岗前培训 文本文档

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1、岗前培训岗前培训 文本文档文本文档岗前培训 文本文档.txt某天你一定会感谢那个遗弃你的人，感谢那个你曾深爱着却置之你不顾的人。做一个没心没肺的人,比什么都强。_舍不得又怎样到最后还不是说散就散。教师岗前培训心得体会2009 年 8 月 23 日和 24 日，我很荣幸的参加了南昌市百树教育集团新老教师的岗前培训，开始了自己人生的第四年初中英语教学的征程。这次培训的内容十分丰富，包括师德师风,教学工作规范和教学经验交流等诸多方面的系统学习。集团的很多领导和教师都用了他们自己的亲身经历作为案例，去告诉我们如何努力在最短的时间里做出成绩，如何与教师、学生和家长处理好人际关系，这让我在教学知识以外的某

2、些方面学到了很多非常实用的东西。回顾这两天来的培训学习，我觉得自己深受一次心灵的洗礼，感触颇多。下面就谈谈自培训以来的几点心得体会： 曾老师的讲话让我对教学有了一个全新的认识，我们要用一颗善良的心,包容的心去平等对待学生，尊重学生，公平、公开、公正全面的评价学生。每一位学生都是心中天真无邪的孩子，他们对知识充满渴求，急需要我们的承认。学生在我们的眼里更没有高低贵贱、贫富差距、优等生和差等生之分。因此，我们要一视同仁，更要及时发现他们的闪光点，及时指出，让他们有成就感、荣耀感，激发他们向上、向前。同时也要为学生灌输一个思想：上课我们是师生关系，下课后我们是亲人关系，有任何困难，我们都可以共同面对

3、、共同商议、共同解决。老师要做到热爱学生，帮助学生，想学生所想、急学生所急,这样学生才把我们当亲人看待，有什么解不开的“疙瘩”才敢于给我们说，我们才能共同解决好,使我们的这个“家”更加美好。 在培训中，几位多年从事教育的领导还根据自己的实际经验给我们介绍了一些当好教师的要点和方法，给我留下了深刻的印象。在谈到面对困难如何克服的问题上，各位老师们还提出了如何加强教师之间团结合作的方法；在教学教法经验方面，要在以后的教学过程中多加思考，适时改进教学方法和策略，以艺术的眼光去对待教学，争取精益求精。另外，在培训中强调，在新的教学环境下，各位老师一定要认证的贯穿新的教学理念，以学生发展为本，以新的教学

4、姿态迎接新的挑战。我担任体育教学，如何使自己能够有质量有效率有能力的教好体育，使学生能够持续地从心灵深处接受我的教学，这就需要我努力的备课、努力的学习.当然这其中一个必不可少的条件就是多学习其他老师的教学方法。 最后，教师的工作平凡而伟大，惊天动地的业绩很难创造。但我不会因此心灰意冷，放弃对教育成功的追求。作为班主任，我会把一个差生的转化，一件优秀的课件展示，一次推心置腹的家访劝学，一届学生的良好成绩看作成功的驿站，并从中获得成就感，以此收获乐趣。我要不断学习，以便适应时代的要求，争做一名优秀的中学教师。 教师岗前培训心得体会2009 年 8 月 23 日，我有幸参加了百树教育集团对所有在职的

5、 169名班主任进行的培训。在这次培训当中，优秀的班主任向大家介绍了自己从教的经验，以及一些处理突发事件的好的方法策略。这对一想我这样的新上岗的班主任来说是非常有帮助的，为我以后的工作提供了借鉴，以便于我更更好更快的融入新的工作当中。下面，我就这次培训谈谈我在以后的班主任工作当中的心得体会。 一、增强凝聚力，形成团结、互助互爱的班集体 主要是通过班会、团活动、校运会等活动不断将这个新集体建设成为一个团结和谐、奋发进取的团队，形成“班级是大家的家”的思想，以班容为己荣，以班耻为己耻。要让每一位同学都努力为班争光，让每一位同学对班集体都有一种归属感与荣耀感。做到真正的以班为家，是班集体成为一支强而

