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1、浙 00658# 新闻评论写作试卷 第 1 页 共 5 页全国 2009 年 7 月高等教育自学考试 新闻评论写作试题 课程代码：00658一、单项选择题（本大题共 20 小题，每小题 1 分，共 20 分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。1新闻评论的时效性体现在( )A可以不考虑时机时宜，越快越好B面对重要问题可以延缓时日C快速地从业务角度去分析实际工作中的问题D根据形势和评论内容需要及时发表意见2 “说空话、说大话、说假话的恶习必须杜绝” ，讲这句话的伟人是( )A毛泽东B邓小平C刘少奇D周恩来3人们常把“乌纱”比作
2、官位， 焦点访谈有一期节目题为飞去乌纱又飞来 ，该标题运用了( )A比喻法B借代法C拟人法D回环法4从事物发展的不同历史阶段的联系和比较，提示它的实质和发展趋势，这种比较分析方法属于( )A横向比较法B纵向比较法C对比法D类比法5从观点到材料，先结论后分论的结构方法是评论结构方式中的( )A归纳式结构B递进式结构C演绎式结构D并列式结构6毛泽东用“阳春白雪”和“下里巴人”说文艺的提高和普及的问题，这是说理中的( )A运用群众语言的方法B巧用诗文典故的方法C形象化描述的方法D有感而发的方法7在新闻宣传的各种方式中，最直接地宣传党和政府的路线、方针、政策的重要方式是( )浙 00658# 新闻评论
3、写作试卷 第 2 页 共 5 页A新闻调查B新闻评论C新闻报道D新闻写作8评论员文章发表时( )A必须经同级党委审阅B一般由编辑部自行定稿C仅仅体现个人的观点和倾向D也具有社论的权威性9绝大部分短评是以下哪种方式发表的( )A独立发表B根据上级指示C配合大型评论D配合新闻报道10使编者按语这一体裁成为编者用的评论文体的刊物是( )A 中外纪闻B 申报C 遐迩贯珍D 东西洋考每月统记传11小言论的特性包括：群言型、微型化、新闻性和( )A亲切感B新鲜感C形象感D节奏感12电视评论标题的主体是( )A文字符号B图像符号C声音符号D语言符号13政治性、政策性和指导性很强的社论和评论员文章属于( )A
4、阐述型评论B启迪型评论C评介型评论D论辩型评论14写作经济漫谈力求使选题和立论贴近( )A经济理论B经济知识C经济生活D经济秩序15按语在广播、电视中称为( )A导语B导言C序言D编前话16最早出现的一种口播电视评论形式是( )A以常设栏目播出的口播评论B配合重要新闻播出的口播评论C兼具串联功能的口播评论D电视新闻述评17录音评论同其他广播评论形式相区别的主要标志是( )浙 00658# 新闻评论写作试卷 第 3 页 共 5 页A节目短小精悍B运用音响C思想性更强D时效性更强18新闻述评的目的主要是( )A报道新闻事实B分析和评价新闻事实C开展舆论监督D报道先进人物事迹19改革开放以来，最早出
5、现于报端而且影响最为广泛的小言论专栏是( )A 人民日报人民论坛B 光明日报每周论坛C 天津晚报今晚谈D 人民日报今日谈20 “生存的小品文，必须是匕首，是投枪，能和读者一同杀出一条血路的东西” ，说这句话的人是( )A毛泽东B瞿秋白C鲁迅D张季鸾二、多项选择题（本大题共 5 小题，每小题 2 分，共 10 分）在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。21按论述方式和方法分类，社论、评论员文章大体可分为( )A阐述型B启迪型C评介型D论辩型E礼仪和纪念型22新闻评论的标题制作应遵循的基本要求是( )A题文一致B意向鲜明C
6、言简意赅D观点中立E生动引人23论坛评论的基本特点是( )A群言型B针对性较强C思想性较强D理论性较强E一事一议，篇幅短小24为了发挥多符号相互配合的表现效应，电视评论应遵循的原则是( )A一切服从体现立论的需要B各种符号协调一致C发挥现场画面的主导作用D发挥论述语言的主导作用E大量采用同期声浙 00658# 新闻评论写作试卷 第 4 页 共 5 页25广播评论在实践中，创造出了一些独具特色的评论形式，包括( )A广播谈话B口头评论C录音评论D广播述评E社论三、名词解释题（本大题共 4 小题，每小题 3 分，共 12 分）26口播评论27编余28说明性按语29观察家评论四、简答题（本大题共 4
