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1、独山小学四年级课外活动总结独山小学四年级课外活动总结(20102011)学年第一学期一、工作回顾:一、工作回顾:本班学生有两大特点:一是年龄差异较大,其中小的只有 9岁多点,而大的已超过 14 岁;二是性格差异较大,部分学生活泼好动,而有部分则性格怪僻,不合群。课外活动是小学生学习和生活的重要内容,活动开展得是否成功严重影响着学生能力素质的提高。本期来,我把学生的课外活动工作列入本期教育教学工作中的一个重要内容,根据小学四年级学生的身心发展特征,结合本班学生的实际情况,拟写了切实可行的课外活动计划,在工作中严格按计划执行,一学期下来,取得了可喜的成绩,但还存在着很多的不足,有待在以后的工作中进
2、一步的提高。二、取得成绩:二、取得成绩:1.通过课外活动的开展,使学生在各方面的能力素质都得到一定程度的提高。2.本期的一些活动我是放手让学生自己组织,通过活动培养了学生自我管理意识,提高了学生的自主能力。3.通过活动,实现了课堂知识与社会实践的整合,学生在实践中进一步理解所学知识,提高了学生利用所学知识解决实际问题的能力。4.通过活动,培养了学生团结协作的意识,增强了班集体的凝聚力。三、存在问题:三、存在问题:1.由于学生年龄和性格上过大的差异,影响了某些活动的正常开展,这一特点也使得某些活动开展的效果不佳。2.本班学生多数来自较边远的农村,家庭条件较差,家长多数是文盲或半文盲,对课外活动缺少一些正确的认识,不知道课外活动在孩子一成长中的重要作用,不积极地支持学校课外活动的开展,有的甚至拒绝让自己的孩子参加课外活动,这上不良现象也给工作带来阻碍。四、今后的打算:1.在下期初召开家长会,让家长们知道课外活动的重要性,使他们能积极地支持自己的孩子参加活动。2.认真设计和选择每一次活动,注重活动的趣味性,使学生能够自发、积极地参加活动。2010 年 12 月