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1、欣瑞教育，专注教师培训领域！网址：欣瑞教育，专注教师培训领域！网址：一、单项选择题1.下列不属于四大名旦的是( )A.尚小云B.荀慧生C.周信芳D.程砚秋2.如果用百度搜索引擎搜索网站内关于初等教育方面的信息，则使用( )A.insite：WWW初等教育B.site：WWW初等教育C.初等教育site：WWWD.初等教育insite：3.下列句子中的标点正确的是( )A.余光中的：“乡愁”和“乡愁四韵”，是海外游子情深而优美的恋歌。B.在播音员的播音中，经常会出现一种现象：就是把改读去声的字读成上声。C.成败与自己的想象有着直接的关联。悲观的自己想象成是摆设，这足以使你不能取胜。乐观的自己想象
2、成胜利者，将给你带来成功。D.我们在日常生活中应该从小事做起，力求做到“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”。4.下列没有语病的是( )欣瑞教育，专注教师培训领域！网址：欣瑞教育，专注教师培训领域！网址：A.经过不懈的努力，国家图书馆在搜集、加工、存储、提供古典文献方面，已经形成具有中国特色的藏用并重的格局B.市委要求，各学校学生公寓的生活用品和床上用品由学生自主选购，不得统一发放C.法律专家的看法是，消费者当众砸毁商品只是为了羞辱或者宣泄自己的不满D.她的歌声清亮、甜美、质朴、亲切，焕发着泥土的芳香，把人们带到了那美丽富饶的河西走廊5.在先秦作品中，表现“重章叠句，一唱三叹”艺术特点的作品是(
3、)A.诗经B.文心雕龙C.春秋D.国语6.司马迁史记作为纪传体史学著作，其叙事是( )记载历史的。A.以历史事件为中心B.以朝代更迭为中心C.以历史人物为中心D.以作者的历史观为中心7.下列三部著作成书的先后顺序是( )A.诗经一论语一春秋B.春秋一诗经一论语C.诗经一春秋一论语欣瑞教育，专注教师培训领域！网址：欣瑞教育，专注教师培训领域！网址：D.春秋一论语一诗经8.下面中国古代诗人与其艺术风格对应不符的是( )A.李白，唐代著名浪漫主义诗人风格豪放飘逸B.高适，唐代著名边塞诗人诗歌雄浑质朴、苍劲悲壮C.白居易，唐代著名山水田园诗人诗歌情趣恬静悠闲，风格清新淡远D.杜甫，唐代著名现实主义诗人
4、风格沉郁顿挫9.对义务教育语文课程标准(201 1年版)的教学建议理解错误的是( )A.重视情感、态度、价值观的正确导向B.重视培养学生的创新精神和实践能力C.学生是语文学习的主体，教师是学习活动的组织者和指导者，语文教学应在教师的组织下进行D.教学中努力体现语文课程的实践性和综合性10.一般来说，科学家在进行科学研究时，容易被与其目标一致的其他科学家所接受，作为他们的同事。而当某位科学家作为向大众解释科学的人获得声誉时，大多数其他科学家会认为他不能再被视为一位真正的同事了。以上论断所基于的假设是( )A.严肃的科学研究不是一项个人的活动，而是要依赖一群同事的积极协作B.从事研究的科学家们不把
5、他们所嫉妒的有名的科学家们视为同事欣瑞教育，专注教师培训领域！网址：欣瑞教育，专注教师培训领域！网址：C.一位科学家可以在没有完成任何重要研究的情况下成为一位知名人士D.从事研究的科学家们认为那些科学名人没有动力去从事重要的新研究11.对阅读的评价表述有误的是( )A.能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文，是朗读评价的总要求B.诵读的评价，重在提高学生的诵读兴趣，增加积累，发展语言，加深体验和领悟C.默读的评价，应从学生默读的方法、速度、效果和习惯等方面进行综合考查D.精读的评价，第三学段侧重考查对文章表达顺序和基本表达方法的了解领悟12.对写作认识有误的是( )A.写作是为了自我表达和与人
6、交流B.小学作文教学的总目标是：能具体明确、文从字顺地表达自己的见闻、体验和想法C.要让低年级的学生在习作中运用阅读和生活中学到的词语D.中高年级的学生在修改自己的作文时，要能与他人交流写作心得，互相评改作文13.锻炼学生口语交际能力，应鼓励学生在( )实践。A.各科教学活动以及日常生活中欣瑞教育，专注教师培训领域！网址：欣瑞教育，专注教师培训领域！网址：B.口语交际课中C.家庭生活中D.与社会人群交往中14.综合性学习的评价应着重于对学生( )的培养。合作精神创新意识参与程度探究精神A.B.C.D.15.全面发展教育的基本组成部分有德育、智育、体育、美育以及( )A.素质教育B.创新教育C.
