受伤的呢？”娟娟小声的说：“我以为手指是棒棒糖呢，就咬了一口。”小朋友一听就哈哈大笑起来。我抓住这个还契机。拿起娟娟的手，边处理边安慰到：“一定很疼吧？”“是的，很疼！”处理完伤口，我灵机编了一个小表演。在我的手上画了一个“老师指偶”，再在另一边画了一个“小宝宝手偶”，表演起娟娟受伤找我求助的情景，小朋友们看的可认真了。最后“小宝宝”说：“小朋友总吃我，我好疼啊，我可不是棒棒糖，吃坏了怎么拿玩具玩？，怎么吃饭呢？怎么画画嘛？小朋友你们帮我想想办法吧！”小朋友纷纷说开了“手指不是棒棒糖，不能吃！”“吃手指会把脏东西吃进肚子了的。”“肚子会疼的！”“手受伤了就不能玩了，不能画画了！”、我立即问到：“那你们想不想肚子疼，不能玩，手指变成坏手指呢？”小朋友都大声说“不想！”我又问到：“那该怎么办呢？”异口同声的回答：“不吃手指了！”、接下来的几天，孩子吃手指的习惯有所改观。但仍有忍不住会偷偷吃的现象。我知道在改变孩子一些固有习惯时，需持之以恒，才会真正见效。 花园班：王老师
