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1、中学教师系列中级专业技术职务任职资格中学教师系列中级专业技术职务任职资格 量量 化化 评评 审审 细细 则则类别记分细则分值记分说明1、具有合格学历4具有合格学历、专业对口记4分，每超过合格学历的一档加1分。 （见学历证书复印件）2、能系统掌握教育理论，具有从事一门学科教学比较扎实的基础理论和专业知识3掌握好记3分，较好记2分，一般记1分3、坚持不断更新自己的专业知识4有继续教育证、计算机和普通话证记3分，至少参加1次继续教育培训或业务进修，或坚持不懈进行自学记1分。否则扣分。学识水平15分4、具有相应教师资格4具有相应教师资格记4分，否则不记分。1、任期担任班主任工作（含担任其他教育工作）科
2、任教师能积极协助班主任抓好班级工作5长期担任班主任记5分，4、3、2、1年分别记4分、3分、2分、1分；协助班主任记3分，较好记2分，一般记1分。2、任期内被评为优秀班主任或带班被评为优秀班级或被评为团队、思想教育等先进个人等4按国、省、市、县、校级奖励每次分别记4、3、2、1、0.5分，但最多不超过5分（见奖励证书复印件）3、能根据学科特点，针对学生思想实际，寓德于教4好记4分，较好23分，一般记1分教育能力20分4、善于转化差生，在转化差生方面成4好记4分，较好23分，一般记1分（见转绩显著化差生方面的材料）5、为人师表，无违反教师职业道德的行为3好记3分，较好2分，一般记1分，有违反教师
3、职业道德行为者一票否决。1、能够独立掌握所教学科教学大纲、教材、教学原则和教学方法。4掌握好记4分，较好记23分，一般记1分，（见教学计划、教案等）2、能按教学常规进行教学、正确传授知识和技能5执行常规好，传授知识准确记5分，较好记34分，一般记2分以下。 （见组织鉴定）3、能结合教学开展课外活动，发展学生的智力和能力6开展课外活动经常（每周1次）且效果较好记6分，否则适当扣分。 （任期内一学期课外活动方案、总结等）4、辅导学生参加同类学校有关竞赛获奖4按国、省、市、县、校分档次每1人次酌情记40.5分，但最多不超过5分。 （奖励证复印件）5、教龄和工作量4教龄20年以上记2分，1020年记1
4、分，10年以下记0.5分，周教学工作量达10课时记2分，否则酌情扣分。教学能力35分6、教学效果好8中学所教学科学生成绩及格率达75%，职中参加有关专业技能考核合格率达50%，小学所教学科学生成绩显著及格率达80%，优秀率达20%，记8分。及格率每降低10%，优秀率每降低5%，合格率每降低5%，减2分。 （任现职近3年的成绩，由组织进行综合测算并写出结论）7、能吸收和运用新的教学手段，教学方法得当4能经常使用现代教学手段，具有课件制作能力，教学方法好记1分，否则适应扣分。中学教师系列中级专业技术职务任职资格中学教师系列中级专业技术职务任职资格 量量 化化 评评 审审 细细 则则类别记分细则分值
5、记分说明1、积极参加校风外举办的有关教研活动3每期至少参加4次记满分，少1次扣1分。2、能在本校或其他地方上公开课、示范课或参加有关的教学比武活动5每期至少上1次分开课记2分，少1次扣1分，公开课在省、市、县、校获奖分别记30.5分。 （证书）3、能进行教育科研、实验等课题任务的研究工作3承担过有关课题、实验记2分，获奖记1分。 （有关证书、协议等）4、经验总结或专业论文在县以上进行交流发表4在省级以上刊物每发表1篇记2分，市级刊物记1分，县级记0.5分；省、市级以上每交流获奖1篇分别按20.5分记分。（刊物、证书等）教研能力25分5、所交论文代表作情况10优秀910分，良好78分，及格6分，
6、较差5分以下。教辅能力5分具有辅导青年教师的能力，经常指导青年教师的教育教学工作或举办讲座培养青年教师5任期内辅导青年教师达8次以上记3分；任期内举办过4次以上讲座或示范课记2分。1、获全国优秀教师或优秀教育工作者52、获省级优秀教师或优秀教育工作者43、获市级优秀教师或优秀教育工作者（或市级记二等奖奖励）34、获县级优秀教师或优秀教育工作者（或记三等功）2奖励加分5分5、获校级优秀教师（或嘉奖）1该项只取最高层次，不累记加分，最多不超过5分。备注：实行四个一票否决即：（1）师德问题一票否决；（2）教学能力达不到及格分一票否决；（3）所交论文代表作达不到及格标准一票否决；（4）假材料一票否决。
