《七年级数学上册 1.2.3相反数学案 人教新课标版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《七年级数学上册 1.2.3相反数学案 人教新课标版（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、用心 爱心 专心11.2.31.2.3相反数相反数 一、学习目标： 1.借助数轴理解相反数的意义 2.会求有理数的相反数 二自主预习1 到原点的距离 的两点所表示的两个数互为相反数互为相反数的两个数的符号 ，0 的相反数是_2+5 的相反数是_；_的相反数是-2.3；与_互为相反数5313若的相反数是-3，则；若的相反数是-5.7，则x_xx_x4若，则4a_ a5化简下列各数的符号：，_6 _3 . 1_3 6下列说法中正确的是 A-1 是相反数 与+3 互为相反数313C与互为相反数D的相反数为255241417写出下列各数的相反数，并在数轴上把这些相反数表示出来：+2，-3，0，-(-1
2、)，-(+2)213三课堂训练 1若，则；若，则；若，则3 . 2a_ a31a_ a1 a；若，则；如果，那么_a2 a_aaa _a 2 .如果 a,b 互为相反数,那么 a+b= ,2a+2b = 3数轴上离开原点 4.5 个单位长度的点所表示的数是_，它们是互为_4下列说法正确的是 A-5 是相反数B与互为相反数3223C-4 是 4 的相反数D是 2 的相反数215下列说法中错误的是 A在一个数前面添加一个“-”号，就变成原数的相反数 B与 2.2 互为相反数511C如果两个数互为相反数，则它们的相反数也互为相反数D的相反数是-0.331用心 爱心 专心26若、表示有理数，且，那么在
3、数轴上表示数与数的点到原点的距离abbaab _ (填序号) 表示数的点到原点的距离较远表示数的点到原点的距离远ab 一样远无法比较7下列说法中正确的是 A符号相反的两个数是相反数B任何一个负数都小于它的相反数 C任何一个负数都大于它的相反数D0 没有相反数 8下列各对数中，互为相反数的有 (-1)与+(-1)，+(+1)与-1，-(-2)与+(-2)， +-(+1)与-+(-1)，-(+2)与-(-2)，与 3131A6 对 B5 对 C4 对 D3 对四巩固提高 1与-1 互为相反数，则3x_x 2 在数轴上，若点 A 和点 B 分别表示互为相反数的两个数，并且这两点间的距离是 12.8，则这两点所表示的数分别是_，_ 3有理数、在数轴上对应点如图所示：xy0 yx(1)在数轴上表示、；xy(2)试把、0、这五个数从大到小用“”号连接起来xyxy4.如果 a 的相反数是2,且 2x+3a=4.求 x 的值.
