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1、1学习伟人精神学习伟人精神 提高服务水平提高服务水平 太平学校“韶山之行”考察学习心得苏仙区太平学校 曹翊鹏暑假，我校举行了“重温革命历史，提高师德水平”的 韶山之行考察学习活动。外出红色圣地韶山考察学习期间， 韶山旖旎的自然风光行和独具特色的红色文化，让我心潮澎 湃，激动不已。现在细细品来，这一路的参观考察学习，竟 如同一次党性教育的心路历程，让我受益良多。 “学习伟人精神，提高服务水平”是我这次考察学习活 动的最大收获。下面，我就谈谈在今后的工作中，如何运用 在韶山取得的几大“法宝”来为教育工作服务，管窥之见， 借以抛砖引玉。 第一大法宝：全心全意为人民服务。在韶山考察学习期 间，最令我感
2、动的是毛泽东的题词：“为人民服务”和刘少 奇同志说的“要做人民的勤务员” 。我想作为教育管理工作者， 我们应学习他们这种“为人民服务”的精神，不断提高服务 意识。因此在教育工作中，我们首先要全心全意为师生服务， 变领导型为服务型，时刻把师生的冷暖挂在心头，当好他们 的公仆。这种服务具体表现在：政治上关心他们的进步，思 想上帮助他们提高，工作、学习上给予大力支持，生活上给 予多方面的照顾与关怀。其次，我们还要引导广大教职员工 树立为学生、为家长服务的理念。在教学的各个环节中，教 师要像商家用优质的服务来吸引顾客一样服务学生。 “一切为 了学生，一切为了学生的成长”是教育服务工作的核心理念。 如果
3、学生有不满，家长有挑剔，那就说明我们的服务工作确 实存在问题，我们就要不断地反思、检讨自己，找出问题的 症结，更好的为学生、为家长服务。 第二大法宝：开拓创新。毛泽东是党的第一代领导核心， 他一生都在坚韧不拔地探索进取。从毛泽东思想博大精深的 理论体系和毛泽东矢志不渝奋斗的一生中，我们不难窥见其 中闪烁着一种强烈的开拓与创新精神。这种开拓与创新精神2集中体现在：土地革命战争时期，开辟了第一个“工农武装 割据”的井岗山革命根据地，创造了一条“用农村包围城市， 然后夺取城市”的中国式的武装夺取政权的新道路；在抗日 战争时期，独创性地提出统一战线、武装斗争、党的建设是 党领导民主革命的三大法宝，首次
4、提出了党的理论联系实际、 密切联系群众、批评与自我批评的三大作风以及“德才兼备” 的干部标准和“任人唯贤”的干部路线，高屋建瓴地阐明了 新民主主义革命的总路线和政治、经济、文化纲领；在解放 战争时期，毛泽东创立了著名的十大军事原则，以雄才大略 指挥了三次伟大的战略决；新民主主义革命向社会主义过渡 时期，毛泽东创立了党在过渡时期“一化三改造”的总路线， 领导全党和全国人民顺利地实现了对农业、手工业和资本主 义工商业的社会主义改造。 学校要发展，就需要管理创新。只有不断开拓创新，学 校才能更好、更快、更有效的发展。因此，作为教育管理工 作者，我们要学习毛泽东等老一辈革命家善于创新的精神， 及时了解
5、新情况，认真研究新问题，不断探索解决问题新途 径、新方法。同时，我们要不断增强教师的创新能力，鼓励 他们大胆探索，积极支持体现新思想、新视角、新方法地研 究。更为重要的是，我们还要让教师充分挖掘学生的创造潜 能，努力培养学生的创新意识，使学生个性得到自由发展， 让整个教育过程成为一个富有创造的过程，不断增强教育创 新能力，为教育促小康、富民强区而努力奋斗。 第三大法宝：艰苦奋斗。纵观中国革命的历史，就是一 部艰苦奋斗的历史:毛泽东、刘少奇同志等老一辈革命家一件 棉袄穿几十年；吃的是粗茶淡饭；住的是窖洞艰苦奋斗 是中华民族自强不息的精神财富，是我们党的政治优势，是 党员应有的精神品格。我党在那样