7、终身教育D.劳动技术教育16.皮亚杰的发生认识论和科尔伯格的道德认知发展论证明了个体身心发展规律中的( )规律。A.顺序性B.阶段性C.不平衡性D.互补性17.教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人，培养社会主义事业建设者和接班人，提高( )的使命。欣瑞教育，专注教师培训领域！网址：欣瑞教育，专注教师培训领域！网址：A.公民素质B.公民思想道德素质C.公民科学文化素质D.民族素质18.教师作为专业人员的特定要求不包括( )A.以谋生为主要目的B.必须专门从事教育教学工作C.需要具备相应的专业知识D.要达到符合规定的学历19.下列关于教师职业责任的发展趋势说法不正确的是( )A.社会发达
8、程度越高，教师职业的劳动越复杂，所负担的责任就越大。在社会发展和经济建设中发挥的作用就越重要B.教师的职责发展是一个连续性的过程C.教师的职业责任是随着社会的发展而不断变化更新的D.教师的职业责任发展趋于单一专业化20.以下对班主任的表述正确的是( )A.所有任课教师都可以当B.所有任课教师都必须当C.学校根据聘任条件选聘的任课教师才可以当D.学校选聘的专职人员可以当21.教师必须以自己良好的德行和习惯去影响和培育学生，使之成为品行优秀的新一代。这是教师职业道德的特征的( )欣瑞教育，专注教师培训领域！网址：欣瑞教育，专注教师培训领域！网址：A.明显的示范性B.强烈的时代性C.利他性D.高度的
9、自觉性22.刘老师家庭负担重，老人要看病，孩子要读书，于是用假名在培训机构上课，挣钱补贴生活。这种行为( )A.可以，不影响正常教学即可B.可以，刘老师可以在业余时间做任何事C.可以，培训机构聘任刘老师做老师，不是利用职务之便谋取私利D.不可以，刘老师的这种行为违反了教师职业道德23.在教育行政诉讼中，对于当事人的起诉，人民法院经审查，应当在接到起诉状之日起( )日内立案或裁定不予受理，当事人对不予受理的裁定不服，可以提起上诉。A.3B.5C.7D.1024.教育法律救济的根本目的是( )A.避免损害B.避免纠纷C.补救受害者的合法权益D.获得赔偿欣瑞教育，专注教师培训领域！网址：欣瑞教育，专
10、注教师培训领域！网址：25.1995年制定的( )是我国第一次以国家基本法律的形式明确了教育的地位和作用，从而为教育事业的改革和发展提供了坚实有力的法律保障。A.中华人民共和国教育法B.中华人民共和国义务教育法C.中华人民共和国学位条例D.中华人民共和国教师法26.教师资格考试科目、标准和考试大纲由( )审定。A.国务院B.国务院教育行政部门C.全国人民代表大会D.各省、自治区、直辖市人民政府27.哥白尼的“太阳中心说”并非真正科学，但他的巨大进步意义在于( )A.为近代科学奠定了基础B.使自然科学从神学中解放出来C.使人们认识到人类是地球的主人D.确立了人类新的宇宙观28.下列对人物及其贡献
11、的表述不正确的是( )A.凯恩斯撰写了国富论，使经济学成为一门独立学科B.孟德尔发现遗传学定律，为遗传因子理论奠定了框架基础C.冯诺依曼开创了现代计算机理论，其体系结构沿用至今D.法拉第发现电磁感应定律.并据此发明了早期的发电机欣瑞教育，专注教师培训领域！网址：欣瑞教育，专注教师培训领域！网址：29.通过感受、体验和构思，运用一定的物质材料，采用一定的技法制作美术作品，以表达思想和情感是( )A.美术表现B.艺术风格C.美术创作D.艺术再现30、“四书”是封建社会科举取士的初级标准书。它所指的是下列哪四本书?( )。A.史记、春秋、汉书、诗经B.大学、中庸、论语、孟子C.史记、论语、诗经、汉书
