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1、用心 爱心 专心- 1 -高考语文冲刺复习系列教案语言表达简明、连贯、得体高考语文冲刺复习系列教案语言表达简明、连贯、得体【教学目标】 1掌握“语言表达简明连贯得体”的基本要求。 2掌握使“语言表达简明连贯得体”的方法。 3掌握考查语言表达简明连贯得体的试题的题型及解题思路。 1 【教学重点】仿写中的联想、想象、创新。 【教学重点】理解“简明连贯得体”的内容与掌握“简明连贯得体”的方法 【教学设想】讲解六课时，训练四课时 【课时安排】六课时 第四课时第四课时 第二节第二节 连贯连贯 一：例题分析点拨一：例题分析点拨1、填到横线上与上下文衔接较好的一项是（ B B）小明爬到床底下，偷偷躲了起来，
2、 从床底下拽了出来，送到幼儿园去了。A妈妈找了好久，最后才发现他。B但后来还是被妈妈找到了，C使妈妈找了好久，终于把他找到了， D但妈妈毕竟发现了他，【解析解析】原文的陈述对象是“小明”AD 两项由于将主语“小明”暗换成“妈妈”，导致 与后面的分句连贯不上。C 句虽与主语保持一致，但句子的“使”与“终于”即不合习惯用 法，又与下文衔接不自然。只有 B 项能准确地表现了它们之间语意上的转折关系，通过“让” 字引进“拽”“送”行为的主动者“妈妈”，被动者“小明”仍做主语，保持了主语的一致 性。2选出与上句衔接恰当的一项（A ）她，已经年过 50，对于演员年龄是大了些，可是 。A只要听她唱，就会觉得
3、她还很年轻。B只要听她唱，就会发现她还很年轻。C只要看她的外貌，就会发现她还很年轻。D只要看她的外貌，就会觉得她还很年轻。 【解析解析】这里只有 A 项才恰当。一个女演员，年过 50，年龄大了，不再年轻，这是客观 事实。唱起歌来，使人主观上觉得她年轻，情理上讲得通。B 项说“发现”她年轻，变成了 事实的年轻。CD 两项的问题在于“外貌”，虽然外貌与实际年龄会有差距，但是上文说的是 “演员”，外貌超出了演员活动的范围（唱、跳、演戏等艺术活动），因而背离了这句话强 调艺术生命还年轻，还能大放光彩的本意。3选出与下句衔接恰当的一项（A ）巍峨挺秀的秦岭没有消灭在浊雾里；田堰层叠的南源，模糊了；美丽如
4、锦的渭河 平原也骤然变得丑陋而苍老。A天气阴沉，满天是厚厚的，低低的、灰色的浊云。B在夕阳的辉映下，满天彩云飘动。C夜幕下垂，远山渐渐隐没了，田野像死一般寂流D北风呼呼地叫着，枯草落叶满天飞扬，树枝都成光胳膊了。用心 爱心 专心- 2 -【解析解析】原文由上而下写秦岭，南源和渭河平原的自然景色，情境是阴沉凄清的。从意 境和描述层次两个方面考虑都应该选择 A 句。B 句的“满天彩云”，景和情均与原文明显不 协调。C 句的“渐渐隐没”与原文的“没有消灭在浊雾里”相矛盾。D 句所描绘的北风、枯 草、树皮也与原文不协调。 4填入句中横线上最恰当的文句是（ C ）自从“五四”以来，翻译介绍先进国家的文化
5、成果就成了中国人的迫切要求。 。A这些翻译作品促进了我国学述文化的发展，同时也影响了中国的书面语言。B翻译作品日渐其多，一方面这些作品提高了学术文化的素养，另一方面也促进了中 国书面语言的发展。C翻译作品日渐其多，这些作品促进了中国学术文化的发展，同时也影响了中国的书 面语言。D这些翻译作品提高了中国学术文化的素养，同时也促进了中国书面语言的发展。 【解析解析】AD 两项的“这些翻译作品”在原文中缺少交代，属于指代落空。B 句的“一方 面与句中“这些作品”语序颠倒，“提高了的素养”有毛病，素养多指个人的平日修 养，用“中国学术文化”这个事物来修饰限制显然不行。只有 C 句避免了上述毛病，语意连
