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1、第三单元同步练习第三单元同步练习班级 姓名 计分 第一部分：基础知识积累与运用。第一部分：基础知识积累与运用。 （39 分）分）一、基础知识及运用一、基础知识及运用 1、下列加点字的注音完全正确的一项是 （ ） （3 分） A煞白(sh) 深邃(su) 稍逊(xn) 寒噤(jn) B褴褛(ln) (pin) 丝缕（l） 嗤笑(ch)C阔绰(chu) 旁骛(w) 陨落(yn) 愕然() D弥留(m) 诅咒（z） 鄙夷(b) 腆着(din)【答案】C【解析】分析：本题用反选排除法，A“噤”读第四声；B“缕”读l；D“腆”读 tin，答案为 C。点评：判断汉字拼音正误，首先要读准汉字，排除方言的干扰
2、，不可读错，注音时注意易混的声母与韵母。如 b 与 p，j、q、x 的区别，n、l 的区别，z、c 的区别，平舌音和翘舌音的区别，前后鼻音的区别。2、下列词语中没有错别字的一项是( )（3 分）A棱角 发窘 襁褓 媚上欺下B抽泣 恍忽 田圃 润如油膏C怜悯 谀词 凌架 刻骨铭心D忐忑 繁衍 佝偻 无与论比【答案】A【解析】分析：用反选排除法，有错就排除。B“忽”为“惚”，C“架”为“驾”，D“论”为“伦”，答案为 A。点评：错别字，主要是因音同或形似而错，掌握这个易错点，仔细辨析各项中汉字，根据汉字的特点，结合词义字义辨析判断。3、给加点的词选择恰当的义项（3 分） （1）辛苦辗转（ ） A形
3、容生活不安定，到处奔波 B经过曲折，间接 C翻（2）素不知道（ ） A本色 B平素 向来 C白色的 （3）阴晦（ ） A昏暗 B夜晚 C夏历每月的末一天来覆去，来回转动 【答案】 （1）A （2）B （3）A 【解析】分析：根据所学所记，结合课文内容，理解词义，根据词义推断加点字词的含义。点评：汉语词汇丰富，平时学习时要注意理解文章中词语的意义，加强识记。4、选择恰当的词填在横线上（3 分） （1）我一直盯着父亲，看他_地带着两个女儿和女婿向那个衣服褴褛的年老水手走去。 A颓唐 B郑重其事 C无所事事 D若无其事 （2）别叫这小子又回来_咱们。 A吃 B吭 C占 D抢 （3）如果于勒叔叔竟在这
4、只船上，那会叫人多么_呀！ A惊喜 B开心 C高兴 D激动 【答案】 （1）B （2）A （3）A 【解析】分析：回顾所学课文，根据语境，比较各项词语判断即可。点评：本题语句皆选自课文，平时学习时要注意根据语境记忆一些生动描写中的字词。5、依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（ ） （3 分） 相对于该片浓厚气氛的营造，影片在人物刻画方面明显的 粗糙许多。 气象工作人员每天定点 风力，详细记录并认真分析有关数据。 由于几名主力队员因伤病不能上场比赛，这支球队的实力有所 。实施“小班化”教学，是我市为 “人本”理念和科学发展观，追求优质教育而采取的一项重大改革举措。A薄弱 观测 削减 实
5、现 B单薄 观测 削弱 践行C单薄 观察 削减 践行 D薄弱 观察 削弱 实现【答案】B【解析】分析：可使用排除法，可先判断第二句，根据“气象工作人员”的工作性质可以判断应该选用“观测” ，排除 CD 两项。再根据第四句“理念和科学发展观”的内容，判断与之搭配的应该是“践行” ，答案为 B。点评：此类题关键在于比较近义词的区别，将词语拆分，根据词中不同的文字辨析词语意义的细微差别，再根据语意判断选用。6、下列各句中加点的成语使用不恰当的一项是( )（3 分）A影片木星上行展现出了一幅幅波澜壮阔、气势恢宏的宇宙星图。B妄自菲薄，能使我们认识到自己的不足，有助于我们取得更大的进步。C唐雎这种凛然不
