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1、五年级总复习练习题五年级总复习练习题 班级： 姓名： 一、拼音复习 1、声母 (23 个） b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w 2、韵母（24 个） 单韵母： a o e i u 复韵母：ai ei ui ao ou iu ie e 特殊韵母：er 前鼻韵母：an en in un n 后鼻韵母： ang eng ing ong 3、整体认读音节 （16 个） zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yuan yin yun ying 4、汉语拼音字母表：（ 26 个） A Bb Cc Dd
2、Ee Ff G Hh Ii Jj Kk Ll Mm Nn Oo Pp Qq Rr Ss Tt Uu Vv Ww Xx Yy Zz （V 只用来拼写外来语、少数民族语言和方言。 ） 5、练习题： 革：共（ ）笔写成，最后一笔是（ ） 粼：音序（ ）、音节（ ）、 部首查字法查（ ），再查（ ）画。组词（ ） 鼎：笔顺（ ），共（ ）笔。 兜：笔顺（ ），共（ ）笔。 蘸：音序（ ）、音节（ ）、 部首查字法查（ ），再查（ ）画。组词（ ） 谧：音序（ ）、音节（ ）、 部首查字法查（ ），再查（ ）画。组词（ ） 巷：第八笔是（ ），组词（ ） 悼：音序（ ）、音节（ ）、组词（ ）部首查字法
3、查（ ），再查（ ）画。组词（ ） 瞅：音序（ ）、音节（ ）、 部首查字法查（ ），再查（ ）画。组词（ ） 熬：音序（ ）、音节（ ）、笔顺（ ） 部首查字法查（ ），再查（ ）画。组词（ ） 噩：音序（ ）、音节（ ）、笔顺（ ） “券 碎 荧 滥”四个字，按音序排列，排在最前面的一个字是（ ）排在最后面的一个字是（ ）。 “幽”有（ ）画，第一画是（ ）。 “聚”字按部首查字法应先查（ ）部，再查（ ）画。按音序查字法应 先查大写字母（ ），再查音节（ ）。 “聚”字在字典里的解释有：1、集 中；2、团聚；3、集合。 “聚精会神”的“聚” 应取第（ ）种解释。 “疾”字按部首查字法应先
4、查（ ）部，再查（ ）画。按音序查字法应先 查大写字母（ ），再查音节（ ）。 “疾”字在字典里的解释有：1、病，身 体不舒适；2、恨；3、快，迅速，4、疼痛。 “眼疾手快”的“疾” 应取第（ ） 种解释。 给带点的词选择正确的解释，把序号写在括号里熟：A熟练 B熟悉 C程度深 D 成熟瓜熟蒂落（ ） 熟能生巧（ ） 熟门熟路（ ） 深思熟虑（ ）破：A开支、花费 B劈开、毁坏 C揭穿、剖析 D冲开、攻下 E突破、撤除 F耗伤、破败势如破竹（ ） 破格提拔（ ） 打破晋军（ ）一语道破（ ） 破费（ ）会：A理解懂得 B熟悉、通晓 C表示有可能实现D表示懂得怎样做或有能力做 E擅长 心领神会（
5、 ） 会英语（ ） 能说会道（ ）他会不会来（ ） 会学会（ ） 二、词句复习 （一）、必须掌握五上、五下两册书上的“词语盘点”和“日积月累”。 （二）、比比组词寇（ ） 躁（ ） 遭（ ） 峻（ ） 冠（ ） 燥（ ） 糟（ ） 竣（ ） 博（ ） 碑（ ） 僻（ ） 蜡（ ） 搏（ ） 脾（ ） 劈（ ） 腊（ ）练（ ） 镌（ ） 仰（ ） 掺（ ）炼（ ） 携（ ） 抑（ ） 渗（ ） 茵（ ） 券（ ） 谱（ ） 屡（ ）菌（ ） 卷（ ） 普（ ） 缕（ ）详（ ） 恬（ ） 键（ ） 涛（ ）祥（ ） 括（ ） 健（ ） 滔（ ） （三）、词语造句： 德高望重：周总理德高望重，深
6、受人民群众的尊敬和爱戴。 津津乐道：他的感人事迹总为人们所津津乐道。 寝不安席：最近一段时间，他精神紧张，寝不安席。 可见一斑：怎样了解一个人？从他的日常行为，就可见一斑。 安居乐业：在这和平时代，人们都能安居乐业。 完好无损：这个玻璃杯摔到地上还完好无损，一定是特殊材料做的。 理直气壮：你说谎话,还能理直气壮,不简单啊！ 同心协力：大家同心协力攻克难关，取得胜利。 排山倒海：解放军以排山倒海之势前进，打得敌人落花流水。 夜以继日：为了提前完成任务，全厂工人夜以继日加班工作。 应接不暇：沿途的美景让我有点应接不暇。 操纵自如：对于这台新买的机器，他能操纵自如，真不简单。 雪中送炭：寒冷的冬天,
7、妈妈给我送来了棉衣,真是雪中送炭啊！ 迫不及待：一放学，我就迫不及待地跑回家，把我获得满分的好消息 告诉爸爸妈妈。 （四）、句子转换综合练习。 1、厚厚的松脂在阳光下发出金色的光彩。 （缩句）肚子里填满了苹果和梅子的烤鹅正冒着香气。 （缩句）暴风雨像一片巨大的瀑布遮天盖地地卷过来。 （缩句）2、同学们回答问题。 （扩句）战象扑向敌人。 （扩句）3、蔺相如对赵王说：“我愿意带和氏璧到秦国去。 ”（换成间接引语）4、马的后蹄踏着一只飞燕。 （换成“被”字句）7、我看秦王没有诚意，就得把和氏璧送回赵国去。 （换成反问句）8、那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？（换成陈述句）9、这三克镭体现了一个科学家
