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1、1五名博士一名硕士一位父亲和他的六个子女一位父亲和他的六个子女“父亲”是事业提前早教成就五个博士生。蔡笑晚的名片很特别，正面只有 7 个字蔡笑晚头衔：父亲。翻过来名片的背面却密密麻麻地印着很多字长子蔡天文，美国康奈尔大学博士毕业，36 岁即成为美国宾夕法尼亚大学最年轻的终身教授；次子蔡天武，19 岁时考上诺贝尔奖获得者李政道主办的 CASPEA 留美博士班，25 岁获得美国罗切斯特大学博士学位，现在美国最大的素有“金融界哈佛”之称的美国高盛公司出任副总裁；三子蔡天师，北京外国语学院毕业，曾被美国圣约翰大学录取为博士生；四子蔡天润曾被美国阿肯色州立大学录取为博士生，现在在上海创办私立医院；五子蔡
2、天君，中国科技大学硕士，现在中间建设银行工作；小女蔡天西，14 岁进入中国科学技术大学少年班，18 岁成为麻省理工学院博士生，22 岁获得哈佛大学博士学位，28 岁成为哈佛大学最年轻的副教授。蔡笑晚笑着说：“对于一个未能亲自成就一番大事业的人来说， 父亲就是我的终身事业和人生理想，子女就是我的最大荣耀” 。1941 年，蔡笑晚出生在浙江温州一个殷实的知识分子家庭，21 岁时因为父亲病逝，兄弟姐妹十个人的大家庭一日三餐无以为继。作为家里的长子，蔡笑晚不得不抛开自己的人生理想，从杭大物理系退学回家，重拾父亲的职业当起了个体医生。1967 年，妻子谢小湘怀孕了，当她把这个消息告诉丈夫的时候，蔡笑晚激
3、动万分。这是他们的第一个孩子，看着襁褓中的婴儿，26 岁的蔡笑晚热血沸腾，他突然觉得儿子不仅延续了他的生命，也将续写他的人生理想。从 1967 年到 1977 年，蔡笑晚和谢小湘共生育了五子一女，蔡笑晚分别给他们取名天文、天武、天师、天润、天君和天西。他们的小名更有2意思，分别是：孟子、孙子、荀子、润子、曾子和西子。蔡笑晚希望不同寻常的名字能激励孩子们从小立大志。改革开放之初，当温州人都在琢磨着如何赚钱的时候，蔡笑晚却暗下决心，一定要韬光养晦，倾力培养儿女成才。朋友拉他做事业，他摆摆手说：“一个人能力有限，我得好好教育孩子” 。朋友嘲笑他：“教育孩子算什么事业啊？”蔡笑晚一本正经地说：“别人把
4、赚钱当事业，可我把父亲当事业” 。蔡笑晚无意看到一段话：早期教育的践行者卡尔威特曾说：“孩子成为天才还是庸才，不是取决于天赋的多少，而是取决于从出生到五六岁这段时间的教育”他被这只言片语深深地吸引住了。在心里画了个大大的问号，早期教育理论真的能成就孩子吗？朋友们对此纷纷反对：“让那么小的孩子学习，这不正打乱了大脑的正常发育吗？” “这哪里是教育啊，分明是拔苗助长” 。质疑声让蔡笑晚头脑冷静下来。他翻阅了大量的书籍，希望从中找到答案。但是当时国内还没有早教的概念，大多数孩子上学都很晚，学前教育形同虚设，这方面的理论指导和实例更是空白。既然现成的理论指导找不到，蔡笑晚决定往古代文明史里寻觅。李白5
5、 岁诵六甲，王勃 6 岁善辞草，李泌 7 岁能棋赋，祖莹 8 岁能咏词成章，王维 9 岁知属辞，杨炯 11 岁举神，甘罗 13 岁做丞相中国历史上出了无数神童，早就蕴藏了早教的优良传统。既然古人能成小神童，我的孩子肯定也行，经过一番认真的设计，蔡笑晚决定让孩子尽早接受教育。孟母三迁为择邻，蔡笑晚也曾多次举家搬迁。别人是往大地方走，而他却越搬越偏僻，从镇上搬到乡里又转到村里孩子入学年龄小，正规的小学不让进，他就找简陋的农村小学，有了学籍以后再转变，搬回市里，朋友们对蔡笑晚“瞎折腾”很不理解，可他却我行我素。大儿子蔡天文 6 岁时进了瑞安当时最简陋，甚至连围墙也残缺不全的九里村小学，读了半年以后，
