基础知识串讲题

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1、1基础知识串讲题1. 基础心理学研究： 正常成人的心理现象 的心理基础学科。2. 一般把心理现象分为： 心理过程 和 心理特征 。3. 动物的心理发展经历几个阶段： 感觉、知觉、思维萌芽。4. 心理学是：自然科学和社会科学相结合的中间科学或边缘科学。5. 冯特第一个心理实验室标志心理学之父内省实验。6. 属于人本主义心理学研究范畴的是：需要和动机。7. 行为主义认为：心理学的任务在于查明刺激和反应之间的规律性关系；可以根据刺激推知反应，根据反应推知刺激。可以通过控制环境塑造人的心理和行为。8. 神经细胞的组成：细胞体、树实、轴突。9. 躯体神经系统包括脑神经和脊神经。10. 躯体神经支配的器官

2、包括：感觉器官和运动器官。11. 支配呼吸的中枢神经位于：下丘脑。12. 对调节内脏系统活动作用的中枢是：下丘脑。13. 脑最早形成和完善的部位是：脑干。14. 脑干的组成部分包括：延脑、桥脑、中脑。15. 脑包括：脑干、间脑、小脑、端脑。16. 额叶面积最大。17. 躯体运动中枢位于大脑皮层：中央前回。18. 角回受损会出现：看不懂的现象。19. 威尔尼克中枢，又叫言语听觉中枢、受损会接受性失语，听不懂。20. 听懂正常，但不能识别文字是（角回）受损。21. 躯体感觉中枢位于中央后回。22. 属于中枢神经系统的是脑神经、脊神经、端脑 。23. 布洛卡又叫运动言语中枢、受损会表达性失语、说不出

3、。24. 左半脑：分析、文字、语言、数学、逻辑、理性、学术（理性）右半脑：创意、想象、情感、韵律、音乐、画画、感情（感性）25. 罗杰.斯佩里的割裂脑实验证明了大脑两半球的不对称性。226. 反射弧的组成成分：感受器、传入神经、反射中枢、传出神经，效应器。27. 把反射活动的结果又返回到传入神经中枢的过程叫：反馈。28. 条件反射正在进行的时候突然出现强烈的刺激会使条件反射受到抑制，条件反射的这种抑制叫：外抑制。29. 不再对条件刺激进行强化而产生的条件反射的抑制叫：消退抑制。30. 当一种神经过程进行的时候可以引发另一种神经过程的出现叫：相互诱导。31. 对刺激的定型系统所形成的反应定型系统

4、叫：动力定型。32. 巴甫洛夫主张：第二信号系统是人特有的心理现象。33. 谈虎色变是：无条件反射的第二信号系统。34. 巴甫洛夫认为：高级神经活动的基本过程是：兴奋和抑制。35. 按巴甫洛夫的观点，人的习惯和自动化行为的生理机制是：动力定型。36. 脑对客观事物个别属性的反映是：感觉。37. 感觉反映的是：客观事物的个别属性。38. 属于心理学感觉范畴的是：白天进电影院，感觉眼前一片黑。39. 关于感觉阀限和感受性的关系，正确的是：感受性是感觉阀限大小来衡量的。40. 同一感觉器官受不同刺激作用时，感受性会发生变化，这一现象被称为：感觉适应。41. 属于颜色的特征：明度、色调、饱和度。42.

5、 色觉异常经大多数原因是：遗传原因造成的。43. 关于色觉异常正确的有：是遗传原因造成；色觉异常者对明度非常敏感；男性比女性多。44. 全色盲的人辩认颜色，依据的线索是：明度。45. 色盲一般隔代遗传：外祖父通过女儿传给外孙。外祖父色盲，爸爸也是色盲，外孙女才会是色盲。46. 视觉的适宜刺激是：波长在 380780 纳米的电磁波。47. 反映视觉适应现象的是：消防队员值班时佩戴红色眼镜在室内灯光下活动。348. 保护暗适应的方法是戴红色眼镜。49. 声音的性质包括：音调、音色、响度。50. 声音的特征不包括：频率。51. 一般情况下，听觉感受性是在 60 岁以后逐渐下降。52. 听觉的适宜刺激

