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1、2014 年广州六中高三作文训练题目1写作时间：2013 年 12 月 31 日（第十八周周二）阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于 800 字的文章。字的文章。 （60 分）分） 手机是信息时代的一个标志物，它的广泛应用，深刻地影响着人们的交往方式、思想情感和观念意识。要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。写作需要“三思而后行” ，写前用 5-10 分钟仔细审题、认真构思，就能真正达到成竹在胸的境界。请在动笔行文 前，按照下面的格式完成你的写作构思，让文章“立”起来！【写作构思写作构思】中心论点：
2、分论点 1：例子 1 对应关键词 1 的内容为，对应关键词 2 的内容为例子 2 对应关键词 1 的内容为，对应关键词 2 的内容为分论点 2：例子 1 对应关键词 1 的内容为，对应关键词 2 的内容为例子 2 对应关键词 1 的内容为，对应关键词 2 的内容为分论点 3：例子 1 对应关键词 1 的内容为，对应关键词 2 的内容为例子 2 对应关键词 1 的内容为，对应关键词 2 的内容为一般作文（42 分）靠规范，优秀作文（48 分）靠心思，高分作文（50 分）靠灵性。如果你是一个踏实但缺少灵 性的人，请不要失望、沮丧。在写作动笔前，按下面的方法，花点心思设计亮点，你的作文虽然不一定“脱
3、颖而出” ， 但一定不会“泯于众人” 。“打造作文亮点打造作文亮点”自查表（议论文）自查表（议论文）亮点亮点方法例举方法例举完卷后的自查完卷后的自查（“”“”或或“X”“X” ）标题吸引标题吸引巧用修辞化用引用名句脉络清晰脉络清晰分论点放句首或独立成段段与段之间的过渡自然流畅设计贯穿全文的线索例子新鲜例子新鲜能今不用古紧贴语文老师关注的领域体现个性化的阅读领域议论深刻议论深刻议：叙=1：1 或 2：1揭示原因、意义、危害、方法等析例独立成段正反对比语言有文采语言有文采 运用比喻、拟人等修辞运用对称、排比、反问、设问等句式运用“你” “我”营造交流气氛2014 年广州六中高三作文训练题目2写作时
4、间：2013 年 12 月 24 日（第十七周周二） 阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于 800 字的文章。字的文章。 （60 分）分） 高中学习阶段，你一定在班集体里度过了美好的时光，收获了深厚的情谊，同窗共读，互相帮助，彼此激励，即便是 一次不愉快的争执，都给你留下难忘的记忆，伴你走向成熟。 某机构就“同学关系”问题在几所学校作了一次调查。结果显示，60%的人表示满意，36%的人认为一般，4%的人觉 得不满意。 如果同学关系紧张，原因是什么？有人认为是我自我意识过强，有人认为是志趣，性格不合，也有人认为缘于竞争激烈等等。 对于增进同学间的友好关系，营造
5、和谐氛围，72%的人表示非常有信心，他们认为互相尊重，理解和包容，遇事多为他人着想，关系就会更加融洽。 要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。写作需要“三思而后行” ，写前用 5-10 分钟仔细审题、认真构思，就能真正达到成竹在胸的境界。请在动笔行文 前，按照下面的格式完成你的写作构思，让文章“立”起来！【写作构思写作构思】中心论点：分论点 1：例子 1 对应关键词 1 的内容为，对应关键词 2 的内容为例子 2 对应关键词 1 的内容为，对应关键词 2 的内容为分论点 2：例子 1 对应关键词 1 的内容为，对应关键词 2 的内容为
6、例子 2 对应关键词 1 的内容为，对应关键词 2 的内容为分论点 3：例子 1 对应关键词 1 的内容为，对应关键词 2 的内容为例子 2 对应关键词 1 的内容为，对应关键词 2 的内容为一般作文（42 分）靠规范，优秀作文（48 分）靠心思，高分作文（50 分）靠灵性。如果你是一个踏实但缺少灵 性的人，请不要失望、沮丧。在写作动笔前，按下面的方法，花点心思设计亮点，你的作文虽然不一定“脱颖而出” ， 但一定不会“泯于众人” 。“打造作文亮点打造作文亮点”自查表（议论文）自查表（议论文）亮点亮点方法例举方法例举完卷后的自查完卷后的自查（“”“”或或“X”“X” ）标题吸引标题吸引巧用修辞化用引用名句脉络清晰脉络清晰分论点放句首或独立成段段与段之间的过渡自然流畅设计贯穿全文的线索例子新鲜例子新鲜能今不用古紧贴语文老师关注的领域体现个性化的阅读领域议论深刻议论深刻议：叙=1：1 或 2：1揭示原因、意义、危害、方法等析例独立成段正反对比2014 年广州六中高三作文训练题目3语言有文采语言有文采 运用比喻、拟人等修辞运用对称、排比、反问、设问等句式运用“你” “我”营造交流气氛
