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1、光明小学校园环境文化建设工作方案光明小学校园环境文化建设工作方案一、指导思想一、指导思想以科学发展观为指导，统一思想，调高认识。加强校园环境文化建设工作是全面推进素质教育，全面提高教育质量的需要，它有利于进一步夯实素质教育的物质基础，提高学生的审美意识；有利于培养学生良好的行为习惯，提高学生道德素养；有利于发挥环境育人的积极作用，丰富校园生活，培养学生创新精神和实践能力。加强校园文化建设的过程，就是对学生进行教育的过程，就是促进学生全面发展的过程。二、基本原则二、基本原则方向性原则。要坚持社会主义和谐文化的方向，弘扬民族优秀文化传统，突出时代特征，体现先进的办学理念，充分发挥校园文化的全面功能
2、。人本性原则。要坚持以学生发展为本的理念，把文化育人作为校园文化建设的出发点和落脚点，用先进的校园文化培育人、愉悦人、塑造人、发展人，促进学生形成良好的行为规范，提升健康的文化品位，追求高尚的精神境界，实现学生的全面发展。整体性原则。要整体规划校园文化建设，注重各种文化有机结合，有效开发与利用校园文化资源，注重学校细节文化，让学校的一切融入文化之中，保证校园文化的协调发展。主体性原则。要落实学生和教师的主体地位，充分调动师生参与校园文化建设的积极性与创造性，让师生成为校园文化建设的设计者、建设者、实践者，师生共建成长乐园、精神家园、和谐校园。特色性原则。要根据学校发展历史、所处地域的环境和现有
3、的办学条件，突出学校个性和特色，构建富有特色的校园文化，塑造鲜明独特的学校形象。三、总体要求三、总体要求校园环境环境文化是以学校的建筑、办学的设施、校园的环境等为载体反映校容校貌的文化形态，是学校形象的外在表现，是校园文化建设的最基本资源。要从学校环境建设入手，整体设计、统一安排、错落有致、高雅和谐，绿化、净化、美化校园环境，创造整洁、优美的环境氛围，注重校园每个细节、每个空间的设计，建设校园门厅文化、走廊文化、教室文化、专用教室文化、办公室文化、操场文化等，建设反映学校精神的雕塑，建设园林化校园，建设校园广播站、校园网络，创办校报，建立校史馆和少先队室，让校园的一草一木，一砖一石，一物一景，
4、一墙一楼都体现文化内涵，发挥育人功能，展现学校形象。四、基本内容四、基本内容1、学校三栋楼的功能区分定位与外观和谐问题三栋楼的功能区分定位：一号楼主要功能定位为行政办公综合楼，二号楼主要功能定位为教学楼，三号楼主要功能定位为教学楼。将三栋楼予以命名，确定学校建筑物外观主色调，予以统一。制作校徽，固定在教学楼显著位置。2、校园道路设计与活动场地区域划分（活动区、休闲区、学习区）问题为突出学校工作特点，根据实际，建设校园道路，主干道通向教学楼。一二号楼之间，雕塑可考虑予以清洗，使其美化。拆除三号教学楼后乒乓球台及旧厕所。3、整体绿化设计问题请专业人士对学校绿化进行整体设计，通过绿化，合理区分二三号
5、楼之间的活动场地，对学校围墙进行视觉上的美化处理。依据教育目标，合理设置生物角，培养学生劳动意识，渗透科学、环保等教育内容。已有的空中花园应当加强管理。三号楼后与厨房之间可考虑栽种植花草。4、楼层过道文化布置问题各楼层布置的主色调、形状大小等是否应当统一。各楼层文化布置要主题鲜明，有针对性。一号楼：设置办公室平面分布图，以方便学生、家长和外来人员办事。本楼层的文化主题应体现办学理念、办学宗旨、职业道德建设、教育教学管理等内容。二、三号楼：围绕教育目标，以立德、培智、健体、笃行等为主题，进行文化布置，体现对学生的整体要求。上下楼梯处也要有温馨提示语。5、功能室、会议室、专用教室文化布置问题对功能
6、室、专用教室进行统计，明确分工，结合本学科特点，由管理教师提出文化布置方案，写出布置用语，学校审核后，请美术教师统一设计，布置。会议室：考虑会议室使用频率高，代表学校环境文化水准，反映学校品位，不妨重点整体设计、布置。选用标语、色彩、室内装饰等均应仔细斟酌，反复推敲。6、宣传栏、文化墙设计布置问题定期更换宣传栏内容。宣传栏足够适用即可，建立永久性的文化墙。同时消除安全隐患。7、其他环境文化问题美化门房，加强网站、广播站建设，建设 LED 电子显示屏，学校消防通道应畅通（随着绩效工资的实施，学校预算外收入必定会由上级统一管理，因此，学校没有必要冒风险，封闭消防通道）。校服应当固定样式。条件许可，不妨统一教师着装。五、实施方法五、实施方法综合各方意见，形成共识，制定光明小学校园环境文化建设工作规划，予以实施。光明小学光明小学2013 年年 9 月月
