《人才培养运营方案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人才培养运营方案（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、人 才 培 养运 营 方 案一、培养目标一、培养目标培养德、智、体全面发展的，适应经济发展和社会进步需要的电子技术和信息技术的复合型人才。毕业生能系统熟悉本专业的基础理论、基本技能。掌握电子产品的原理和使用，计算机程序思维和辅助设计方法。能在生产制造企业从事电子产品的工艺实施、生产组织、技术管理；电子设备的运行、操作、管理、研制和维修；计算机的维修；电子产品的销售、产品售后服务等工作。二、人才培养规格二、人才培养规格本专业所培养的人才应具有以下知识、技能与职业素养（一）知识结构1、与职业要求相适应的语文、数学、英语等基础知识。2、一定的计算机知识。3、为满足工作需要而必须的电子学知识。4、电子
2、产品生产实践性知识。（二）能力结构1、语言表达、数学推导、英语读写的能力。2、计算机程序语言简单的编写和修改能力。3、硬件电路的识别、计算乃至简单功能设计的能力。4、电子产品生产维修的的能力。 （三）素质要求1、能适应社会化大生产条件下的身体素质。2、形成吃苦耐劳、积极向上的思想道德素质。3、与他人沟通、交流。能够展现自己进行团队合作的素质。三、典型工作任务、职业能力分析、学习领域转换三、典型工作任务、职业能力分析、学习领域转换序号序号行动领域行动领域典型工作任务典型工作任务职业能力职业能力学习领域学习领域电子元器件的检测电子信息产品的组装与调试1电子信息产品检测与维护电子信息产品的故障维修1
3、. 电子元器件的识别与检测能力； 2. 电子测量仪器仪表的使用、维护、简单故障维修能力；3. 电子整机的安装、检测、维护能力；电子产品工艺管理PCB 制板工艺电子信息产品的手工工艺电子信息产品的自动化工艺电子信息产品的生产电子信息产品生产管理移动通信工程通信系统设计2电子信息产品生产与管理通信系统安装与调试1 PCB 制板、检测能力； 2 电子元器件的手工焊接能力； 3 电子信息产品的手工组装、检测、调试能力； 4 电子信息产品的自动化生产、工艺与现场管理能力；电子产品工艺管理四、四、电子产品工艺课程电子产品工艺课程 课程名称电子产品工艺教学目标知识目标：1、理解电子工艺的定义、特点及我国电子
4、工艺现状和电子工艺的培训目标。2、掌握电子产品制造的工艺流程以及电子产品制造工艺管理的任务、主要工作内容、组织机构及电子产品的工艺文件。3、了解目前世界上最先进的 SMT 装配工艺以及焊接。4、掌握常用电子元器件的命名与标注及检测知识。5、理解印制电路板的设计与制作知识，理解电子产品调试的有关知识。6、了解 ISO9000 和 ISO14000 标准系列的有关知识。技能目标：1、掌握元器件识别、检测及电子产品装配与焊接工艺。2、掌握 PCB 板设计与制作方法。3、掌握贴片元器件的焊接方法。素质目标：1、能适应企业对初级生产技术人员、工艺员、品质管理员的岗位素质需求。2、在生产现场解决工艺问题、有效地进行品质管理。教学内容模块一：工艺文件模块二：质量控制工艺模块三：准备工艺模块四：制板工艺模块五：焊接工艺模块六：整机总装工艺模块七：检测与调试工艺模块八：电子产品工艺考核教学重点与难点焊接工艺,电子产品的设计和装配工艺,调试工艺教学组织采用行动导向，项目教学的教学模式，在校内的一体化实训室进行。教学手段和方法手段：一体化教室、多媒体。方法：角色扮演法、经验反思、项目教学法等。教学资料校本教材、教学课件等。
