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1、1七年级语文下册期中考试试卷一 、基础知识。 （23 分） 1、下列词语中加点的字注音完全正确的一项是（2 分）（ ） A. 木屐（j） 炽痛（ch） 泥泞（nn） B.缠络（lu） 亘古（n） 钞票 （cho） C. 确凿（zo）字帖（ti） 蝉蜕（du） D.魅力（mi） 磐石（bn） 校补（jio） 2、下列词语书写无误的是（2 分） （ ） A 鞠躬尽瘁 博学多识 家誉户晓 鲜为人知 B 妇儒皆知 杂乱无章 心领神会 寻欢作乐 C 马革裹尸 忘乎所以 当之无愧 惹人注目 D 可歌可泣 慷慨淋漓 死而后已 迫不急待 3、下列各句中加点的成语运用不当的一项是（2 分） （ ）A.这篇小说的
2、结尾别具匠心，既在情理之中，又在意料之外。B.扬州茱萸湾公园成立了野生动物救助中心，一些遭伤害的野生动物又栩栩如生了。C.城市绿化必须因地制宜，突出环境保护与人文景观和谐统一的发展观念。D.同学们学习的劲头真足，中午休息期间，到老师那儿请教问题的同学络绎不绝。 4、下面的说法错误的一项是（2 分） （ ）A. 黄河颂是以诗的形式写的“黄河颂” ， 艰难的国运与雄健的国民则是以散文形式 写的“黄河颂” 。B. 德国作家都德的小说最后一课中的韩麦尔先生是一位把自己的职业同祖国的命运 联系在一起的爱国者。C. 从百草园到三味书屋是鲁迅先生描写童年生活的散文，收在朝花夕拾当中。D. 木兰诗对从军缘由、
3、恋别、辞官、还乡写得详细，而对军旅生活则写得很简略。5、下列句子没有运用修辞方法的是（2 分） （ ）A. 一阵热风，像一条干燥带刺的舌头，舔得他浑身上下热得难受。B. 春天鸟儿欢叫，夏天野花盛开，秋天树木葱茏，冬天雪花飞舞。C. 南侧蜿蜒群山的苍穹深处，浮现出一排黑芝麻粒般的小斑点，清晰可辨。D. 假如这家有了一个匾额，那匾后便是小燕子最好的安巢之所。6、古诗句填空。 （8 分）（1）独坐幽篁里，_。（2）马上相逢无纸笔，_。（3） 木兰诗中形容北方苦寒，极言军旅生活及其艰辛的诗句是： _ ，_ 。我们要表示“事情错综复 杂，不易看清底细”之意的时候，可以用来源于木兰诗的一个成语_ 来表达。
4、 （4）_ ，思君不见下渝州。 （5） 春夜洛城闻笛中写诗人听到笛声，不觉思念自己的家乡和亲人的两句是： _,_。 7名著阅读(3 分) 为了交流读书成果，班内拟办一期名为“走近名著”的板报，请你从课外读过的名著 中任选一部，推荐给大家。2书名： 主要内容：推荐理由：8、 根据语境回答问题（2 分）刘军同学到学校图书室去还书，管理员接过书翻了一下说：“呀！刘军同学看书可真认真，书上划了那么多杠杠，有的还作了旁批呢？”刘军听了，怪不好意思。管理员的言外之意是： 如果你是刘军，你应该怎样说： _二。现代文阅读(21 分)（一）（一） （11 分）分）（1） 我一纵身跨过板凳就坐下。我的心稍微平静了
5、一点儿，我才注意到，我们的老师今天穿上了他那件挺漂亮的绿色礼服，打着皱边的领结，戴着那顶绣边的小黑丝帽。这套衣帽，他只在督学来视察或者发奖的日子才穿戴。而且整个教室有一种不平常的严肃的气氛。最使我吃惊的是，后边几排一向空着的板凳上坐着好些镇上的人，他们也跟我们一样肃静。其中有郝叟老头儿，戴着他那顶三角帽，有从前的镇长，从前的邮递员，还有些旁的人。个个看来都很忧愁。郝叟还带着一本书边破了的初级读本，他把书翻开，摊在膝头上，书上横放着他那副大眼镜。（2）他穿上那套漂亮的礼服，原来是为了纪念这最后一课!现在我明白了，镇上那些老年人为什么来坐在教室里。这好像告诉我，他们也懊悔当初没常到学校里来。他们像
6、是用这种方式来感谢我们老师四十年来忠诚的服务，来表示对就要失去的国土的敬意。（3）忽然教堂的钟敲了十二下。祈祷的钟声也响了。窗外又传来普鲁士兵的号声他们已经收操了。韩麦尔先生站起来，脸色惨白，我觉得他从来没有这么高大。（4） “我的朋友们啊， ”他说， “我我”（5）但是他哽住了，他说不下去了。（6）他转身朝着黑板，拿起一支粉笔，使出全身的力量，写了两个大字：“法兰西万岁!”（7）然后他呆在那儿，头靠着墙壁，话也不说，只向我们做了一个手势：“放学了，你们走吧。 ”9、 老师为什么在最后一课时穿戴礼服?郝叟等人为什么坐在教室里?（2 分） 310、 选文的第二段加点的“这种方式”指什么?（2 分
