一年级安全教案

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1、第一单元 校园生活乐趣多1.守时间守时间 去上学去上学授课时间：2011 年 9 月 4 日 星期 一 主题目标： 发展自我约束能力和良好的行为规范。活动准备： 老师：有关交通事故的录像带、安全歌、交通图表。 学生：收集各种交通规则的图表。具体活动过程： 活动案例一 安安全全上学去 1、老师引导学生明白“为什么要安安全全上学去？” （1）板书课题。 （2）老师进行现场采访（2-3 名学生）上学到校的情况。 （家里住在哪里？怎么来上学？上学路上能看到什么情景？会碰到哪些以外事故？） （3）小结学生上学出现的问题。 （要面临以下问题：过马路，乘车挤车，小摊小贩的吸引，乞讨要饭的骚扰，陌生人说话，

2、下雨天、下雪天，交通不变的困难） （4）这些问题处理不好的后果。 （放映录像交通事故 ） （该录像带由学校电视台租借杨老师。 ） 老师：正因为会出现以上这些问题，所以我们要安安全全地上学，安安全全地回家。2、讨论学习怎样安安全全地上学去？ （1）学生先自由讨论，自由发言。 （2）看书上 P4 页的补充说明。 （方法：遵守交规，不在大街上乱跑，不和陌生人说话等等。 ）2.不玩耍不玩耍 早回家早回家授课时间：2011 年 9 月 12 日 星期 一教学要求 学生在上学路上，不受各种好玩、好看的东西的影响，做到上学路上不玩耍，能按时到 校，按时回家。 （1）导语。 小朋友还记得一入校，音乐老师就教大

3、家唱了一首：“我去上学校，天天不迟，爱学习， 爱劳动，长大要为人民立功劳”的歌吗？今天我们就来看看这个丁丁小朋友在上学路上发生 了什么事？（板书课题）他也像歌里唱的那样爱学习、天天不迟到吗？ (一）活动引发 1.教师提前了解学生是否有发生交通意外的亲身经历。 2.学生收集常见的交通标志并了解其中的含义。 3.引导学生观察自己上学途中的交通情况，把不安全的路况记录下来。 4.学生收集、回忆以前见过的、学过的安全儿歌或自己创编的儿歌。(二） 活动开展 1.现场调查，导入主题。 教师作家长接送孩子及原因的调查。 师：同学们，老师想搞一个现场调查，每天上学、放学有家人接送的同学请举手。 一大半的学生举

4、手。 师：谁知道家长为什么接送你？ 几乎全部学生的回答都是因为家长担心自己的交通安全。 师：我听出来了，他们是关心你们的安全。其他同学，虽然家长没有接送你们，但你们 知不知道他们最担心的事是什么？ 这些学生的回答也几乎都是家长最担心自己的交通安全。 师：哦，老师听明白了，家长关心你们的学习，更关心你们的安全，他们希望你们每一 天都能安安全全地上学，安安全全回家。3.做游戏做游戏 找朋友找朋友授课时间：2011 年 9 月 19 日 星期 一 教学内容：课间安全 教学目的要求： 教育学生在课间时应注意的安全。 增强学生安全意识。 教学过程： 一、谈话导入。 1.教育学生在课间时应注意的安全问题。

5、 2.在课间时不要在楼道上追逐打闹。 3.不许在教室相互打闹。 4.在课间不做危险游戏。 5.不去爬学校周围的围墙。 6.不去吊学校大铁门。 7.上厕所时不要拥挤。 三、总结全课。4.不打架不打架 手拉手手拉手授课时间：2011 年 9 月 26 日 教学内容：远离“校园暴力” 教学目的： 1.认识什么叫“校园暴力” 。 2.培养学生从小养成良好的习惯。 教学过程： 一、谈话导入。 二、新授。 星期 一1.正确看待“校园暴力” 。 2.不让“校园小霸王”得逞。 3.受到欺负时应积极告诉老师。 3.勇敢面对“校园暴力” 。 4.不能自己私自解决，特别是用钱来解决。 一、全课总结。 二、作业安排。

6、第三单元 小鬼当家本领大5.讲卫生讲卫生 保健康保健康授课时间：2011 年 10 月 10 日 星期 一 教学内容：日常饮食安全 教学目的要求： 教育学生注意平时的饮食安全。 培养学生从小养成良好的习惯。 教学过程： 一、谈话导入。 二、新授。 1.注意饮食卫生。 A 饭前要洗手。 B 生吃瓜果要洗干净。 C 不喝生水及质量低劣的冷水。 2.预防食物中毒。3.运动后切忌过量饮水。 4.预防饮食意外事故，如果食物进入气管，可用以下方法自救。 A 背部拍击法。 B 腹部推压法。 C 环抱压腹法。 三、巩固提高。 四、全课总结。 五、作业安排。6.突发事突发事 会处理会处理授课时间：2011 年