6、包括：16Hz20000Hz 空气振动。特定频率范围的声波。53. 对咸最敏感的部位是：舌边前部。54. 感觉适应是指外界刺激持续作用下感觉器官的感受性发生变化的现象。55. 最古老的感觉是：嗅觉。56. 痛苦是最难适应的感觉，对机体起保护作用。57. 内部感觉包括：平衡觉、机体觉、皮肤觉。58. 面对外界物体时，人们总要用过去的经验加以解释，并用词把它标示出来，这表明知觉有：理解性。59. 知觉的恒常性现象：在嘈杂的闹市也能听见别人叫自己；在一定距离内有一个人会觉得他高矮不变；暗处的石灰看上去比亮处的煤块白。60. 脑对物质现象的延续性和顺序性的反映是：时间知觉。61. 关于时间知觉，错误的

7、说法是：视觉估计比听觉的准确度高。62. 影响时间知觉准确性的主要因素包括：感觉通道、活动内容和对活动的态度。63. 错觉的特点：错觉是一种歪曲的知觉；错觉的歪曲往往带有固定的倾向；只要引起错觉的条件具有，错觉就一定会产生。很难克服。64. 错觉是很难纠正的。 65. 保持曲线来源于艾宾浩斯的工作。66. 可以被意识到的记忆系统是短时记忆。67. 记忆过程的基本环节有 3 个：识记、保持、再认或再现。68. 先学习的材料对识记和回忆后学习的材料的干扰作用叫前摄抑制。469. 人脑对客观事物本质的事物之间内在联系的认识过程是：思维。70. 通过思维可以：认识事物的本质；认识事物的内在；认识不能直

8、接感知的事物；通过已知预测未知。71. 关于概念，正确的说法包括：是人脑对客观事物本质特征的反映；是一种符号系统；具有内涵和外延。72. 正确的说法：言语是一种心理活动；语言是一种社会现象；言语要帮助语言实现。73. 言语是：心理过程；符号系统。74. 表象的作用：从感知向思维过渡的桥梁；为想象提供素材。75. 关于想象，正确的说法：想象的素材来源于表象；想象属于形象思维想象属于记忆的范畴； 想象具有创造性。76. 想象和表象：想象是思维的过程；表象是记忆的过程；表象为想象提供素材。77. 简单任务下注意的广度是：59 或 72。78. 注意分配的条件：必须有一些是非常熟练的；必须有一些可以达

9、到自动化的程度；一般不能用同一感觉通道，同一种心理操作。之间存在内在的联系。79. 无意注意和有意注意的区别：意志努力；目的性。80. 梦一般出现在快速眼动睡眠阶段。81. 关于梦，正确的说法包括：是一种正常的心理生理现象；多出现在快速眼动期。82. 正确的陈述：梦是一种特殊的意识状态。睡眠可以分为非快速眼动期和快速眼动期；非快速眼动期包括四个阶段。83. “睡眠锭”出现是非快速眼动期的第二阶段。84. 下列说法正确的是：动机是在需要（心理基础）的基础上产生的；动机是人们活动的内在动力；情绪具有动机作用。85. 马斯洛的需要层次：性的需要是缺失性的需要；5自我实现是最高层次的需要；需要的层次越

10、低，力量越强大。86. 不断完善自己，发挥最大潜能是：生长性需要，高级需要。87. 社会需要包括：赞许需要，沟通需要；社会需要是获取性需要。88. 动机产生的原因是：诱惑和内驱力。89. 一般情况下，最有利于解决问题的动机强度层次是：适中。90. 情绪能传递信息，沟通思想，这说明情绪具有：信号功能。91. 情绪的两极性包括：增力和减力，激动和平衡，强和弱。92. 情绪的信息功能是通过表情来实现的。93. 激情的特点：反应强烈，时间短，会使人们认识范围变窄；会使人分析能力降低。94. 情绪情感的功能有：动机功能、组织功能、信号功能、适应功能。不包括：记忆功能。95. 关于情绪，错误的说法：情绪比

11、情感稳定。96. 下列陈述正确的是：心境通常叫心情；心境持续时间比较长；激情持续时间比较短。97. 激情的特点包括：持续时间短；情感的；爆发式的。98. 强烈而短的情绪状态属于：激情。99. 强烈而持久的应激反应会：损害人的工作效率；导致个体易感疾病。100.由于意外事件引起的高度紧张的情绪状态叫：应激。101.意志属于：心理过程。102.自制力有缺陷的人会出现任性。103.意志的品质：自觉性、果断性、坚韧性、自制性。104.意志的行动的基础特征包括：有意识、有目的、与克服困难相联系。105.与坚韧性相反的品质：虎头蛇尾执拗106.直接影响活动效率，使活动顺利完成的心理特征叫：意志。107.人

