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1、智课网TOEFL备考资料名师点评：托福单项的提分心得摘要： 名师点评：托福单项的提分心得。两年前的今天，我都还在为参加国内研究生考试搜集各种资料，没想到过会来美国。周围最好的朋友都开始了托福的备考，为的就是能在13年底和14年的开头几个月拿到心仪的美国大学offer。那个时候听到最多的就是TPO， 机经，抢考位，找黄牛这些我之前听都没听说过的名词让我对这个久仰大名的英语水平考试更多了份陌生感。而这份陌生感却在2012年12月彻底被打破，一个偶然的机会我决定来美国读TESOL的研究生。对于申请美国研究生的学生来说，14年秋季入学，12年底都还没开始准备考试的确实属于迫在眉睫了。巧的是我姐刚刚申请
2、完， 托福 110，这个分数的说服力让我直接报了博智20小时的托福课。一切就这样开始，报名是12月的最后一天，接下来是学校的期末考试，完了之后开始全面准备 托福考试 ，上课，练习，总结。13年的6月份，在考了四次之后，终于考到了100分，阅读24，听力26，口语24，写作26。所以我一定不是大牛，考了四次，刚刚100。但这里还是希望把备考中的一些体会和经验教训和正在准备考试的同学一起分享，期待这篇文章中的一个学习方法或者一句话能对你有小小的帮助。备考前刚开始准备考试肯定会有很多不明白的地方，包括考试形式，参考书目，模考软件等等。不明白的地方最好记下来，问问考过托福的前辈们，网上逛逛论坛，这些相
3、信大家都能做到。不过，这里要强调的是在我备考时忽略的一本重要的书OG!当时觉得OG上面的题偏简单，时间紧又急于求成，我就直接跳过了这重要的一步。OGOfficial Guide!上面有四项考试的题型，考查目标和ETS给的官方评分标准，这些对准确把握考试很有帮助，特别是提供的不同分数等级的考生的回答，希望大家一定要善于总结这些之所以被ETS拿来当高分答案高分标准的例文，明确什么样的答案才会让考官给分。阅读托福阅读 三篇文章，一个小时内完成，内容涉及各个专业领域。虽然阅读听力是大多数考生的强项，但对于我来说却是很头疼的一个部分。最开始的时读完一遍脑子全是晕的，不知道读的是什么更不用说读懂文章结构和
4、运用阅读技巧了。刚开始准备托福一定要静下心来，哪怕第一遍读了下来死的心都有了，也还是把每个不懂的单词查清楚，把每个长句分析读懂，把整个文章的每段大意归纳好了再考虑上天台吧，因为坚持做完这些你会发现托福的阅读从内容和结构上一定是在你能很好把握的范围之内。这样的精读在最开始接触阅读时可以一来就找文章开始练习，不要急于做题。练习到拿到一篇文章之后能在5分钟之内归纳出每段大意和文章结构并用最简单的笔记记录下来的时候就可以开始做题了。托福阅读一个小时三篇文章，难易程度有时候真的是随机的，所以在练习时间也控制在每篇20分钟最好，复习阅读的节奏是做题-精读-订正-总结，错题总结很有必要，看看自己为什么错，为
5、什么选正确答案，一定要完全说服自己为什么该选择正确答案。做题之前，个人很推荐先用最多5分钟通读全文然后笔记每段大意的办法，磨刀不误砍柴工这个道理在这里很适用，这会让你在之后做题的时候心中有数整篇文章的走向，并且对最后一道summary题来说，先清楚文章每段讲什么其实能省更多的时间。做好笔记开始做题，托福阅读最好的一点就是，题总是对应着相应的段落，这样就不用满篇找，所以大家做题一定不要着急，阅读选项答案总是能在文章中找到，如果不是原词重现，那也肯定是换了一种说法，但意思肯定是一模一样的!也就是说，你选了这个答案，认真想想文章里面到底有没有说和你的答案一样的意思，有就是对的，没那就一定要再考虑，切