7、10 月 17 日 教学内容：家务劳动安全（二） 教学目的要求： 1.培养学生热爱劳动。 2.增强学生安全意识。 教学过程： 星期 一一、谈话导入。 二、新授。 1.预防划伤，扎伤。 2.使用剪子刀具要小心。 3.注意器皿碎片。 3.使用改锥、钳子、锤子要注意安全。 4.预防磕碰、摔伤或滑倒致伤。 5.登高取物要小心。 6.清洁地板时，预防滑倒摔伤。 7.开抽屉时，预防挤伤手指。 三、巩固提高。 四、全课总结。7.水火煤气不乱碰水火煤气不乱碰授课时间：2011 年 10 月 24 日 星期 一 教学内容： 学习一些家居防火自护。自救知识 教学目标： 通过学习防火安全知识、让学生充分了解火灾中各

8、种逃生自救的办法。 培养学生自我生存能力使学生安全、健康地成长。 教学重难点：树立火灾自护、自救的观念、增强安全意识。 教学时数：1 课时。 教学器材：课件、 教学过程： 谈话导入： 同学们生活在幸福、温暖的家庭里、受到父母和佳人的关心、爱护、似乎并不存在什么 危险。但是、家庭生活中仍然有许多意外事情需要备加注意和小心对待、否则、很容易发生 危险、酿成事故、象不久前发生在本班同学毛光辉家里的一场火灾、我们不得不提高警惕引 以为戒、下面就谈谈家庭火灾要注意什么： （师生共同） 1、用电安全 随着生活水平的不断提高、生活中用电的地方越来越多了。因此、我们有必要掌握一些基 本的用电常识。 (1)认识

9、了解电源总开关，学会在紧急情况下关断电源。 （2）不用湿手触摸电器，不用湿布擦找电器。 （3）电器使用完毕后应拔掉电源插头。 (4)使用中发现电器有冒烟,冒火花,发出焦糊的异味等情况,应立即关掉电源开关,停止 使用。 (5)雷电时，应关闭正在使用的个种电器、特别是电视机。 （6）发现有人触电时要设法及时关闭电源，或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电 器分开，不要用手直接救人。 （7）发现有老化爆皮的电线应及时向家长反映、并要求他们换掉。 2、煤气的泄漏以及用吹风时造成的火灾。3、小心使用打火机不让小孩玩弄打火机。8.用电器用电器,要当心要当心授课时间：2011 年 10 月 31 日 星期

10、一 教学目的：对学生进行用电、防火、防盗等教育，提高学生的安全意识，使学生学会一 些自救的方法，让学生在遇到危险时能采取一定的措施，保护自己。 资料准备： 安全教育读本 教学过程： 一、 用电安全 1、 学生说说家里有哪些电器？（引起学生兴趣，因他们较熟识。 ） 2、 教师根据学生的回答及时教育：现代家庭，随着生活水平不断提高，家庭中的电器也越 来越多，给我们学习、生活带来了好多方便及乐趣 。但是，如果我们没有掌握一定的用电 知识，不注意用电安全，就会很危险。所以，我们不要出于好奇，自行拆卸、维修电器，不 要私自拉或乱接电线和随意拆装电器。 使用和操作电器要注意不能湿水， 一旦电器出现故障，

11、应立即截断电源。 二、 防火安全 1、 提出问题讨论：如果你发生火灾或看到邻居有火灾怎么做？（学生各自发表意见，说做 法，对正确的肯定。 ） 2、 根据讨论，结合安全教育读本向学生补充一些防火知识。 五、 课堂总结。 六、 作业：检查自己有哪些不安全的事，写下来，并说说如何注意。第三单元 遇到危险会自救 9.火灾中火灾中 学自救学自救授课时间：2011 年 11 月 7 日 星期 一 谈话导入： 同学们生活在幸福、温暖的家庭里、受到父母和佳人的关心、爱护、似乎并不存在什么 危险。但是、家庭生活中仍然有许多意外事情需要备加注意和小心对待、否则、很容易发生 危险、酿成事故、象不久前发生在本班同学毛

