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1、尚岩中学尚岩中学 教职工优化组合工作岗位聘任实施方案教职工优化组合工作岗位聘任实施方案（讨论稿）一、聘任制度的依据 制定该方案的依据：中华人民共和国教师法 、 中国教育改革和发展纲要 、 中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定等文件精神。二、聘任制目的目的在于深化人事制度改革,建立有效的学校人事管理制度和调控机构，保障学校和教职工的合法权益,盘活学校的人力资源，调动全体教职工的积极性，提高教育教学质量。三、聘任制原则遵循双方地位平等，任人唯贤，竞争择优，动态聘任，合理流动的原则，学校按实际工作需要设置工作岗位，实行定编、定岗和教职工全员优化组合，全体教职工都必须按所聘岗位上岗。
2、四、聘任的对象和条件我校目前在职的专业技术人员，都必须具备有关专业技术职务规定的任职资格、政治条件、身体条件，经考核为合格以上者才能聘任。凡我校在编职工，必须政治思想表现好、身体健康、胜任工作，并能全面履行相应职责，经考核为合格以上者才能聘任。五、不予聘任或解聘的对象教职工有下列情形之一的，不予聘任或解聘：1 、经学校学年考核不合格的;2 、工作不负责任，劳动纪律差，旷工达 30 天以上者，给教育教学工作造成损失的;3 、体罚学生，经教育不改的;4 、品行不良，侮辱学生，影响恶劣的;5 、受行政开除留用、留校察看处分，处分期未满的。六、聘任制实施步骤 1、发动宣传：召开校长办公会议、教代会会议
3、、全体教职工会议，深入细致地学习有关精神，统一全校教职工的思想。2、建立组织： 在统一思想后，召开全校教职工大会，以无记名投票方式，选出以校长为核心的校内优化组合聘任领导小组。小组成员为 7 名教职工代表和正、副校长共 11 人组成，对全校的优化组合聘任制全权负责。3、组织实施：由校长在借鉴外地经验基础上，草拟学校优化组合聘任制的实施方案，在校长办公会议上进行讨论修改后打印成册，交教代会会议讨论通过后实施。 4、选聘工作： 领导小组公布选聘岗位，教职工填写应聘意向表，分以下几轮进行：（1） 、公布年级主任岗位，应聘者填写竞聘意向表，领导小组确定年级主任人员名单。（2） 、公布班主任岗位，应聘者
4、填写竞聘意向表，由年级主任确定班主任人员名单。（3） 、公布教师岗位，应聘者填写竞聘意向表，由年级主任和班主任确定任课教师人员名单。并按下列顺序进行：九年级八年级七年级后勤。（4） 、公布管理岗位，应聘者填写竞聘意向表，由各部门负责人和领导小组确定管理人员名单。如果管理人员和落聘教师同时竞聘某一岗位，管理人员优先聘用。以上各项要求互相挑选，例如：班主任、年级组长可挑选教师，教师可挑选班主任，当二者意向一致时，教师名单才能确定下来。（5） 、若出现空岗，即无人应聘某岗位,由领导小组与工作量不满的教职工协调解决。（6） 、转岗、待岗等未聘人员工作。教师在前 3 项未能聘任者，如有空余教师岗位，领导
5、小组可协调安排在相应岗位上，但按高职低聘对待（如：高级教师按一级教师对待） ，不享受其他任何福利待遇。七、管理岗位设置：教务处分管：教务员 1.5 名，图书管理员（包括报刊收发和晚自习前加班）2，化学实验员 0.5，生物实验员 0.4，物理实验员 0.5，多媒体管理员 0.2，微机室、网络管理 0.。政教处分管：科员 0.2,语音广播系统管理员 0.2。办公室分管：科员 0.6，文学社 0.2，校园之声广播组织、编辑0.2。教科研室分管：科员 0.5。后勤分管：固定资产管理员(含体育器材)1，门卫 2，电工 0.4，事务员 1.6 人，花草管理 1 人，伙房 人。教研组长：0.2年级组长： 1
6、 个年级有 4 个班者，年级组长为 0.2,1 个年级有 5个班者，年级组长为 0.3,1 个年级有 6 个班以上者，年级组长为 0.4。以上工作量按周计算。八、工作量标准：语、数、外、：12 节/周；理、化、生、政、史、地：1012 节/周；其它学科：1214 节/周。超工作量人员，无论超多少，均按照6 分计入该教师工作量。九、注意事项：1 、第 1 年调入或分配到我校工作的教职工由领导小组优先安排其工作岗位。2 、男 58 周岁以上，女 53 周岁以上的教职工，领导小组优先安排其它管理工作。3、夫妻双方不得在同一个班级任教。4 、聘期为 1 学年。5 、未受聘者须调离学校，不调离而又无具体工作者，学校将予以低两级职称聘任，连续两年未受聘者，学校将予以解聘。6 、工作量不满者，学校将安排其它管理工作。男 55 周岁，女51 周岁的教职工工作量达 2/3 者，即为满量。注：此方案自教代会议讨论后，自 2013 年 9 月起执行。尚岩中学2013 年 3 月