6、又转入市里的五七小学就读天文，成绩很好，3小学还没毕业，蔡笑晚就决定不让儿子上“过渡班”了，直接跳级上初中。可是当地中学对年龄有限制，蔡笑晚咬了咬牙，给儿子办了转学手续，转入另外一所中学读初一。一年后，又转学回来继续学业。初三的时候，学校分快慢班，成绩优异的天文被分到慢班，蔡笑晚觉得在慢班会影响孩子的学习成绩，就毫不犹豫地再次给天文转了学。在老大的影响下，老二天武 4 岁就跟着哥哥上学了。天文在教室里听课，天武就站在窗外听，放学后跟着哥哥一起回家。一年后，蔡笑晚想方设法让天武上了一年级，10 岁时，他就考入了瑞安中学初中部。有了老大、老二的成功经验，孩子们一个比一个上学早，跳级更是家常便饭。小
7、女儿天西 14 岁进入中科大少年班，22 岁就拿到了哈佛大学的博士学位。“父亲”是艺术自小独立走好人生每一步。入学早又跳级并不是所有的孩子都能承受的。蔡笑晚的 6 个子女是如何做到的呢？刚行医的那些年，蔡笑晚一家人住在九里村一间租来的百年老屋里。16 平方米的两层楼坐南朝北，夏热冬冷，楼下是店堂，楼上就是一家 8口卧室兼书房。每天清晨是他们最热闹的时候，6 点钟，蔡笑晚开始在楼下拉二胡，二胡的声音飘进孩子们的耳朵里，孩子们陆续起床了。这时候广播里正好播放英语、日语节目，蔡笑晚把广播声音放大，孩子们每天听，渐渐地对外语产生了兴趣。后来，他干脆每天用外语广播节目来叫孩子们起床。蔡笑晚从小就培养了孩
8、子自学的能力。老大天文为了报考中科大少年班，曾用半年时间学完了高中的全部课程。老二天武曾停课 4 个月在家学完高二下学期和高三全年共 3 个学程的课程，并一举成功考进了中科大少年班。天君和天西在小学毕业后仅用了一个暑假就自学完了初中一年级的全部课程，跳级进入初二就读。4自学能力的培养不光是在学习上，蔡笑晚认为生活上也必须以循序渐进的方式让孩子们自己解决各种问题。天武一岁半的时候，蔡笑晚就常常带着他外出散步，有时候还带他去诊所里。诊所离家有近一公里路，带了两次以后，他就让儿子在前面带路，培养孩子识别道路的能力。刚开始时每每走到岔路口，天武就停下来，回头看着蔡笑晚，蔡笑晚用鼓励的眼神望着他，小天武
9、自信了，一两次指点后，他就很快记住了道路。后来，只要一出门，他就自告奋勇地冲在前面。有一次，蔡笑晚在诊所工作，天武竟然一个人推门进来了。蔡笑晚抱起天武，他很惊讶，一个不到两岁的孩子竟然能独自走近一公里的路，而且这一路上还要经过用竹竿搭起来的颤颤巍巍的窄桥。天武 4 岁的时候，有一次，蔡笑晚一家人到农村姐姐家做客返程，那里的交通工具是小轮船。回家的时候，码头上非常拥挤，轮船一停靠，码头上登船的人就一拥而上。蔡笑晚拉着一家人好不容易进了船舱，他左右看看一下子着急了，慌乱中竟落下了天武。这时候轮船已经开了，他立刻高声呼喊，一个劲儿地摆手，让在岸上的天武回阿姨家。天武冲蔡笑晚点点头，挥着小手有模有样地目送轮船远去。傍晚，蔡笑晚一家在吃晚饭，忽然有人推门进来了，竟然是天武！蔡笑晚很惊奇：“你是怎么回来的，你没回阿姨家吗？”原来，天武看着轮船开走以后，他就按照轮船行驶的方向一直沿着河边走了回来。蔡笑晚又惊又喜：“儿子，这一路得走两三个小时，你不害怕吗？”小天武从背后掏出一截甘蔗，一边啃，一边说：“不怕，我肯定能走回来”欧阳洁欧阳洁/文文 陈义清陈义清/摘荐摘荐2012 年年 12 月月 5 日日