6、艰苦的条件下，办起了边 区学校，奠基了中国教育事业，培养了无数的精英人才，当 时，他们靠的就是奋斗，发扬的就是韶山精神。作为光荣的 人民任教师，我们应继承和发扬这种艰苦奋斗的精神，在学 生面前作好表率。如今，面对学校教师编制紧缩、经费紧张 的实际情况，我们更应该发扬艰苦奋斗作风：工作上要敢于3敢挑重担；学习上不断提高自身素养 ；生活上要反对铺张浪 费和大手大脚，自觉抵制拜金主义、享乐主义和奢靡之风， 坚决克服以权谋私、奢侈浪费、作风粗暴、侵害群众利益等 错误行为，自觉抵制市场经济对教育带来的负面影响，抵制 以教谋私、唯利是图的不良风气。 因此，学校要用艰苦奋斗的精神来建设良好的师德，牢 固树立
7、教师安身立教的奉献精神。身处市场经济的大背景下， 面对因实施绩效工资而引发的风波，出现消极怠工，唯钱是 图的不良现象，有针对性地用韶山精神矫正广大教师的价值 观，就显得非常必要，就是要用反对拜金主义、甘于奉献成 就事业、追求人生理想的精神教育教师，让他们远离铜臭， 脱离低级趣味，成为乐于奉献的好园丁。 同时，我们广大教师一定要教育学生发扬艰苦奋斗的精神： 当前，我国经济正在健康、快速、稳定地发展，社会主义建 设的伟大事业正日新月异地阔步向前迈进，人民的生活水平 得到了空前的提高。但是，当代中学生大多是独生子女，从 小就娇生惯养，不懂得财富获得的艰辛，生活上存在着盲目 攀比的消费心理，因此，必须
8、在学生中开展艰苦奋斗、勤俭 节约的教育，为社会主义培养合格接班人，为建设社会主义 和谐社会而努力奋斗，为中华民族的伟大复兴承担自己的教 育责任。 第四大法宝：要有远大的理想和抱负。毛泽东等老一辈 革命家领导的革命之所以取得胜利，韶山精神生命力之所以 如此强大，就是在于她那伟大的革命抱负，远大的共产主义 理想。因此，我们要用韶山精神建设良好的师德，要教育教 师树立远大的职业理想和抱负。我校属农村边远学校，但是 青年教师较多，让年轻的教师能在艰苦的环境中有所作为， 使学校富有高涨的生命力，就必须用韶山精神教育青年教师， 组织他们到革命纪念地接受传统教育，亲身感受韶山精神， 帮助他们树立远大理想，热
9、爱教育，争当新时代的教育专家。面对新形势，把学校办成让人民满意的教育，我们还要 始终把贯彻落实科学发展观与弘扬韶山精神结合起来，树立4师生远大的理想和抱负。让远大的理想和抱负走进校园、走 进课堂、走进师生员工的内心世界，把这种精神渗透到学校 教育教学、管理工作的方方面面，使这种精神逐渐在教师心 中扎根、发芽、开花、结果，并使之成为一种催发教师热爱 教育事业的动力源。韶山的山水固然值得我们流连，韶山的特产亦值得我们 回味，然所韶山展现“法宝”更值得我们深思。我们要善于 运用韶山展现出来的为人民服务、开拓创新、艰苦奋斗和树 立远大理想等精神来为我校教育工作服务，在今后的教育工 作中弘扬韶山精神，积极探索新的办学形式和途径，振奋精 神、鼓舞斗志、凝聚力量，不断提高我们的教育服务水平， 共同奏响实现教育宏伟蓝图的 “大合唱”。这样，我校这朵 教育之花必将盛开的更加美丽。