6、忌自己读完了文章意思还要自己YY一下发散去想，别想太多了少年。当然，单词题这种一定要秒选节约时间，细节题可以多想想。总之，做阅读题心情平静点儿，有快有慢有节奏哈。听力托福听力 一共两个部分，每个部分一个conversation两个lecture，第一个部分的conversation是学习生活方面的校园话题，第二个部分的conversation则一般是学生和教授讨论学术一点的话题，四个lecture涵盖了各个科目。从最开始的怎么也上不了20到最后26分，我的听力只做了一件事-精听。这里分享一下我的精听步骤：通听全文。把这篇文章的大概意思听出来，这一步不建议听不懂一直听，最多三遍，潇洒点儿听不懂就
7、往下走，反正我们要做的就是精听。逐句听写。从第一句开始，放一句录音写一句，放录音这个步骤可以一直重复，直到你认为自己写下来的这个句子和原文一致了再接着听下一句。每句都反复听，方法一样，听完全文为止，这时候你的草稿纸上就应该有自己听到写下来的一篇自己的听力原文了，单词问题在这一步不用担心，听到不懂的记发音。听写最大的好处就是熟悉发音和一些连读的习惯，这对考试的时候高强度的听力有很大帮助。逐句理解。拿着自己的听力原文对去照正确的听力原文修改，一是要把上一步没弄懂的单词弄懂，二是把每句话的意思看懂读懂，三是看看漏听或者听错的地方是为什么弄错了，这就和做完阅读分析错题一样，总结哪些发音习惯和说话的习惯
8、会影响你的听力正确率，再次强调，阅读听力的错题分析很!有!必!要!通听理解。第三步的完成标准是完全弄懂文章在讲什么，用的什么结构，这时候把所有的听力原文放一边，放录音，只听原文脑子里面跟着原文梳理一遍文章内容，这一步可以重复两三遍，直到最后可以无障碍的理解这篇文章就OK了。至于临场做题，受到干扰这种事情是无法避免的，所以心态一定要好，听不到就算了呗，不可能第一句没听清楚就失声痛哭吧，活在当下哈!听力考完一般来说会遇到加试，网上一搜就有经典加试题，一般来说都是听力加试，答案都有，不过也别太投机取巧ABBAC什么的就背下来了，万一ETS考官调皮一下换掉选项顺序呢?我的方法是浏览下听力的大致内容，然
9、后只看熟正确的答案，错的看都不看，考试的时候只选看过的答案，没看过的就不选。考完阅读听力会有10分钟的休息时间，关于很多同学说考听力的时候听听别人说的口语一二题，这个嘛看缘分，有的时候确实有又有激情又有速度的学霸同学，那就恭喜你了，在加试的时候听得清清楚楚;要是人品欠一点点也不怕，踏踏实实练口语然后不走这个捷径的去考口语，有能力我们不需要捷径。所以进入考场的时间就和大部队一样，太早太晚的话，考口语的时候你都会觉得格外孤单，全教室就你一个人噼里啪啦的说，说错一点又会紧张。口语托福口语 一共六道题，持续大概20分钟，一二题是独立口语题，给你一个topic让你自己阐述观点，其中第一题自由选择，第二题
10、观点二选一;三四题是先给45秒看一段100个单词长度的短文，接着短文消失开始听和短文有关的听力，最后回答相关问题;五六题要求考生听一段校园内对话和课堂演讲，再自行归纳根据要求回答问题。也可以根据内容把三五题校园话题类的放一起，学术类的四六题放一起练。备考的时候很多同学把更多的精力放在怎么说得更像native speaker上，或者怎么遣词造句才能让自己说的话听起来高洋上，当然这些是有必要的，只是在你能保证自己的口语答案稳定在25分以上时会锦上添花冲刺高分，事实上，交流的最终目的就是能让听话者听懂你的意思就OK，最简单的单词很多时候都能表达更贴切甚至更准确的意思。这里又要提到之前说过的og了，e
11、ts给的不同level的答案里面可以看出来高分答案并不是用了多牛逼高冷的单词，多复杂冗长的句子，相反，高分答案我们大家一听就明白，甚至还有停顿和少量的口误。因此，明白了这一点就能克服很多同学在一开始备考口语时不敢开讲的障碍。敢开口说了，但是说什么呢?备考口语是个长期的过程，一天不练没感觉，一个星期不练就开不了口了。每天自己规定自己用两分钟说说今天都在干嘛，有什么感悟，甚至吐槽八卦，边说边录。刚开始几天可能会觉得自己说的惨不忍听，坚持一个星期，滴水穿石的去坚持肯定能让自己看到惊喜。这种练习对口语一二题很有帮助，所有的观点题都没有对错之分，只要言之有理即可。刚开始练习一二题的时候会找不到说的东西，
