《二年级美术下册 做笔筒1教案 人美版》由会员分享,可在线阅读,更多相关《二年级美术下册 做笔筒1教案 人美版(2页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、1第第 1414 课课 做笔筒做笔筒学习领域:设计应用 课时:一课时 教材分析: 文房四宝笔、墨、纸、砚之外,笔筒有着重要的作用。许多古代能工巧匠的杰出创作为世 人留下了大量精美的笔筒作品。它们大都是瓷制、也有玉、石、竹、木雕刻而成的。 本课学生的笔筒制作,大多采用塑料瓶设计和制作的。利用废旧瓶子剪去瓶口后变成笔筒,再 进行美化、装饰成笔筒,学生在制作过程中体验其中的乐趣。 教学内容与目标: 1.显性内容与目标: 应知:和文房四宝一样,笔筒中蕴含着历史和文化,应引起学生的关注。利用塑料瓶做笔筒,提醒师生共同关注塑料瓶子的多种造型及如何利用彩色纸对瓶子进 行美化装饰。 应会:学会用彩色纸剪贴的方
2、法装饰笔筒。 2.隐性内容与目标: 培养学生热爱生活的情感,激发学生对美术活动的兴趣。 教学重点与难点: 重点:用废旧塑料瓶制作、装饰实用笔筒。 难点:装饰设计的美感与创新。 学习材料: 塑料瓶、彩纸、双面胶、剪刀 教学过程: 一、欣赏: 1.了解文房四宝第五宝笔筒。 2.展示自带的笔筒。 3.欣赏书中的笔筒。 教学意图:通过欣赏笔筒,初步了解笔筒的用途、制作笔筒的材料、以及装饰笔筒的方法。拓 展学生视野,了解笔筒发展的历史,感受艺术与生活的紧密联系。 二、研究: 1.比较:我们制作的笔筒和古代笔筒的不同之处。 2.分析:笔筒的外形、内部构造、颜色、图案、用途等。 3.研究笔筒的制作方法。 教学意图:培养学生探究的学习能力。 三、实践: 1.作业要求:制作一个既实用又美观的笔筒。 2.学生制作,教师辅导。 教学意图:提高学生动手实践的能力,感受制作的快乐。 四、拓展: 1.展示自己制作的笔筒。 2.说说笔筒文化。 3.废旧材料的运用。2教学意图:体验成功喜悦,拓展学生的知识面,为学生继续再创造提供空间。