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1、武穴市实验三中武穴市实验三中 九年级语文月考试题九年级语文月考试题 时间：120 分钟 总分：120 分 命题人：董续鑫 1、古诗词名句填写。（8 分） 1、君不见走马川行雪海边， 。 2、锦江春色来天地， 。 3、 ，铁骑绕龙城。 4、从军行中直接抒发诗人从戎卫国的壮志豪情的句子是 ， 。 5、月下独酌中表明作者宁愿永与月、影为伴，醉酌孤独，也不愿同流合污、阿谀奉 承的高洁志愿的句子是 ， 。 6、羌村三首中描写父老乡亲携酒慰问情景的诗句是： ， 。 7、杜甫是唐代大诗人，他见证了唐王朝由盛转衰的历史。青年时代，身处开元盛世的他 有着“_，_”（望岳）的远大抱负；而面对统治者昏庸、 国家动荡
2、的时局，晚年的他只能以“_，_”（登楼）来借古讽今， 抒发个人感慨。 二、语文基础和语文实践活动（16 分） 8、1下列加点字的注音都正确的一项是（ ）（2 分） A涨价（zhng） 戏谑（n） 断壁残垣（yun）来 m B执拗（ni） 骸骨（hi） 呱呱坠地（gu）来源:学#科#网 C吮吸（shn） 巉岩（chn） 半身不遂（su） D畜生（ch） 颓唐（ti） 海市蜃楼（shn） 9、下列句子中，标点符号的使用完全正确的一项是（ ）（2 分） A、将军家里都是些名贵的、纯种的狗；这条狗呢？鬼才知道是什么玩意儿！ B、一丈青大娘骂人，就像雨打芭蕉，长短句、四六体、鼓点似的骂一天，一气呵成，也
3、 不倒嗓子。 C、难道在天黑之前，他也可能变成这个样子吗？生命就是这样吗,呃？真是一种空虚的、 转瞬即逝的东西。 D、洗三那天，亲手杀了一只羊和三只鸡，摆了个小宴，满月那天，更亲手杀了一口猪和 六只鸭，大宴乡亲。 10、下列各句中，没有语病的一项是（ ）（2 分） A、生动的故事情节和丰富深刻的，使得金庸的小说具有大气、深沉的特点。 B、我不但信任他，而且以前反对他的人也信任他了。 C、由于生产很快搞上去了，大家的积极性也就大大提高了。 D、这一期杂志还刊登了台湾当代著名作家陈映真的短篇小说山路搭错车和这部 电影的主题曲酒干倘卖无。 11、各项对语法知识的判断和分析，不正确的一项是（ ）（2
4、分） A、分析成分 巩固胜利 战胜敌人 散发香气 都是动宾短语。 B、苏州园林布局幽雅。一句中主谓短语充当谓语。 C、只要有水，单新疆自治区就有一亿亩荒地可以开垦。是一个条件复句。 D、我赞美白杨树，就因为它不但象征了北方的农民，尤其象征了今天我们民族解放斗争 中所不可缺的朴质、坚强、力求上进的精神。这个复句第一层是递进关系。 12、下列说法完全正确的一项是（ ）（2 分） A、戴望舒是我国现代派象征主义诗歌的代表人物，代表作品有雨巷我用残损的手 掌乡愁。 B、孔乙己节选自朝花夕拾，这篇文章艺术地再现了 19 世纪末 20 世纪初深受封 建教育毒害的读书人的形象。 C、契诃夫是 19 世纪俄国
5、伟大的批判现实主义作家，与美国的欧亨利、法国的巴尔扎克并 称“世界三大短篇小说巨匠”。 D、墨子，名翟，是春秋战国之际墨家学派的创始人。墨子一书是墨子的弟子及其再 传弟子对墨子言行的辑录。 13、下列句子语序排列正确的一项是（ ）（2 分） 如果浪费个人时间，蹉跎年华，虚掷生命，是个人的损失 而浪费国家和民族的时间，造成历史倒退，则是亿万人民的损失 因此赢得时间，接受挑战，为民造福，没有不能创造的奇迹最大的浪费是时间的浪费 时间孕育机遇，机遇来自时间 A B C D 14、语文综合实践。（4 分） 亲爱的同学，你在“走进小说天地”的综合性学习中，那生动的故事，鲜活的人物形 象，一定给你留下过深