6、可侵犯的独立人格和自强的精神，在历史的长河中一直熠熠生辉。D就冲着你三顾茅庐的这番情意，明天的宴会我是去定了。【答案】B【解析】分析： B 句中“妄自菲薄”意思为没有根据的瞧不起自己，是贬义词，不符合语境。点评：判断成语使用是否恰当，不仅要知道其含义，还要了解其用法和情感色彩，要根据语境从这三个方面判断正误。7、填入下面横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一项是（ ） （3 分）我的祖国，我深深爱恋的祖国。你是昂首高歌的雄鸡， ；你是奋蹄疾驰的骏马， ；你是冲天腾飞的巨龙， 。你有一个美丽的名字中国。A叱咤时代的风云 唤醒黎明的沉默 挣脱千年的羁绊B叱咤时代的风云 挣脱千年的羁绊 唤醒黎明的沉默
7、C唤醒黎明的沉默 挣脱千年的羁绊 叱咤时代的风云D唤醒黎明的沉默 叱咤时代的风云 挣脱千年的羁绊【答案】C【解析】试题分析：仔细阅读三个空前的句子内容，抓住“雄鸡”“骏马”“巨龙”三个字，根据意义关系即可判断答案为C，“雄鸡”与“唤醒”、“骏马”与“挣脱”、“巨龙”与“叱咤”意义相关联。点评：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用 E。8、下列说法有误的一项是（ ） （3 分）A、在小说孔乙己中，鲁迅把旧中国浓缩为一个鲁镇，把焦点聚集在咸亨酒店，把悲剧演绎在街边的柜台旁，把炎凉的世态投影到孔乙己身上。B、词又称“长短句” ，句式长短不一。兴盛于元代，苏轼和辛弃疾是豪放派
8、的代表人物，而李清照可以说是婉约派的代表人物。C、契诃夫是俄国批判现实主义作家，与莫泊桑、欧亨利并称“世界三大短篇小说之王” ， 变色龙是其讽刺作品的代表作之一。D、小说以塑造人物形象为中心，通过完整的故事情节的叙述和典型环境的描写来反映社会生活。【答案】B【解析】分析： B 错，词兴盛于宋代。考点：本题涉及文学常识，抓住各项表述的要点，根据知识积累来判断正误。9、指出下列各句运用了哪些修辞方法（4 分） （1）在生活困难的人家，一个人要是逼得父母动老本，那就是坏蛋，就是流氓，就是无赖了。 （ ）（2）在我们面前，天边远处仿佛有一片紫色的阴影从海里钻出来。 （ ）（3）我们上了船，离开栈桥，在
9、一片平静的好似绿色大理石桌面的海上驶向远方。 （ ）（4）这封信成了我们家里的福音书，有机会就要拿出来念，见人就拿出来给他看。 （ ）A比喻 B拟人 C夸张 D设问 E反问 F排比 【答案】 （1）C （2）F（3）A （4）A【解析】分析：了解常用修辞手法及特点，根据句子判断即可。点评：修辞方法很多，在课文中常见，学习时要注意理解其作用，学会运用。10、对“我只觉得四面有看不见的高墙，将我隔成孤身，使我非常气闷！那西瓜地上的银项圈的小英雄的影像，我本来十分清楚，现在却忽地模糊了，又使我非常悲哀。 ”理解错误的一项是（ ） （3 分） A “忽地模糊”中的“模糊”一词表达的意思是闰土的不幸生活
