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1、 蚌埠教育网：2014 年秋季蚌埠市教师资格认定证书发放及个人申报材料领取文章来源：安徽教师招考网 http:/ 2014 年秋季教师资格认定工作各项环节已基本完成，并由蚌埠市教育局下文认定相应的教师资格，现已进入证书发放阶段。对证书发放及个人申报资料的领取做如下具体安排：1、面向社会认定具备高中、中等职业学校及中等职业学校实习指导教师资格人员，统一于 2014 年 11 月 14 日上午 8:3011:30，下午 2：30-5:00，到蚌埠市教育局六楼人事科领取(东海大道 3888 号)。2、申报人员在领取证书及申报资料时请务必携带本人有效身份证，个人领回的教师资格认定申请表须由本人转交至个
2、人所在单位，由单位人事管理人员存入申报人员人事档案;未通过教师资格认定的申报人员领取本人资料具体办法同上。如有逾期未领取者，责任自负。蚌埠市教育局蚌埠市教育局20142014 年年 1111 月月 5 5 日日安徽教师招考网 2014 年安徽教师招聘考试每日一练（11.11）1.教学从本质上说，是一种( )。A.认识活动 B.教师教的活动 C.学生学的活动 D.课堂活动2.教育生物起源说与心理起源说的区别在于( )。A.是否承认教育是一种有目的的活动B.是否承认教育源于人的生理需要C.是否承认动物也有教育D.以上三项都正确3.我国伟大的教育家孔子最早把学习过程概括为( )的统一过程。A.惑 B
3、.学 C.忆 D.思 E.行4.新课程改革的心理学依据是( )。A.人本主义理论 B.认知主义理论 C.建构主义理论 D.多元智力理论5.陈述性知识的认知策略有哪些( )。A.复述策略 B.精细加工策略 C.组织策略 D.比较图表6.义务教育法中规定，我国现阶段教育的“两全”是( )。A.中小学教育 B.全面发展 C.面向全体学生 D.全面发展基础教育7.一堂好课的标准有( )。A.教学内容正确 B.教学方法恰当 C.教学结构紧凑 D.教学目的明确8.负强化和惩罚在本质上是相同的。(判断题)9.新课程倡导研究性学习，所以应抛弃传统的接受性学习。(判断题)10.学习是由反复经验引起的，它所引起的行为及行为潜能的变化是暂时的。(判断题)参考答案：参考答案：安徽教师招考网安徽教师招考网 20142014 年安徽教师招聘考试每日一练答案年安徽教师招聘考试每日一练答案(11.11)(11.11)