12、光辉家里的一场火灾、我们不得不提高警惕引 以为戒、下面就谈谈家庭火灾要注意什么： （师生共同） 用幻灯片展示各种火灾实录、从中学习自救知识。师生共同总结几种逃生的方法。 1 室外火灾关门求生的方法： 测试门的温度、用水把棉絮浸湿、堵住门和窗户。 2 室内火灾、从窗户逃生。 3 高层建筑火灾逃生。 4 公共场所火灾逃生。 5 安全出口火灾逃生。教师介绍火灾报警须知： 1、牢记火警电话“119” 、事发时可用任何一部电话拨打、无论欠费与否。2、火灾地址要报详细： XX 市 XX 村 XX 路 XX 号、如： （什么东西在燃烧、火势很大、请速来扑救、我的电话号码是 XX） 3、要派人来主要路口迎接消

13、防车。 小结： （卡纸出示） （全班齐读） 遇到火灾：临危不乱、暗记出口。扑灭小火、不乱玩火。不贪财物、蒙鼻匍匐。火已及 身，切勿惊跑，跳楼有术，虽损求生。 让经历过火灾的同学具体谈谈火灾时人的心理及行为、老师帮他们指出当时的误区。 总结： 只要我们处处小心、注意安全、掌握自救、自护的知识、锻炼自己自护自救的能力、机智勇 敢的处理各种异常的情况或危险、就能健康的成长。 附板书设计： 防火自护 自救安全教育 用电，煤气 ，雷电 贴上卡纸上的小结10.遇危险遇危险 打电话打电话授课时间：2011 年 11 月 14 日 星期 一 教学内容：独自在家的安全 教学目的要求： 1.培养学生独自在家的安全

14、知识。 2.增强学生的安全意识。 教学过程： 一、谈话导入。 三、新授。 1.陌生人来电话。 A. 在接到陌生人的电话时，最好果断地挂断。 B. 要及时将接到陌生人电话的消息通知相熟悉邻居等。 2.陌生人敲门。 A. 独自在家时，要通过门镜辨认来人。 B. 不管有什么理由也不开门。 C. 留心观察。 3.坏人入室犯罪。 A. 不要显露家里的钥匙。 B. 不要轻信陌生人的话。 C. 保证人生安全。四、巩固提高。 五、全课总结。11.“110” 好帮手好帮手授课时间：2011 年 11 月 21 日 星期 一 教学内容：防范侵害 教学目的要求： 1.培养学生如何防范偷窃不良行为。 2.增强学生安全

15、意识。 教学过程： 一、谈话导入。 二、新授。 1.防范偷窃。 2.乘公共汽车防范偷窃。 3.乘火车防范偷窃。 4.商场购物防范偷窃。 5.公园游玩防范偷窃。 6.饭店用餐防范偷窃。 7.家庭用餐防范偷窃。 应打电话 110，报警，运用法律武器保护自己。 三、偷窃行为识别。1.拎包。 （看眼势、看走势、看穿戴） 2.扒窃。 （识别眼神、识别衣着、识别行为） 四、巩固提高。五、全课总结。12.玩游戏玩游戏 长本事长本事授课时间：2011 年 11 月 28 日 星期 一 教学内容：体育课的安全 教学目的要求： 教育学生在上体育课应注意的安全问题。 增强学生安全意识。 教学过程： 一、谈话导入。

16、二、教育学生体育课应注意的安全问题。 1、上体育课时不要你追我打。 2、做好准备活动。 3、不做危险游戏。 4、不到学校的教学楼后面去玩。 5、在自由活动时间不乱打乱闹。 6、强调集合时不要追赶、拥挤。 7、不准带任何利器在身上上体育课。 三、全课总结。第四单元 外出行走重安全 13.红绿灯红绿灯 要看清要看清授课时间：2011 年 12 月 5 日 星期 一 教学目标：1、通过读新闻，看录像等方式引起学生对安全的重视。 2、认知走路，骑自行车，乘车安全知识，并逐步养成自觉遵守交通规则的好习 惯。 教学准备：1、学生搜集今年重大交通事故新闻。 2、搜集文明交通小知识。 教学过程：一、认识文明交通的重要性。 1、看录像 2、教师导言：说起死亡，人们常常将其与战争联系在一起，第一次世界大战，2000 万人丧 失生命，第二次世界大战，3600 万人化为硝烟，然而，一个更为残酷的事实被人们忽略了， 自第一辆汽车问世以来，已有 4000 多万人惨死在那些飞旋的车轮之下。据公安部交通管理 局统计， 我国近年来每年因交通事故死亡的人数相当于