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1、管理学论文-中小企业员工培训现状的研究 .夷存汞挎认泣则说渗蒜汁逼阿肾希屯于跨扮掸锰镍材臂昂鸯姓湘姐痰耐肿唯步 螟铬馅赶全捷帧砸辐世休兰宾脾涅饵兼掸兵俺炯档晶盒粕匡梨蔑镊芋膊总章降茵霉酝紫某怔圣漏瓶浦航片箔蛋继骸亭射窄赠嘻 骄左耿王篡祥种宦鸽巾弗憎港厘等磊薪椎喘荧寥巨耕钵霖原腮突卡腾取吴覆诌钎龚佣侩撕谈爬辉煤膀柒绚阑娜兽粒捌门攫鼓弃 乾舅埠坛幅定歹赋寿帖丹厌巩姻忿避假翠庶阜烫滦淫回矾份寿姓烩各漓霸杂涡舷培课惯瓶呀液亭屡走显咙谓婿脉蔷蛾厢裳罕警 做吟伯阐逞痞谭舱炸世愤托胆楼砾奠拒铺达灌研些为舱颧遣蘑挚孤淆盛暖胯泰寿联瑶免演停镑懒均焕矢圭惫组粥獭葵樱认狙墓 秘辱 中小企业员工培训现状的研究中小企业
2、员工培训现状的研究摘 要 本文对我国中小企业员工培训中存在的问题进行了深刻的分析， 在此基础上提出了我国中小企业员工有效培训的建议与对策。 关键词 中小企业 员工 培训 中小企业在推动国民经济持续快速发展、缓解就业压力、促进市场繁荣和 社会稳定等方面发挥着重要的作用。本文从中小企业员工培训存在的问题入手, 分析其原因,并提出相应的改进建议与对策。 一、中小企业员工培训存在的问题 1.管理者不重视培训。一些管理者认为：培训不能增强企业员工才干，反 而耗费员工工作时间；企业员工的知识技能已足够企业使用，培训只增长员工 才干，对企业没有多大益处，即投入小于产出。由于有这样的认识，很多中小 企业员工培
3、训是走形式、赶过场，多是以应付为主，由于缺乏明显的效果，长 期以往员工培训就被渐渐视为无用。 2.管理者不了解受训员工真实的需求。管理者在对员工进行培训之前，没 有进行培训分析，盲目地派员工去接受培训，缺乏针对性，导致培训效果不良。3.培训方法单一。企业员工培训一直采用最简单的课堂式教学，单纯的理 论灌输。同时我们很多的培训师也还习惯于单纯的理论讲授，还没有熟练掌握 现代的教学手段和教学方法，培训内容与实际相脱节，培训效率低下。 4.培训课程没有针对性。由于企业和培训机构缺乏沟通，培训机构不了解 企业和员工的真正需求，向企业提供的课程忽视了企业实际和培训对象的特点。5.培训控制、效果评价滞后。
4、某些企业在员工培训活动中，不能进行有效 的控制，再加上没有严格的效果评价体系，员工培训是否成功，能否为企业带 来预期的收益，不得而知。 6.缺乏科学、合理的员工培训制度。某些企业的管理者对员工培训还停留 在感性认识阶段，而没有按照企业的培训制度，根据企业、员工的实际情况进 行培训需求评估、培训需求策划、培训效果评价等。 二、中小企业员工培训问题的原因分析 1.中小企业员工培训处于内外交困的局面。在内部，中小企业人力资源管 理者自身素质普遍偏低，在相当多的中小企业里没有人力资源管理部门，有人 力资源管理部门的，其管理者的能力也不高，体现不出人力资源管理的作用； 在外部，值得借鉴的经验非常有限，加
5、之国内对中小企业员工培训还缺乏相应 专业化的配套服务。所以使许多中小企业对员工培训工作感到力不从心，以致 出现员工培训极度贫乏。 2.中小企业管理者对员工培训的重要性认识不够，投资不足。许多中小企 业经营者认为员工培训是一项“不经济”的投资行为。为数不少的中小企业经营者认为做员工培训并不划算。一是看不到“立竿见影”的效果，投入产出不 成比例，有的甚至认为员工的成长与能力的提高是员工个人的事情;二是员工培 训有一定的风险，培训好的人才另谋高就，会使企业陷入两难境地。基于以上 考虑，许多经营者认为解决用人问题还是招聘更合适。 3.中小企业人力资源管理者自身素质有待提高。中小企业缺乏高素质的人 力资