6、有力的队伍，脱颖而出。 二、通过民主竞选，建立一支让人信服的、强而有力的班干部队伍 在之前可以阅读学生的档案，对学生的基本信息有所掌握，在心里初步确定几个当班干部的人才，并找他们单独谈话，鼓励他们勇于挑起重任、为班作贡献，并让他们准备好竞选演讲。再利用班会课举行气氛热烈的班干部竞选活动，通过全班同学的不记名投票，最终选出每个岗位的人选。具体而合理分工，让每位班干部都感觉到自己的重要性，并非有名无实。 三、制定班规，落实每周、每月操行评分细则的执行 制定班规，是要让学生有规可依，让学生们明白遵守规矩就可以享受到最大的自由权利。让每个班干部负责不同的操行评分的登记，比如班长负责班级总工作的安排，副

7、班长负责考勤，科代表负责作业的完成状况，团支书记录班团活动积极参加者，劳动委员负责清洁方面每天都有值日班干部，并对当天的一切情况做好记录；每个班干部要对自己的工作进行每周总结交给班长汇总，然后向班主任汇报。再根据操行分评选出班级文明之星。 四、从严治班，狠抓常规，力求每位同学都形成优秀的行为习惯 尤其是在新学期伊始，班主任一定要在这个时候一切从严治理，让学生形成良好的学习习惯，生活习惯。只有这样，才能为以后的工作提供最有利的保障。课堂纪律、包干区和教室清洁、早操出勤、宿舍内务清洁、午晚睡的纪律，这些都是常规管理的重点，要求每一个同学都严格要求自己，尊重自己，尊重别人，约束自己改掉坏习惯、做好每

8、一天，形成优秀的学习生活习惯，铸造优良的班风。 五、形成良好的学习风气，促进学习的成绩取得长足发展 学生学生，以学为主，无论是家长还是学生内心里最为关心始终还是学习成绩，学习成绩的进退也是学生的情绪产生波动的主要原因。要求每个同学根据自己的自身情况填写自我激励卡贴在醒目位置，督促自己勿忘目标，勿忘奋斗。从开学始，便强调要形成良好班风，好的学风，这样才能取得好的成绩，课堂上要抓好 45 分钟，晚自修的时候，纪律一定要保证，这样才能有效率。早读和晚读要提早到课室展开自主学习。多与每位科任老师、学习委员、科代表沟通交流，及时发现问题、解决问题。 六、要让学生自己管自己，自己学会学习，拒绝保姆式的班主

9、任工作 高中的学生，已经是有相当的独立能力了，作为高中的班主任如果还是事事过问，事事操心，那无疑是失败的，对于高一的学生，应该给他们锻炼的机会。要明确班干部的合理分工、加强对各班干部培养，让学生进入自主管理的系统。这样可以使班主任从繁琐的事务中解放出来，使学生知道小事找班干部，大事才找班主任。进入高中，学生在学习上自主探究学习的要求增高，学生不再是从前那样事事跟在老师的屁股后面走，而应该从被动学习想主动求知转变，减少学生对教师的依赖性，这就要求学生明确目标、做好学习计划、严格执行、定期反馈总结，提高学习效率。 七、加强家校联系，共同创造良好的环境促进学生成才 学生的教育不仅仅是学校的责任，要将

10、学生教育好，需要社会、学校、家庭三方面共同努力，所以学校与家长必须架起沟通的桥梁。同时，切实、高效地解决每一位学生面临的问题。可以通过电话、邀请家长到校等方式，加强沟通，及时了解学生的各方面动态，有效地做好学生的思想工作。教师岗前培训心得体会孝直小学 乔文艳短短几天的岗前培训，我受益匪浅。现将自己的心得体会总结如下：一、 了解了新课程背景下新教师的角色转变“学高为师，身正为范，教书育人，为人师表”这句话，道出了教师在教学教育中的重要性。古往今来，人们称教师是知识的传播者；文明的培育者；人类灵魂的设计者；把教师比作春蚕、蜡烛、园丁，铺路石这种种比喻概括出教师职业的伟大，也形象地揭示了教师在教育教

11、学中所扮演的角色。可今天，在新课程的背景下，这种种比喻似乎已经不能恰如其分地说明教师所扮演的角色了，这是因为教师所扮演的角色已经发生了深刻的变化。这些变化主要表现为：由知识的传递者转变为学习的促进者；由教育关系的“独奏者”转变为“伴奏者” ；由教育活动的领导者、控制者、权威者转变为指导者、管理者和服务者等等。因此，在新课程理念下，教师很有必要重新审视自己的角色定位，同时十分明确不同角色中的具体要求，才能更好地发挥教师在教学中的主导作用。新课程背景下的素质教育是一种“以人为本”的教育，为了真正实现促进学生健康、全面、和谐地发展的目的，就必须调整好教育过程中最基本的人际关系教师与学生的关系。以学生