12、D.论语、春秋、诗经、中庸二、材料分析题1.某教师思想品德学会拒绝的课堂处理如下：在上课前一周，利用闲谈时间，不经意询问学生“在生活中哪些诱惑会影响你的学习?”“你有因为抵 制不了诱惑而苦恼过吗?”该话题引起学生兴趣，七嘴八舌说个不停。老师进而问“为了抵制诱惑，你们有没有去了解和学习一些成功人士的做法呢?”同学们静了 下来。从他们的眼神里教师发现了学生的好奇心。于是布置预习：你最能成功抵制的诱惑是什么，抵制的方法是什么，什么诱惑使你最难抵制，你最崇拜的人物是 谁，他是怎样抵制诱惑的。上课后，教师让学生按最难抵制的诱欣瑞教育，专注教师培训领域！网址：欣瑞教育，专注教师培训领域！网址：惑分成小组，
13、进行交流。要求每组讨论出抵制本组最难抵制诱惑的最佳方案，并进行介绍，最后教师 点出教学主题“学会拒绝”。请结合新形势下教师课堂教学中的要求，谈一谈你对该教学案例的认识。2.宋某，31岁，2000年师专毕业，在某乡小学任教。工作以来，宋某教学能力突出，很快成为学科的骨干教师。2005年，为了提高自己的学历层次，向学校申请到某师范大学进修。可是学校以进修影响学校工作为由不批准。该学校的做法合理吗?宋某该怎么办?3.阅读下面的文章，按要求回答问题。野艾多风而温馨的春天一过，陕北高原便进入漫长的干旱季节。高原在热浪中沉重地喘息，可野艾还是在这季节蓬蓬勃勃地生长起来了。野艾，亦叫艾蒿，野生在田畔、沟壑、
14、荒坡、路边及那些潮湿的河谷洼地，陕北高原广阔纵横的土地上，到处遍布着这种多年生草本植物。迈着散漫的步子，你走过田畔、山坡和荒野，立刻会感到空气中流荡着清新的苦香。风顺着山谷舒卷地自由自在地弥漫，你不由得停下脚步，掐一枝野艾，闻闻，会像第一次才发现似的小声叫出声来：呀，好香!然后，把它轻轻放在手中珍爱地搓揉着，流连忘返地在那儿久久徜徉。欣瑞教育，专注教师培训领域！网址：欣瑞教育，专注教师培训领域！网址：这是和奇花异卉不同的一种独具风流的苦香。高原上的农人们和野艾有着相濡以沫的感情，他们祖祖辈辈一遍一遍重复着那些与野艾有关的古老浓郁的风俗和那些充满神奇奥妙的事情。初夏的端阳节，野艾仅一尺来高，还带
15、着春天的鲜嫩、水灵，细长的羽状叶片披一层银灰色柔毛，在东南风中姗姗摇曳。黎明，人们便兴冲冲地从河畔、坡地 拔些挂着露珠的野艾带回家在住宅门墙上方交叉悬挂，驱祭五毒，共禳不祥。人们还要早早叫起自己的孩子，到河边清洗双目，给耳缝间别枝艾叶。“端午不夹 艾，蚂蚁夹老赖。”这是高原上老幼妇孺尽知的俗语，“老赖”在当地泛指男性的睾丸。还要给女孩子脖颈间项链似的用五色彩线系一香包，香包里包有五谷、铁 屑、艾叶诸物，寓意消除祸患，躲避蟊蠹危害之灾高原人以自己不可改变的信念，倾注于野艾一种神圣而忠厚的笃爱。野艾燃烧的烟能驱蚊蝇。从五月起，农家就开 始束些粗糙的艾绳了，以对付那些厌恶的饕蚊。那艾烟袅袅地带着芳香，带着农家和谐袒露的夜话走进梦乡。野艾更可入药，当地有“艾可配百方”之说，民间偏方 以它营血
