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1、附件 2：20132013 年年“优秀教学论文优秀教学论文”封面封面样例样例20132013 年惠城区优秀教学论文送评材料年惠城区优秀教学论文送评材料（小二号楷体，加粗）（小二号楷体，加粗）科目科目 （三号楷体）（三号楷体）学校学校 （三号楷体）（三号楷体）题题目目 （三号楷体）（三号楷体）姓名姓名 （三号楷体）（三号楷体）联联系系电话电话（手机）（手机） （三号楷体）（三号楷体）电电子子邮邮箱箱 （三号楷体）（三号楷体）日期日期 （三号楷体）（三号楷体）说明：说明：1.1.（“科目科目”一栏填一栏填“中学语文中学语文” 、 “小学语文小学语文” 、 “中学物理中学物理”或或“小学科学小学科学
2、”等。等。2. 除封面外，其余各页均不能出现学校、姓名，封面后第一页须有标题。除封面外，其余各页均不能出现学校、姓名，封面后第一页须有标题。正文格式如下：正文格式如下：标题标题-三号宋体，加粗三号宋体，加粗正文正文-小四宋体（如果需要，正文也可采用其它字体和字号）小四宋体（如果需要，正文也可采用其它字体和字号）行间距行间距-1.5-1.5 倍（行间距可根据字体和字号自行调整）倍（行间距可根据字体和字号自行调整）附件 3： 申报参评“惠城区学科示范教研组”评选活动考评表_市市_区（区（县县） ）_学校学校;_学科教研学科教研组组考考评评得分得分 项项目目考考 评评 细细 则则自自 评评初初 评评
3、复复 评评终终 评评1学校领导重视学科教学，主管领导能积极参加教研活动，深入课堂听课；学校积极组织科组老师外出听课、学习，并邀请教学专家、学者来校讲学，教研氛围浓厚。2校领导重视校本教研，工作扎实。领导重视(15)3能保证教研专项经费的投入。1教研组有近中期发展规划，工作计划和总结规范。2校本教研、培训规划和实施记录完备。制度 完善 (15)3教研组能够规范有序开展教研活动，并有详细的活动记录。工作 成效 (60)1科组教师能积极撰写教学扎记、教学反思、经验总结、案例研究和教学论文，获奖情况在同类学校教研组中名列前茅。教研组（备课组）能定时定点开展集体备课、反思、案例研讨、经验交流等教研活动，
4、培养青年教师成效显著。2科组教师获得地市级以上各类教学奖项、荣誉称号的人数较多，教学科研论文在正规刊物上发表或市级以上获奖较多。3学校近两年承办过全国、省（自治区、直辖市）、市、县区有关本学科教研活动，或本教研组教师近两年能积极承担地市级以上公开课、示范课和研究课。4坚持过程管理，落实教学常规，各环节均有明确的质量要求和检查措施。坚持形成性评价与终结性评价相结合，规范考试程序。5能积极承担市级以上的中小学教育教学的课题或项目的研究，教师参与面广，课题成果在地市级以上推广，产生较大的影响。6积极开发校本课程或课程资源，并能按计划实施，实施成效显著。工作 特色 (10)在教学、科研、校本研训、校本课程资源开发、研究性学习的某一方面工作很有特色或成效特别显著。总计