7、）11、 为什么韩麦尔先生听到钟声和号声后“脸色惨白”?而“我”却“觉得他从来没有这么高大”?（3 分） 12、 这个文段对于韩麦尔先生的人物刻画非常到位，那么请你指出这个文段采用了那些人物的描写方法？并谈谈你对老师在最后一课下课时写的两个大字“法兰西万岁”的理解。（4 分）（二） 选择（10 分）他本在一家外企供职，一次意外，使他的左眼突然失明。为此，他失去了工作，到处求职都因“形象问题”连连碰壁。 “挣钱养家”的担子落在了他那“白领”妻子的肩上。妻子日渐感到他的老父亲是个负担，不止一次跟他商量把老人送到老年公寓去，他都没同意。一天晚上，他们在卧室里吵了起来，妻子嚷：“不把你爸送走，咱们就离
8、婚!”第二天早饭时，父亲说：“有件事我想跟你们商量一下，你们每天上班，孩子又上学，我一个人在家太冷清了，所以，我想到老年公寓去住，那里都是老人”他一惊，父亲昨晚果真听到他们争吵的内容了!“可是，爸”他刚要说些挽留的话，妻子瞪着眼在餐桌下踩了他一脚。他只好又把话咽了回去。第二天，父亲就住进了老年公寓。星期天，他去看父亲。父亲问他工作怎么样，身体好不好他好像被人打了一记耳光，脸上发起烧来。 “你别过意不去，我在这里挺好，有吃有住还有得玩”父亲看上去很满足，可眼睛里却渐渐涌起一层雾。几天来，他因父亲的事寝食难安。挨到星期天，又去看父亲，刚好碰到市卫生局的同志在向老人们宣传无偿捐献遗体器官的意义，问他
9、们有谁愿意捐，很多老人都摇头。父亲站了起来，问了两个问题：一是捐给自己的儿子行不行?二是趁活着捐可不可以“我不怕疼!我也老了，捐出一个角膜，生活还能自理，可我儿子还年轻呀，他为这只失明的眼睛，失去了多少工作的机会!要是能将我儿子的眼睛治好，我就是死在手术台上，心里也是甜的”所有人都停止了谈笑，把震惊的目光投向老泪纵横的父亲。一股看不见的潮水瞬间将他裹围。他满脸泪水，迈着沉重的步子，一步步走到父亲身边，和父亲紧紧地抱在一起父亲用手给他捋了捋衬衣上的皱褶，疼爱的目光像一张网，将他兜头罩下。他再次4哽咽，感受如灯的父爱，在他有限的视力里放射出了无限神圣的亮光。当天，他就不顾父亲的反对，把父亲接回了家
10、。至于妻子，他已做好最坏的打算。13、 第段中画横线句子属于描写，表现了父亲_的心理。(3分) 14、. 第段中作者把比喻为“潮水” ，这个比喻形象地表现了。(3 分)15、. 从全文看，父亲的“选择”在文中具体指的是什么?(4 分) 三、文言文阅读：（16 分）（一） （8 分）初，孙权谓蒙曰：“卿当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。 ”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙议论，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日当刮目相看，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。16、对下列词语的
11、解释有误的一项是（2 分）（ ）A.治经：研究儒家经典。经指诗书礼易春秋。B.当涂：当道；涂，道路。 C.涉猎：浏览群书，不作深入研究。D.见事：认清事情，识别事势。 17、翻译：孤岂欲卿治经为博士邪！（2 分）18、写出出自本文的两个成语，并解释其意思。 （3 分） _ _ 19、想想吕蒙的变化对你有什么启示。 （2 分）（ 二）（8 分）楚有祠（祭祀）者，赐（赏赐）其舍人（投靠在贵族家里的人）卮（zhi 古代一种盛酒器）酒。舍人相谓曰：“数人饮之不足，一人饮之有余。请画地为蛇，先成者饮酒。” 一人蛇先成，引酒且饮之，乃左手持卮，右手画蛇曰：“我能为之足！”未成，一人之蛇成夺取卮曰：“蛇固无
12、足，子安能为之足？”遂饮其酒。为蛇足者，终亡其酒。20、解释下列加点的字（4 分）5（1）、赐其舍人卮酒 _- ( 2)、引酒且饮之_ (3)、遂饮其酒_ ( 4)、终亡其酒_21、翻译下面的句子。（2 分）蛇固无足，子安能为之足？_22、请你用一个成语为本文拟个标题。（2 分） _ 四四. .作文作文( (共共 4040 分分) ). .阅读下面的材料，按要求写一篇文章。阅读下面的材料，按要求写一篇文章。 有一位哲人说过，一个人学会了感谢，他就成熟了。在我们的成长经历中，有很多人，很多事，都给了我们帮助、教育和启迪。请以“感谢”为话题，自选角度，写一篇文章。要求：除诗歌、戏剧外，体裁不限。题目自拟。不少于 60