7、 小题，每小题 6 分，共 24 分）30新闻评论如何选取新的立论角度？31新闻评论的论题来源有哪些？32说理论证中的“算账说理法”是什么？具体操作方法有哪几种？33阐述型社论的写作要求有哪些？五、操作分析题（本大题共 2 小题，第 34 小题 14 分，第 35 小题 20 分，共 34 分）34分析题：分析专栏小言论千字问鼎诺贝尔的写作特点。 （字数 400 左右） （14 分）千字问鼎诺贝尔文章长的好还是短的好？这一下子不大好说。但文章越长读者越少，却是明明白白的事实。精彩的短文章(包括报告、讲话)，会给人留下极深的印象，其效果，如同钱学森一个人，就可以顶它五个陆军师。古代有一首描写打猎
8、的弹歌，只有八个字：“断竹续竹，飞土逐肉。 ”欧阳修六一诗话中的序，只有一个复句：“居士退居汝阳而集，以资闲谈也。 ”日本一家打字机公司的广告，只有 5 个字：“不打不相识!”美国近代著名科幻小说家弗里蒂克布朗写的一篇科幻小说，也只有 24 个字：“地球上最后一个人独自坐在房间里，这时忽然响起敲门声”文章的价值在其内容，而不在其长短。这些可以算是有力的佐证吧!更能说明问题的是两篇千字学术论文，竟叩开了诺贝尔奖的大门。1953 年，英国的自然杂志发表了题为关于 DNA 分子双螺旋模型的千字短文，创造性地提出了组建 DNA一级双螺旋的分子结构模型，被公认为生命科学史上的“时代之作”。两位作者由此而
9、获得了浙 00658# 新闻评论写作试卷 第 5 页 共 5 页诺贝尔生物学奖。1965 年，美国两位物理学家在天体物理月刊上发表的题为在 4080 兆赫处天线附加温度的论文，仅仅 600 来字，然而却创造性地提出了宇宙背景辐射的科学论点，对大爆炸宇宙学提供了奠基性的实验支持。于是这两位作者分享了 1978 年度的诺贝尔物理学奖。提倡讲短话、写短文、开短会，已经不是一天两天、一年两年了，然而却总也不见成效，或成效不大，原因何在?根本之处在观念上。有人对短文抱有偏见，以为那是“小菜”，上不了盛宴；以为那是“雕虫小技”，算不得大本事；以为那是“轻武器”，打不了大仗；以为那是轻而易举的事，犯不着花多
10、少力气，实在是荒乎谬哉!既然科学论文可以“大题小做”，简明扼要；既然“豆腐干”可以登大雅之堂，千字可以问鼎诺贝尔，我们的文章为什么非要洋洋洒洒，拖泥带水呢?为什么不替读者想想，非得无端空耗他人时间(鲁迅先生说这无异于谋财害命)呢?不错，现今的制度是按字计酬，但还是多练练写短文吧，短文写好了，照样能拿诺贝尔奖。全部问题在于，观念是不是转变更新，有没有把文章写精短的本事。原载中国青年报35操作题：试就以下报道写一篇短评，题目自拟。 （字数 500 左右） （20 分）今天谁愿当劳动委员?据解放日报2006 年 3 月 21 日报道，家长得知自己孩子担任中队劳动委员后，竟然跑到学校要求老师撤下孩子的
11、职务。孩子劳动意识日益淡薄现象，引起专家忧虑。日前，市少年儿童研究中心对少先队员的劳动观念进行的调查发现，当列出“学习委员”、“文体委员”、 “劳动委员”和“宣传委员”，让孩子们选择最愿意担任什么职务时，一半以上选择学习委员，23.6%选择担任文体委员，选择自愿当劳动委员的只有 10.1%。多数被调查者对“劳动模范”感到陌生，能举得出著名劳模姓名的寥寥无几，甚至有近一成孩子觉得这个称号过时。关于长大后的理想职业，大多数人表示希望做教师、科学家等“体面”的工作。只有一半的孩子平时帮父母做家务。孩子为何轻视劳动?教育界人士分析，现在许多家庭崇尚脑力劳动，孩子不仅体会不到劳动的光荣，甚至把摆脱从事体力劳动的命运，当成努力学习出人头地的动力。如当问到“你听到大人说不好好读书，长大以后只能去扫马路这样的话是什么感受”时，有 43.8%的人选择“害怕去扫马路，所以要好好读书”。有的孩子轻视普通劳动者，若父母是普通劳动者，会感到没面子。