12、为本，把主动权交给学生，保护和发展学生的主体作用，使学生真正成为自身学习和成长的主人，主动地，生动活泼地成长。因此，教师在教育教学实践过程，要摆正自己的位置，扮演好自己的角色，坚持时时处处把“一切为了学生，一切为学生的健康成长”当作自己的一切行为的准则，建立民主、平等、和谐的新型师生关系，努力扮演好学生学习活动的促进者、教学管理中的指导者、服务者和教育关系中的伴奏者的角色。二、 学习了教师礼仪与修养“礼”-尊重，个人修养。 “礼者敬人也” 。“仪”-表达，是个人修养、教养的体现。就是恰到好处的向别人表示尊重的形式。具体表现为礼貌、礼节、仪表、仪式等。 无论是善待自己，还是善待别人，尊重自己，或

13、尊重别人；你不但要有礼，礼就是尊重，又要有仪，仪就是表达。没有礼是没有仪的。古人云： “人无礼则不立， 事无礼则不成， 国无礼则不宁” 。在人与人交往中，既要尊重别人，更要尊重自己、敬重他人是教育工作者修养的体现。但是你光说尊重没用，所思所想你得会表达，表达需要形式会说话，有眼神，你要把尊重做到位，不仅要有礼，而且要有仪。教育工作者必须：形象大方，举止稳重；气度豁达，思想平和； 爱岗敬业，精神感人； 心胸超然，意志纯正。 三、 掌握了必备的教师计算机网络应用技术多媒体课件的设计与应用是促进信息技术与学科课程的整合，逐步实行教学内容的呈现方式、学生的学习方式、教师的教学方式和师生互动方式的变革，

14、充分发挥信息技术的优势，为学生的学习和发展提供丰富多彩的教育环境和优化课堂教学模式的重要手段。实践证明，多媒体课件的设计与应用优化了课堂结构。有利于实施素质教育。具体地说：（一）转变了传统的教育思想（二）改变了对教材的理解（三）提高了教师的素质（四）多媒体课件的应用有利于学生素质的提高四、学习了教育法律法规与我们教师相关的法律法规很多，但我们最应该好好学习的是中华人民共和国教育法 、 中华人民共和国教师法 、 义务教育法 、未成年人保护法 、 预防未成年人犯罪法和中国教育改革与发展实施纲要 。最近，学校组织我们认真学习了这些教育法律法规。通过学习，我对教育法律法规有了更加深刻地认识。通过此次学

15、习，我较为准确地理解了教师法的精神实质，明确了自己作为教育工作者的权利和义务，改变了“教师不学教师法，难免迷途象牙塔，受害不知为哪般，困扰不知错在哪”的现状，有利于我们增进守法护法的意识，树立依法维权的观念，自觉落实依法治教的行为。在今后的教育教学工作中，我一定要以中华人民共和国教师法为依据，坚持权利与义务相统一的原则，依法享有“教育教学、学术活动、管理学生、获得劳动报酬、 民主管理、进修培训”等权利，并自觉履行“遵纪守法、履行聘约、教育学生、关爱学生、制止侵害、自我提高”等义务。五、学习了新世纪教师职业道德二十一世纪,一个崭新的世纪正向我们走来,时代的进步和发展带给我们一种崭新的教育观念和教

16、学方式,素质教育已成为中国教育继续发展的必由之路。在全面实施素质教育的过程中,教师的地位举足轻重,提高教师的素质,重视师德修养,具有极其深远的意义。1、爱岗敬业是师德的思想基础 “教师是太阳底下最崇高的事业” 。人们常把教师比喻为“红烛” 、“人梯” 、 “春蚕” 、 “铺路石” ，意在表达教育这一职业的无私和伟大。像陶行知所说的那样：“捧着一颗心来，不带半根草去” ，无论何时，都能够理直气壮地说，投身教育事业，我终生无悔。2、爱护学生是师德的基本要求教育是爱的共鸣，是心和心的呼应。教师只有热爱学生，才能教育好学生，才能使教育发挥最大限度的作用。可以说，热爱学生是教师职业道德的根本。对学生冷漠，缺乏热情，决不是一个有良好师德的好教师。教师爱学生体现在“严”和“慈”上。常言道：“严师出高徒。 ”又说：“严是爱，宽是害。 ”对学