8、伟大的人格。 （改为感叹句、反问句、 ）10、桃花开了，真美！ 改成比喻句 改成拟人句 天上的星星一闪一闪地。 改成比喻句 改成拟人句 （五）、关联词语练习 1、用合适的关联词语填空 （ ）他每天晚上上床的时候都对自己说：“从今夜开 始，真的不再起来了。 ”（ ）一到十二点，他忍不住仍旧爬起来。 （ ）到了晚上九点钟左右，昙花（ ）含笑一现。 香港（ ）是亚太地区的航运中心、金融中心， （ ）是美 食、旅游的好去处。 面对严寒，我们（ ）害怕得缩成一团， （ ）挺直腰战胜 它。 2、用合适的关联词语把两句话并成一句话。 人类关爱小动物。 小动物亲近人类。兰兰热爱学习。 兰兰热爱劳动。. 是他错
9、了。 你不能打他。他从来不说谎话。 大家很信任他。（六）、修改病句： “六一”联欢会上， 我们班表演了文娱节目和大合唱。 我们要不断改进学习方法，增强学习效率。 周总理爱戴我们青少年，我们也关心周总理。 这本书对我很感兴趣。 黄继光不但壮烈牺牲了，而且他永远活在我们的心 中。 大家都讲卫生，我们的健康和疾病就有保障。 繁星的作者是巴金写的。 我们开会通过并讨论了他的建议。 战士们冒着大雨和泥泞的小路快步前进。 下午，全校师生和少先队员去参观画展。 我估计他今天一定不会来参加会议了。 下列句子中，没有语病的一句是（ ） A、在会上，他认真地听取大家的意见。 B、我国人口是世界上最多的国家。 C、
10、增加质量是当前生产中的首要任务。 （七）成语故事： 舍本逐末（赵威后）：比喻做事不抓住主要问题，而专顾细枝末节。 大公无私（祁黄羊）：比喻做事公平公正。 邯郸学步：比喻一味模仿别人，不仅学不到本事，反而把原来的本事 也丢掉了。 程门立雪（杨时、游酢）：用来称赞尊师重道的精神。 （八）名言积累： 友情（赠言）： 赞扬老师： 感谢父母： 科学真理：读书学习： 励志（人生哲理）： 惜时： 对联： 三、判断： 1. 邯郸学步这个成语比喻一味模仿别人，不仅学不到本事，反而把 原来的本事也丢掉了。 （ ） 2. 山中访友跟桂林山水表达方法不一样。 （ ） 3. “不知道为什么，我这个母亲也频来入梦”这句话
11、中“频来入梦”表 达了作者对祖国母亲的思念。 （ ） 4. “地扫得干干净净，炉子里的火还没有熄，食具在搁板上闪闪发亮” 这句话经描写突出了桑娜的勤劳能干。 （ ） 5. “高山流失”这个成语出自伯牙绝弦，比喻知音难觅或者是乐曲 高妙。 （ ） 6. 蒙娜丽莎是达芬奇的作品。 （ ） 7. 桃花心木是台湾作家林清玄的作品。 （ ） 8. 北京的春节十六年前的回忆都是按照时间顺序叙述的。 9. “人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”这句话是司马迁说的。 10. 红岩红日铁道游击队跟鸟都是革命题材的小说。 11. 卖火柴的小女孩海的女儿丑小鸭都是丹麦作家安徒生的作 品。 （ ） 12. 鲁滨孙不怕
12、困难，顽强生存，积极乐观；汤姆索亚勇于探索，追求 自由。 （ ） 13. 1899 年居里夫人发现了镭。 （ ） 14. 跨越百年的美丽写的是居里夫人不仅外表美，同时他追求科学， 淡泊名利的人格更美。 （ ） 15. 难忘的启蒙新来的王老师老师领进门作文上的红双圈都 表达了作者对老师的感激之情。 （ ） 16. 石灰吟竹石都是借物言志的诗。 （ ） 18、 山中访友、 山雨与我们学过的观潮桂林山水都运用了联想 和想象，所以它们的表达特点是一样的。 （ ） 四、课内阅读 1老人与海鸥意想不到的事情发生了一群海鸥突然飞来，围着老人的遗像（ ）， （ ），叫声和姿态与平时大不一样，像是发生了什么大事
13、。我 们非常惊异，急忙从老人的照片旁退开，为海鸥们让出了一片空地。 海鸥们急速扇动翅膀，轮流飞到老人遗像前的空中，像是前来瞻 仰遗容的亲属。照片上的老人默默地注视着盘旋翻飞的海鸥们，注视 着与它相伴了多少个冬天的“儿女”们过了一会儿，海鸥纷纷落地， 竟在老人遗像前后站成了两行。它们（ ），像是为老人守灵 的白翼天使。 当我们不得不去收起遗像的时候，海鸥们像炸了营似的朝遗像扑 过来。它们大声鸣叫着，翅膀扑得那样近，我们好不容易才从这片飞 动的白色漩涡中脱出身来。1、发生了一件什么“意想不到的事”？为什么会发生这样的事？2、读划线句子，说说你从中体会到了什么？3、文中破折号的作用是 ，省略号的作用是 4、短文第三段两次用了“扑”这个词，为什么不用“飞”呢？5、画出文中的一句比喻