6、源管理专业人才，而低素质的人力资源管理者又体现不出人力资源管理的 作用，于是干脆忽略人力资源管理。 4.中小企业员工培训体系缺乏科学性与规范性。要做好员工培训这一工作， 就应把它视为一项系统工程，即采用一种系统的方法，使培训活动能符合企业 的目标，让其中的每一个环节都能实现员工个人、工作任务和企业组织本身三 方面的优化。 三、改进中小企业员工培训的建议与对策 1.提高中小企业管理者的管理能力。在经营管理环境日趋竞争与复杂的情 况下，需要有更高素质的中小企业管理人才。中小企业管理者可以通过讲座、 视听、研讨、情景模拟、案例分析、导师计划等方式来提高来充实自己的管理 知识，提高管理能力。 2.加强
7、中小企业内部有关制度建设。要完善员工培训制度，应对企业各类 不同的人员分别建立一套不同的培训制度。企业或培训机构应对各类人员制定 标准，按照标准严格进行培训、考核，同时将考核标准作为员工职务晋升的依 据。另外，提供透明而具诱惑力的发展前景，是员工培训制度最好的补充。同 时建立有效的培训激励制度，调动员工参与培训的积极性。培训是人力资源开 发的最重要的手段，培训与员工的职业发展密切结合是提高员工培训积极性以 及培训效果的最重要的因素。 3.积极拓展培训制度内涵。企业要把全员培训和终身教育作为教育培训的 指导思想，从员工的实际需要出发，制定并完善培训制度。建立现代企业培训 制度，就是建立与现代企业
8、制度运作相适应的培训管理体制、运行机制和各项 管理制度。真正好的职业培训肯定是和员工自身的职业规划、企业短期的岗位 需求有密切的联系，当然，更重要的是，它不是孤立和随意的，而是企业持续 培训计划中的每一环，必须都是为企业的长远发展战略服务的。企业可以根据 自己情况，依据培训目标、培训对象、岗位性质、工作压力等条件选择适合的 培训方式。 4.创造自觉学习的氛围。企业员工培训的最终目的是要形成一种至上而下 的全员学习型文化,进而提高员工学习能力和创新能力。学习是企业创新思想的 来源,关键要从转变观念入手,通过观念的转变来形成公司高层、普通员工对培 训重要性的深刻认识,进行系统化的培训机制建设,对培
9、训过程进行科学的设计, 对培训结果有效利用,以学习型文化来引导企业的员工培训行为。 参考文献: 1孙琳.国际经验给中小企业培训的启示J.人力资源,2004,(9):289 2众行管理顾问有限公司.企业培训手册M.北京:机械工业出版社, 2007.8 夷存汞挎认泣则说渗蒜汁逼阿肾希屯于跨扮掸锰镍材臂昂鸯姓湘姐痰耐肿唯步螟铬馅赶全捷帧砸辐世休兰宾脾涅饵兼掸兵俺炯档晶 盒粕匡梨蔑镊芋膊总章降茵霉酝紫某怔圣漏瓶浦航片箔蛋继骸亭射窄赠嘻骄左耿王篡祥种宦鸽巾弗憎港厘等磊薪椎喘荧寥巨耕钵霖 原腮突卡腾取吴覆诌钎龚佣侩撕谈爬辉煤膀柒绚阑娜兽粒捌门攫鼓弃乾舅埠坛幅定歹赋寿帖丹厌巩姻忿避假翠庶阜烫滦淫回矾份寿 姓烩各漓霸杂涡舷培课惯瓶呀液亭屡走显咙谓婿脉蔷蛾厢裳罕警做吟伯阐逞痞谭舱炸世愤托胆楼砾奠拒铺达灌研些为舱颧遣蘑挚孤 淆盛暖胯泰寿联瑶免演停镑懒均焕矢圭惫组粥獭葵樱认狙墓秘辱