10、使他改变了性格， “我”为他而悲哀，同时也表达了“我”对黑暗社会的控诉之情。B “小英雄的影像，我本来十分清楚，现在却忽地模糊了。 ” “清楚”是因为我时刻记得闰土的影像， “模糊”是因为好久不见闰土而记忆模糊。C “看不见的高墙”中“高墙”指的是人与人之间的隔膜。D这段文字属于心理描写。【答案】B【解析】分析： B 错，不是“记忆模糊” ，而是闰土的变化使“我”感到了“隔膜” 。点评：本题首先要了解语句出处故乡 ，然后结合课文内容，根据所学所记，理解句子的含义，判断正误。11、默写。 （8 分） 须晴日， ，分外妖娆。 （沁园春 雪） ，松柏有本性。 （赠从弟 ）春蚕到死丝方尽， 。 （无题
11、 ） ，谁言天地宽。 （别云间 ）己有能，勿自私， ， 。 （弟子规 ） ，毋临渴而掘井。 ，宴客切勿流连。 （朱子家训 ）【答案】 看红装素裹 岂不罹凝寒 蜡炬成灰泪始干 无限山河泪 人所能，勿轻訾 宜未雨而绸缪 自奉必须俭约【解析】分析：根据括号中作品提示回顾作品内容，判断句子，是两连句的，不要把句子写错位。注意易错字的写法：裹、罹、蜡、訾、绸缪、俭，要根据句子的语境判断汉字，是形声字，根据形旁声旁来判断正确的写法。点评：默写常见的名句名篇，在于平时学习的背诵记忆，背诵时要注意句子中易错字的写法。第二部分：阅读积累与运用（第二部分：阅读积累与运用（4949 分）分）二、综合实践二、综合实践
12、（14 分）12、李同学在朗读课文雨说中的选段：“当鱼塘寒浅留滞（di）着游鱼 / 小溪渐渐喑（n）哑歌不成调子。”张同学听后，对李同学说：“你读错了两个字音，这里“滞”应该读_ ，“喑”应该读_。（请填上正确的拼音）（2 分） 【答案】zh yn【解析】分析：注意两个字不要“读字读半边” ，可根据句意协助推断字的读音。拼读时注意平翘舌和前后鼻音的区别。点评：对难读字要根据词语的意思，结合字形特点来理解记忆。13、王同学用投影向同学们展示了他搜集来的资料：（7 分）“窗外的雨如烟似雾，密密地斜织着，像牛毛，像花针，像细丝，无声无息中，滋润了大地，滋润了万物。虽然，她少了夏雨的热烈与狂暴，也不及
13、秋雨的冷峻和肃杀，可是她却有着夏雨和秋雨所没有的优点，那就是她虽然柔弱，却有着润物细无声的强大生命韧劲。 晰晰沥沥的细雨，穿越我的灵魄，点点滴滴地落在了我的心上。”文段的第 2 节中有两个错别字，请找出并加以改正。（2 分） _ 应改为_ 。 _ 应改为_ 。 根据文中所描绘的雨的特征，可以断定文中所描绘的是_。（1 分） 第 1 节中的划线句子，你一定很熟悉，在_（作者）的_中也有与之相同的句子（2 分） 请补写出文中引用的诗句的前半句。 _ ，润物细无声。 （杜甫春夜喜雨）（2 分） 【答案】晰淅 魄魂春雨朱自清春随潜入夜【解析】分析：阅读时特别注意文段中形似易错字，根据语境和汉字的形声特点来辨别汉字的正误。根据文段中雨“细密”的特点可判断是写“春” 。文学常识根据记忆填写即可。点评：本题有三小题，涉及几个知识点，要根据题目具体的要求，仔细分析，针对知识点答题。14、吴同学总结道：（2 分）“刚才同学们围绕着雨的诉说这一活动主题，展示了我们的活动成果，形式多样，内容丰富。由于同学们准备充分，而且非常精彩。尤其是范同学播放的雨的足音的录音，独具特色，赢得了同学们的阵阵掌声。通过本次语文综合性学习活动，使我们更加深了对雨的了解。 ” 以上总结语的四个句子中有两个句子出现了毛病，请帮他修改一下。 第_有毛病，应改为：