6、刻的印象。让我们携手并肩，再度走进那一片五彩斑斓的天地。 （1）活动创意：为这次活动拟一则主题词。 （2 分）（2）请从“杨志、孔乙己、韩麦尔先生、奥楚蔑洛夫”中挑选一个人物，仿照示例写心 得，不超过 60 字。（2 分）示例：祥子，一个旧北京的人力车夫，拉着一辆黄包车在烈日和暴雨下四处奔跑，我从 中读出了下层百姓生活的辛酸苦难。三、浅层次阅读理解 （一）阅读孔乙己选段，回答下面的问题。（4 分） 有一天，大约是中秋前的两三天，掌柜正在慢慢的结账，取下粉板，忽然说，“孔乙 己长久没有来了。还欠十九个钱呢!“我才也觉得他的确长久没有来了。一个喝酒的人说道， “他怎么会来?他打折了腿了。“掌柜说，
7、“哦!“他总仍旧是偷。这一回，是自己发昏， 竟偷到丁举人家里去了。他家的东西，偷得的么?“后来怎么样?“怎么样?先写服辩，后来 是打，打了大半夜，再打折了腿。“后来呢?“后来打折了腿了。“打折了怎样呢?“怎样? 谁晓得?兴许是死了。“掌柜也不再问，仍然慢慢的算他的账。 中秋之后，秋风是一天凉比一天，看看将近初冬;我整天的靠着火，也须穿上棉袄了。 一天的下半天，没有一个顾客，我正合了眼坐着。忽然间听得一个声音，“温一碗酒。“这 声音虽然极低，却很耳熟。看时又全没有人。站起来向外一望，那孔乙己便在柜台下对了 门槛坐着。他脸上黑而且瘦，已经不成样子;穿一件破夹袄，盘着两腿，下面垫一个蒲包， 用草绳在
8、肩上挂住;见了我，又说道，“温一碗酒。“掌柜也伸出头去，一面说，“孔乙己么? 你还欠十九个钱呢!“孔乙己很颓唐的仰面答道，“这下回还清罢。这一回是现钱，酒要 好。“掌柜仍然同平常一样，笑着对他说，“孔乙己，你又偷了东西了!“但他这回却不十分 分辩，单说了一句“不要取笑!“取笑?要是不偷，怎么会打断腿?“孔乙己低声说道，“跌断， 跌，跌“他的眼色，很像恳求掌柜，不要再提。此时已经聚集了几个人，便和掌柜都 笑了。我温了酒，端出去，放在门槛上。他从破衣袋里摸出四文大钱，放在我手里，见他 满手是泥，原来他便用这手走来的。不一会，他喝完酒，便又在旁人的说笑声中，坐着用 这手慢慢走去了。 自此以后，又长久
9、没有看见孔乙己。到了年关，掌柜取下粉板说，“孔乙己还欠十九 个钱呢!“到第二年的端午，又说“孔乙己还欠十九个钱呢!“到中秋可是没有说，再到年关也 没有看见他。 我到现在终于没有见-大约孔乙己的确死了。 15、结合具体的语言环境，说说下面加点词语的含义。（2 分） (1)掌柜仍然同平常一样，笑着对他说，“孔乙己，你又偷了东西了！”(2)他从破衣袋里摸出四文大钱，放在我手里，见他满手是泥，原来他便用这手走来的。16“我到现在终于没有见大约孔乙己的确死了。”写孔乙己的死用了“大约”“的 确”两个词语，你怎样理解这种用法？（2 分） （二） 阅读变色龙选段，回答下列问题。（4 分）警官奥楚蔑洛夫穿着新
10、的军大衣，提着小包，穿过市场的广场。他身后跟着一个火红 色头发的巡警，端着一个筛子，盛满了没收来的醋栗。四下里一片沉静。广场上一个人也 没有。商店和饭馆的门无精打采地敞着，面对着上帝创造的这个世界，就跟许多饥饿的嘴 巴一样；门口连一个乞丐也没有。 “哎呀，天！他是惦记他的兄弟了可我还不知道呢！这么说，这是他老人家的狗？ 高兴得很把它带走吧。这小狗还不赖，怪伶俐的，一口就咬破了这家伙的手指头！哈 哈哈得了，你干什么发抖呀？呜呜呜呜这坏蛋生气了好一条小狗”普洛诃尔喊一声那条狗的名字，带着它从木柴厂走了。那群人就对着赫留金哈哈大笑。“我早晚要收拾你！”奥楚蔑洛夫向他恐吓说，裹紧大衣，接着穿过市场的广