12、其实只要记住，我们的表达要尽量的具体和充满细节就能变得有说的而且自然而然的言之有理了。例如，别人问你你为什么喜欢学校图书馆，你回答“因为学校学校图书馆好”。这里的“好”就个无敌抽象的形容词了，有多好?怎么个好法?把你的答案加上一句，“因为学校图书馆的环境好，周围都是大树环绕，清晨还有鸟叫，图书馆里面整齐干净，又有植物点缀;图书馆的氛围也好，自习区安安静静大家可以静心学习，讨论区大家能展开热烈的讨论并交流意见”功利一点来说，这样就可以把时间凑够，再看看答案本身也比刚刚那句干瘪瘪的“因为学校图书馆好”要更具说服力多了，为什么?就是因为更具体，细节更丰富了。这个答题的思路(topic sentenc
13、e+details)适用于口语和写作这两个信息输出的部分。而三四题的备考，在练习了几套题之后就会发现，听力的内容和小短文内容的相关性可以辅助我们回忆两者的内容，因此在读小短文的时候也不是全部拿下，记下答题要求的信息点就ok。第三题的信息点一般是：学校有什么事，有哪两个解决方法和对应的原因;第四题的信息点则是：这个术语叫什么+是什么+教授又是用什么例子怎么解释这个例子的。除开这些的信息都可以一扫而过节约时间记笔记，这题是相对来说最难的一道，因为对教授lecture里面的例子阐述要求很高。而三四题的答题一定要将阅读和听力内容一一对应的回答出来，因此都是阅读第一点对听力第一点，再分析两个部分第二点的
14、关系。第五题应该是口语里面最简单的一道题，答题内容：什么问题+第一个解决方法+第二个解决方法+你自己的观点，只需要注意的是，听力内容和我们自己的观点表述的时间相对对半分就好。为了避免在说自己观点时要提到原文中的人，却忘记第三人称单数动词要加s，在说自己观点之前可以加一句“if I were the student, I would like to”，这样后面就可以毫无压力尽情的用动词原型了。第六题只有一个较长的听力材料，但是这段材料的结构非常清楚，一个术语+两种类型+对应的两个例子。所有口语都可以用tpo软件练习，订正都时候一定要勇敢的听听自己的答案录音，知错就改提高才快。当然，三到六题要想得
15、更高得分数一是要练练自己的发音，二是避免使用听力或者阅读的原文，尽量使用自己的语言来阐述相同的意思。考试的时候不要随意去调耳麦的位置，说话声音大一点，因为一开始考试你就会发现自己就像身在菜市场一样热闹了。.写作托福写作 分大作文和小作文，小作文是先读一篇小短文再听听力，最后结合起来阐述;大作文则是给一个topic然后自己写一篇完整的作文。不论是口语还是写作，都是不推荐模版这个东西，不过可以找一个更聪明的替代物就是自己总结的结构。小作文就是很好的例子，和听力一样，阅读内容和听力内容的观点一一对应，因此，我每次笔记阅读内容都先记每点点关键词，三点记完之后再回过头看每个点的details，这样就不用
16、慌慌张张的去读阅读的内容了。写小作文的模板网上有很多，很多同学会去背，写下来的作文十个人的九个一样，ets考官又不是傻子，每天看那么多作文，是不是模板一扫就知道，这样肯定不会得多高的分。所以多看看小作文范文就能自己总结出到底开头段和body段需要写哪些点出来，第一段写出讨论的问题以及阅读和听力的conflict在哪儿，body段则是分别阐述听力是怎么一一反驳阅读里面相对应的三个观点的，注意的是，不论口语还是写作，凡是涉及到阅读和听力材料同时出现的题，听力材料都是重点，所以小作文的写作重心一定是尽可能多的复述听力材料的内容，而字数就在250上下就好，小作文字数太多了真没什么帮助。关于大作文，最开始写作文的时候不知道自己写的什么，绕来绕去想凑字数，作文一次又一次被老师打回来重改重写，后来老师让我就用中文来写头脑风暴，不过要把结构也体现在写下来的每个话题中。而头脑风暴则是拿一个托福的作文题目，opening摆出自己观点是什么，要怎么展开;body段(一个分论点一段)的三个分论点+支撑三个分论点的句子+details/examples;结尾怎么总结，怎么
