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1、教师岗位练兵计划教师岗位练兵计划2013-2014 年度第一学期前进小学：张连波“学校开展了“教师岗位大练兵活动” ，我们每位教师,都应当借本次活动，努力提升自己的教育思想、专业能力。成长是一个过程，成长是一种快乐。一位领导曾对我说过这样的话：“假如你想成为一个优秀的教师，那么你就必然会发展！如果你对现在的状态满足了，就此停下，那么你就不会成为一个好老师”，听这句话好像很茫然但是通过这几年的实践，我开始渐渐悟出这句话的道理。因此,我结合学校对教师提出岗位大练兵要求，制定如下个人岗位练兵计划:一、做什么，怎么做1、认真学习新课标，钻研教材，坚持学习，提高理论基础。新课标对于我们每一位教育工作者来
2、说，都是最好的理论学习依据。因此，不断思考探索如何结合教材来更好地贯彻新课标，并改进和促进课堂教学。在教学中不断探索，不断实践，使新课标能更加落实，对我们的课堂教学起到有力的促进作用，有效地促进课堂教学。要做学习的有心人，在书本中学习，学习政治思想理论、教育教学理论和各种专业知识，增强自己的理论积淀；能用教学理论去评价自己的教学水平。在“无字处”学习，学习他人高尚的师德修养，丰富的教学经验，以达到取长补短的目的。2、聚焦课堂、求实高效能自如的驾驭课堂，了解教材的特点，掌握教材的重点和难点。并且以课堂为突破口，提高教学技能。课堂教学中，继续完善一、三、五的教学模式。精心备好每一课。让学生要养成学
3、过的知识再巩固，没学的知识会预习的习惯，尤其要做到资源整合。3、勤于读书提高个人素质。知识在于积累， “厚积而薄发”是教师应具备的文化素养，多读书并做好读书笔记就能使知识不断积累，思想与时俱进。所以本学期认真阅读学校推荐的必读书目和选读书目，撰写不少于 5000 字的读书笔记。提高自身素养。4、利用网络创设交流平台。力争每周上一次网去 UC 中参加网络教研活动，并积极参加网络论坛，在论坛上多发帖、回帖。与专家多交流，提升自己的理论和知识水平。取他人之长，补己之短。 二、自身情况分析1. 加强自身专业知识的提高。能够自如的驾驭教材，了解教材特点，掌握教学重点和难点，并能恰当地制定教学计划;能充分
4、发挥学生的主体作用，有效地把我课堂教学活动。在教学研究能力方面更要力求逐渐做到：掌握一定的教学理论，认识教育规律，然后联系教学中的亲身经历。让理论与实践相结合，勇于探索教材改革、课堂结构、教学方法等一系列比较有现实意义的问题，勇于挑战前人未能研究成功的课题。这样才能不断创新，推动教学向纵深方向发展。 2. 虚心请教，取人之长，补己之短。作为一名有十七年教龄教师，我还要积极向周围的同事学习，多听、多看优秀教师的课堂，多向大家学习。对当天发生的教学突发事件及时进行教学3. 多读书，提升自己的生命质量，做一个高雅的人。作为一名教师，我要继续认真学习教师职业道德规范具备良好的师德。师德不是一个抽象的政
5、治说教，而是具有深刻的知识内涵和文化品格的，一个有广博知识的教师才会有道德感召力，仅仅依靠说教的道德教育必然是苍白的。同样，教师的师德魅力也是以其深厚的文化底蕴的。唯有如此，教师才能完成其教书育人的神圣使命。面对自己未来的工作，我充满了信心，也有许多美好的设想。我将带着自己的激情和规划不辱这富有挑战性的工作，在实践中不断积累经验，促使自己尽快地成长。三、具体措施1、制定切合自己岗位练兵计划。2、参加学校的岗位练兵培训。3、参加学校的基本功过关活动，4、参加读书活动。读窗边的小豆豆 教育中的心理效应 课堂教学艺术 ，撰写 5000 字的读书笔记，四、具体安排八月份：1、个人岗位练兵计划2、每周至少听一节课。3、阅读语文、数学课标 。九月份：1、完成任务岗位练兵手册单元四中的基于问题的研修能力专题 （51-52）2、参加课堂模式过关。3、十月份：1、完成岗位练兵手册单元七中的校本研修能力专题 （70-72）2、课堂教学模式过关十一月份：1、参加基本功过关。 （钢笔字）2、教学基本功训练。十二月份：写岗位练兵总结。