6、 贯，用词准确，是该题的最佳选项。5选出填入下文横线上最恰当的一项（D ）秦代军队分中央常备军和地方武装两种。 ，或驻守京师，或戍守边疆；地方 军由都尉掌管。估计当时全国军队的数量至少在百万人以上。A皇帝委派的大将直接统率中央常备军B由皇帝直接委派大将统率中央常备军C中央常备军的统率是皇帝直接委派的大将D中央常备军是由皇帝直接委派的大将统率 【解析解析】从 A、B、C、D 四项内容看，句意基本相同，不同的是句式。为使上下文句式整 齐匀称连贯紧凑，须考虑应选项的句式与“地方军则由都尉掌管”的句式相同。原文中第一 句是总说，提到秦代军队分为中央常备军和地方武装。接下来应分别陈述两种军队的有关情 况
7、，因此应选择的陈述对象应为“中央常备军”，可删去 AB 两项。比较 CD 两项的结构，不 难看出 D 项与下文“地方军由都尉掌管”的句式一致。故 D 项适宜。 总之，正确解答语句的连贯和衔接题，首先要弄清楚语段说的是什么。叙事时，要搞清 当事人和事情的来龙去脉。描写景物时，要抓住它的特点。论述一个观点的，要明确主张什 么，反对什么，还要分析材料与观点的关系。其次，要仔细分析表达形式和方法，弄清怎么 说。要舍得费精神去揣摩，比较上下文各句之间的关系和词语含义，特别是关键词语、句子 所蕴含的信息，注意语意条件，根据说话的目的、对象、场合、范围、情景等因素会选择接 句，选出续句。 二：课堂训练二：课
8、堂训练 考题 1（1999 年全国高考题）填人下面横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一组是 （A）去年夏天，我在杭州一所疗养院里休养。 江岸后面是起伏的山峦和绵延不断的树 林。这儿的景色真是美极了！那儿的景色真美！六和塔静静地矗立在钱塘江边，六和塔在钱塘江边静静地矗立着，用心 爱心 专心- 3 -帆影点点的江面上碧波粼粼，江面上帆影点点，碧波粼粼，A B C D【解析解析】此题考查的是句式的选用和句与句衔接方面的能力。根据题干的内容揭示，不 难看出两点，一是点明在杭州的时间是去年，隐含有“我”叙述时已不在杭州，那么能衔接 的自然只能是句；二是描写“景色美”的顺序问题，自江边至江面，再到江岸，空
9、间关系 很清楚，因此选和是恰当的。考题 2（1998 年全国高考题）下列各句括号内的两种表述分别编为四组，表述全都恰当 的一组是：（ D ）鲁大海四凤的哥哥，鲁贵的半子进。他身材魁伟，（a粗黑的眉毛 b眉 毛粗而黑，）两颊微微陷下去。天山连绵几千里，（a不论高山、深谷，不论草原、湖泊，不论森林、溪流 b不 论高山、深谷，不论草原、森林，不论溪流、湖泊）处处有丰饶的物产。A a a B a b C b a D b b【解析解析】此题考查语言连贯问题，侧重句式相同方面，句中“身材魁伟”“两颊深陷” 均是主谓结构，应选择其结构形式相同的 b；句中“不论”均是按类并列，所以应讨 论如何分类才恰当，自然
10、是 b。因此，此题答案为 D。考题 3（1998 年全国）填人下面横线处的几句话用 D 列恰当的一项是（C ）国务院早就要求沿淮企业必须限期停止向淮河排放污水，可这个工厂的领导却一直置若 罔闻，拖延推诿， 。A既不传达上级指示，也不购置污水处理设备，以致污染问题越来越严重，环保工 作没人管B既不购置污水处理设备，也不传达上级指示，以致污染问题越来越严重，环保工 作没人管C既不传达上级指示，也不购置污水处理设备，以致环保工作没人官，污染问题越 来越严重D既不购置污水处理设备，也不传达上级指示，以致环保工作没人管，污染问题越 来越严重【解析解析】解答此题要研究几个选项的表达次序排列，从事情先后的次序来看，理应是先 传达上级指示，再议论购上污水处理设备问题，“环保没人管”是污染严重的原因，应排列 在前，所以答案应选 C。