12、格的特点包括：独特性、整体性、稳定性、功能性、自然和社会性的统一。108.人格的成分包括：人格的倾向性；心理特征。6109.下列说法正确的有：气质和性格属于人格的特征。人格具有相对稳定性。 人格是个体各种心理特征的总和。110.能力发展的个体差异表现在：能力发展水平、能力类型、能力发展早晚。1. 按照 G 奥尔汲特的观点，社会存在的形式包括：现实的、想象的、隐含的。2. 社会刺激与社会行为之间的中介过程是：社会心理。3. 关于人性的争论，最早出现在社会心理的哲学思维阶段。4. 角色失调的形式包括：角色冲突、角色不清、角色中断、角色失败。5. 自我概念的形成与发展大致经历三个阶段：生理自我社会自

13、我心理自我。6. 自我概念比真实自我对个体的行为及人格有更为重要的作用罗杰斯7. 下列属于生物学概念的是：性。8. 关于自尊，正确的说法包括：自尊会导致自信；自尊与抱负成正比？；有利于增加个体的自尊。9. 自尊是个体对其社会角色进行自我评价的结果。10. 正常人自我意识形成发展的最后阶段是：心理自我。11. 影响自尊的因素包括：亲子行为、选择参与和扬长避短、行为表现的反馈、社会比较。12. 按照不同的分类标准，心理咨询的角色包括：成就角色、表现角色、规定型角色。13. 农民角色是：成就角色，功利型角色。14. 看球赛时“足球流氓”扮演的社会角色属于：开放型角色。715. 一个人要变成“社会人”

14、 ，不可或缺的条件包括：必要的遗传素质；较长的生活依附期。16. 个体社会化从掌握 语言 开始。17. 精神分析理论认为性别角色是：对同性别父母认同的结果。18. 外貌好的人往往是他方面也被别人作较高的评价，这种现象属于：光环效应。19. 个体记住的往往是对他有意义的或者是以前知道的东西，这说明社会认知受图示的影响？20. 某人认为“东北人都是活雷锋” ，这是一种刻板效应。21. 人际交往中，第一印象很重要，这是因为存在着首因效应。22. “按社会常模管理自己”属于一种：印象整饰。23. 发现一个人有非常恶劣的品质，于是它的优点人们就视而不见，这种现象叫光环效应。24. 人们往往倾向于把过去很

15、久的事情解释为 背景 的原因。25. 对不可控因素的归因，使人们较可能对未来的行为 较明确的预测。26. 归因的影响因素包括：社会视角、自我价值保护倾向、时间因素、空间位置。27. 在竞争的条件下，人们倾向于于把他人的失败作：内归因。28. 一般情况下，人们倾向于将自己的失败归因为：情绪因素。29. 凯利三维理论：高特导性，低共同性，低一致性情况，一般会归因于：情境30. 凯利三维理论，低低高，人们倾向于原因归因：行为主体因素。 （内因）31. 容易导致归因变得越来越有情境性的因素是：时间推移。32. 关于侵犯行为的影响因素，正确的说法包括：个体道德越强，侵犯性越小； 社会角色影响个体的侵犯性

16、； 在群体活动时，个体侵犯性倾向于增加。33. 下列陈述正确的包括：个体心境良好，利他倾向会增加；个体做错了事感到内疚时，倾向于做些好事，加以补偿。34. 一般来说，个体自我意识水平降低时，侵犯性会提高。835. “侵犯永远是挫折的一种后果 ”梦拉德。36. 去个性化与侵犯行为之间是正相关。？37. 下列陈述中，正确的是：成就动机越强的人把抱负水平越高；个体的施展才华的机会越多，成就动机就越强；失败的体验会降低个体的抱负水平。38. 与成就动机关系最密切的是：抱负水平。39. 关于亲合力正确说法的是：压力越大，亲合倾向越强；出生顺序影响个体亲和倾向；恐惧时，亲合倾向会增强。40. 个体害怕孤独，希望与他人在一起建立协作和友好关系的心理倾向，亲合动机。41. 沙赫特个人的研究发现，个体在家庭中的排