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1、小议职中色彩教学小议职中色彩教学摘要：美术技能证书是中等职业技术学校艺术类学生参加高考的通行证。考试内容包括素描、色彩与理论。而色彩教学更是成为美术技能考证班教学的重要组成部分，是直接检测考生对色彩的色调、色相、明暗、空间等掌握多少的重要依据。要使学生在比较有限的课时内更好地掌握色彩理论知识和过硬的专业基本功，就需要美术教师采用灵活多样的教学方法施教。本文主要从色彩认知体系与色彩训练模式两方面进行讨论。关键词：中等职业技术学校 美术技能证书 高考 色彩教学前言美术技能证书是中等职业技术学校的学生参加高考的专业证书之一，主要是针对艺术类专业的考生。考试时间一般安排在高二进行，一般为每年的 1 月
2、和 7 月。美术技能考试内容包括素描、色彩与理论。而色彩写生，是美术技能考试的重要科目之一，它主要是考察学生色彩的认识、理解和运用能力。在中等职业技术学校，大部分学生不参加高考，毕业后即就业，所以在课程的安排上大部分中等职业技术学校的艺术类专业都较偏重于专业技能的培训，而美术基础的实训课时量较少的现象普遍存在。针对参加高考的学生，大部分学校采取在技能考试前的两三个月时间里，对学生进行集中培训。要使学生在比较有限的课时内更好地掌握色彩理论知识和过硬的专业基本功，就需要美术教师采用灵活多样的教学方法施教。在“色彩”含义的界定中，色是指颜色，彩是指彩度；组合起来就是指颜色的彩度。但就绘画色彩而言，它
3、的含义却发生了变化，指的是画面中颜色与颜色之间的关系，是颜色间的相互作用、相互影响。比方说，单一的红色，在没有受到其它颜色的影响也没有影响到其它颜色时是不能称它为色彩，而只能把它叫做颜色；反之，才能称为色彩。而色彩写生是再现自然、再现生活的真切感人的强有力的手段.在作画过程中,训练学生正确地观察和掌握客观物体的色彩规律，提高色彩的分辨能力和使用色彩造型的能力,是色彩写生的关键。主要可以从以下几个方面入手：第一，从色与光的关系原理入手，让学生认识到固有色、环境色、光源色与色调形成的关系，启发、引导学生掌握色彩变化的规律，以及运用色彩原理分析色彩现象。第二，要加强学生专业学习的强度和难度，从深层次
4、进一步规范学习的内容。训练时从铺大色块开始，要求学生掌握色彩的倾向和画面的色调，从关系入手，训练学生从整体上把握色彩的冷暖、色相、纯度、明度变化，培养学生在用色彩塑造物体的同时做到兼顾素描关系，将表现对象整体的色彩关系和局部丰富的色彩变化表现出来。第三，分层面提高学生表现色彩的能力。由于学生的绘画水平参差不齐，色彩的感知能力强弱不均，因此，在色彩的教学中，可根据学生的实际情况，将学生分成三个组进行教学：色彩感知能力较强，绘画水平相对较高的学生，除完成计划内的学习任务外，可以自选题材多画多练，并加强默画练习；中等绘画水平的同学，要按部就班地完成计划的学习任务；对于基础较弱的同学，在完成计划学习内
5、容的同时，加强临摹画的练习，以此来降低色彩学习的难度。第四、分阶段讲评学生作业，找出本阶段教学中存在的问题，并且分析形成问题的原因，让学生清楚各自画面存在的优缺点，在后面的训练中加以改进，从而形成自己表现色彩语言的能力。同时，可针对历年美术技能考试的模式，在平时的色彩写生中对学生加以训练。色彩考试内容多为我们常见的陶瓷品、玻璃器皿、金属器具、瓜果蔬菜以及各式衬布等。近几年考试的形式基本是在静物写生与默写中交替进行。写生比较容易，可直接观察静物，找出它们之间的主次关系、素描关系、色彩关系、冷暖关系、虚实关系等。而默写就难多了，它完全脱离了具体的物象，要求考生根据平时写生的经验，将所要考的内容组织
6、好。在色彩教学过程中，采用临摹写生默写三种训练模式的分阶段练习，有步骤地引导学生科学、系统地掌握色彩知识体系。临摹是写生的基础，写生是默写的基础；因此，默写要得到高分，就必须得进行大量的基础性临摹和写生。以下分别阐述这三种模式的含义以及训练方法。第一、临摹是指向前人学习或模仿他们的技巧、经验的过程。在这个过程中引导学生有目的的临摹有利于他们在短时间内系统地学习更多的专业知识、技能，有利于他们不断地在专业领域内开拓视野、增长见识，为写生和默写打下坚实的基础。因而，几乎是每一个学画之人的必经之路。第二、写生是指客观、实在地表现物体的色彩，它不同于临摹，很多色彩要靠学生自己归纳。美术教师可用分步示范
7、的方法，将色彩写生的整个过程演示给学生，从构图起稿勾小色稿确定色彩大关系局部深入刻画调整各局部间的色彩关系整体作品完成。这种直观的教学效果在色彩写生中较好，可以把作品形成的每个步骤清楚地展现给学生，可以行之有效地使学生逐步掌握、运用色彩表现物象的客观规律，给学生提供直观感受的机会和条件，同时，形成正确的写生方式，使学生更真实的接触色彩、表现色彩，更深入地认识现实生活中的色彩。第三、色彩默写是近年来美术技能考试普遍流行的一种考试模式，即考生考试的内容不再是写生，而是根据主考学校提供的文字内容或小图片，由考生根据平时积累和想象把它画出来的考试方式。因此，在绘画中可以说是最具难度的，长期正确的默写方法有利于学生更牢固地掌握色彩、更灵活地运用色彩；有利于他们更深入的理解形体、理解结构。色彩静物默写训练方法及步骤模式之一： 1、摆好一组静物（内容先少后多，形式不断变化），训练构图布局能力 。2、用铅笔素描表现（侧重构图、造型、调子），提高素描能力，加深结构理解，处理黑、白、灰层次。 3、色彩写生（侧重构图、造型、色调） 4、全默写该组静物（用色彩复述写生效果） 这三种训练模式相结合，在提高了学生观察能力、构图能力、素描表现能力、写生色彩能力、默写色彩能力的同时，提高了考生艺术素养，同时也让考生对绘画比较全面的系统地认识和理解，并且也同时间接训练了素描静物默写，是最理想的训练模式。