11、场径自走 了。 17从小说三要素的角度来看，第一段文字交代 ， 。（2 分）18、“那群人就对着赫留金哈哈大笑”，他们为什么没有对多变的奥楚蔑洛夫大笑呢？ （2 分）（三）阅读下列议论文，完成下列问题。（6分） 母语是教育的起点 周国平 尼采曾经指出：母语是 “真正的教育由之开始的最重要、最直接的对象”，良好的训 练是“一切后续教育工作 ”的“自然的、丰产的土壤 ”；教师应当使学生从少年时代起就严 肃 地对待母语，“对语言感到敬畏 ”，最好还 “对语言产生高贵的热情 ”。我完全赞同他的见 解。教育是心智成长的过程， 而母语是心智成长最重要的环境之一。母语就好比文化母乳， 我们在母语的滋养下学会
12、了思考、表达和交流。虽然后续教育有不同领域和学科之分，但一 切教育 的基本要求是正确地读、 想和写， 而这种正确性正是通过良好的母语训练打下基础的。认真对待语 言，力求准确地使用每一个词，这不仅是为了避免他人的误解，更是对待心智生 活的严肃态度。 不 能想象，一个对写给别人看的文字极其马虎的人，自己思考时会非常认真。相反，凡是呕心沥血 于精神劳动的人， 因为珍惜劳动成果， 在传达时对文字往往都近乎怀有一种洁癖。如果说文化是一种教养， 那么，母语就是教养的基本功，教养上的缺陷必定会在语言 上体现 出来。一个语言粗鄙的人，我们会立刻断定他没文化。一个语言华而不实的人， 我们也可以立刻断定他伪文 化
13、。举止上的高贵风度来自平时最一丝不苟的训练和自我训练，语言上的良好作风也是如此。 不 用说写公开发表的文章，哪怕是写只给某一个人看的信，只给自 己看的日记，都讲究用词和语法的正确， 文风的端正，不肯留下一个不修边幅的句子，如此持之以恒， 良好的文字习惯就化作本能了，而这便是 文字上的教养， 因为教养无非是化作本 能的良好习惯罢了。一百多年前，尼采埋怨德国青少年不是向德语经典作家、而是从媒体那里学习母语，使得他 们“尚未成型的心灵被印上了新闻审美趣味的野蛮标记”。如果尼采生活在今天这个 网络时代， 真不知他会作何感想。 我本人认为， 网络语文的繁荣极大地拓宽了写作普及的范围和发表自由的空 间，诚
14、然是好事，但也因此更应该警惕尼采所说的“新闻审美趣味”的蔓延。网络语文往往是急就章，因 此可能导致两个后果，一是内容上的浅薄，缺乏酝酿和积累， 成为即兴发泄和时尚狂欢的娱乐场； 二是语言上的粗率， 容易滋生马虎对待母语的习气，成为错别字和语病的重灾区。所以，我提倡， 各民族都拥有优秀母语写作的传统，这个传统存在于本民族的经典作 品之中， 它们理应成为母语学习的范本，而不该是网络语文。（摘自 中国教育报 ） 19选文的中心论点是什么？（ 2 分） 20第段画线句子运用了什么论证方法？有何作用？（2分）21下列对文本信息理解不正确的一项是（ ）（2 分） A文章第 段从母语环境的重要性及母语是教养
15、的基本功两个方面，正面论述了中心论点。B作者坚决否定了网络语文学习母语的做法，并指出了网络语文的缺点及危害。 C作者善于引用，巧妙分析，使文章富有文化底蕴。 D作者号召我们要拥有优秀母语写作的传统，母语学习的范本应该是民族的经典作品。 (四）阅读下面两篇文言文，完成 9-12 题。(13 分) 【甲】公输盘为楚造云梯之械，成，将以攻宋。子墨子闻之，起于鲁，行十日十夜， 而至于郢，见公输盘。公输盘曰：“夫子何命焉为？”子墨子曰：“北方有侮臣者，愿借 子杀之。”公输盘不说。子墨子曰：“请献千金。”公输盘曰：“吾义固不杀人。”子墨 子起，再拜，曰：“请说之。吾从北方闻子为梯，将以攻宋。宋何罪之有？荆国有余于地 而不足于民，杀所不足而争所有余，不可谓智；宋无罪而攻之，不可谓仁；知而不争，不 可谓忠；争而不得，不可谓强；义不
