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1、文学评论及复试策略文学评论及复试策略_ _红玉红玉_ _新浪博客新浪博客文学评论及复试策略_红玉_新浪博客红玉的博客 对考研同学来说，初试很重要，但复试同样不可放松警惕，否则有可能一失足成千古恨，对初试顺利过关的同学而言，复试要注意以下两点；（针对现当代，古代文学，比较文学的考生）1，千万要关注本学科的最新研究动向，以及大师级人物和他们的成果，笔试多考这些。我笔试时这些做的就不好，因为初试分数比较高才免于惨遭淘汰 2，面试专业课要把你所选择方向的相关书看看，否则你可能会卡壳，老师当时就是这样问我的。还有进校以后的计划，虽然没问我，但问了我同学。我想，也许对某些同学有用，所以发上去，希望如此。文
2、学评论是文学专业考研中要面对的一项考查，不仅在山师文学院的各个专业（除了语言学外）内，其它高校也把它作为一项重要的考查，如同高考中的作文一样。而且它的分值一般占一个考试科目的一般左右（山师的文学理论中总分 150，文学评论占 75 分） ，而且，不关考研的各位是否是文学专业出身，相信真正尝试过评论写作的占极少数。小强我也是 4 年中文本科“培养”出来的，深知那段奢侈糜烂的求学生涯真正教给了我们什么。总之如今我们要考研了，那就就此当成人生一个新的起点，如何解决文学评论呢？是否到最后几天跟过 4 级英语一样背几篇范文就可以了呢？是否从考研一开始就一天一篇的练习呢？究竟需要看什么样的范文呢？好，闲话
3、不多说了，我们先就开始解答:（1）关于“文学评论”的性质什么是文学评论？如果你现在已经把文学理论教程看了几遍了，那么相信对这个问题已经有了朦胧的答案。你不必说，我只是想让你回答下面几个问题:1、文学评论和我们年轻时候写的“读后感” 、“观后感”一样吗？2、文学评论中是以你的感受为主还是以文章的客观内容为主？3、文学评论中是情感重要还是理性重要？如果你可以清楚明白这几个问题的答案，我相信你已经差不多把握住了文学评论的性质。总之，文学评论决不是让你在谈自己的感想，以前的“读后感”造就了我们一项“联系实际”的本领，一看到主人公的做法，马上扯到自己的身上，联系到自己的身世经历。记住，不要在评论中出现“
4、我”这个字样，你要明白你的位置决不是作为一个读者在阅读，你是代表所有的读者在评价这篇文章的好坏。因此，个人的情感是次要的（相信在考场上也激发不出你的真实情感） ，要用一种理性的眼光去看待这篇文章，这样才能做到全面，这样才有深度。（2）如何看待“文学评论”首先告诉你，不要怕它，哪怕你从来没写过，甚至从来没看过，也不要怕。作文的特点就是，你写的好不一定分高，你写的差不一定分低。但是，水平上可以不去要求自己，在基本的写作要点，写作规范上，千万不马虎。就像上面，如果你真的把它写成了一篇“读后感” ，老师一看就根本不是那么回事，那您只能依靠奇迹了。总之，只要提前明白文学评论的性质，做到心理有数，一般文学
5、评论都不会出什么问题。而且在准备的时间安排上你要记住，不要太早，不要太占时间。小强我当年考的时候准备的很早，一般暑假开学后就开始，但是决不开始写，我只是利用空隙时间跑一跑图书馆，找一些合适的范文（我们下面具体介绍） ，复印出来，最后大约积累了有 20 多篇，基本涵盖了各个类型。然后在 9 月到 12 月的考研过程中，抽空就拿出来看看，仔细琢磨，力求走入那种语境，使自己的语言看起来显的“专业” 。而且完全是抽空，在做完英语阅读后的郁闷时间，在吃完饭还没消完食儿的时候，就像读闲书一样看上一篇二篇。我主张不要范文太多，3、4 个月的时间，你把这 20 多篇看好就不错了，但是一定要看的深入，透彻，最后
6、达到感觉那就是自己写的，那就 OK 了。最后到开始考试的前一个月左右的时间，那时候专业课的那几本书看的都恶心了，英语学的估计也提高不到哪里去了，政治也到了“一切皆空”的境界，您可以尝试写一两篇，不要多，因为太占时间，但是一定要写好。你要明白，考试时的水平也就是你现在的80%。（3）具体的写作模式（略）（4）文学评论题，均为综合能力测试题，评分时，首先要看考生对作品是否理解，是否有自己的思想观点，思想观点是否新颖或有深度；其次，要看考生文字表达能力，层次是否清晰，语言是否流畅。文学评论是一种以作家、作品、文学创作和文学思潮作为评论对象的理论文体。写作者通过写作评论，表达自己对该作品美学价值的认识
7、和评价，启发和帮助读者提高欣赏水平，对作品的作者提出正确而有益的批评和建议。俄国诗人普希金说过：“批评是科学。批评是揭示文学艺术作品的美和缺点的科学。 ” （论批评 ）这种评论，“是一种洞察过去，启发未来的礼物” 。 “只有当评论是苛刻的、有破坏性的、不辨是非的或使人误解的时候，它才是有害的。在多数情况下，人们欢迎评论，并且接受有益的（富于建设性的）评论” 。（威廉韦斯特提高写作技能 ） 评论一部文学作品、一个作家或一种文学现象，必须掌握批评的标准。文学评论的标准有政治标准、思想标准、历史标准、社会标准、艺术标准、美学标准等等。用不同的标准来评论文学作品和文学现象会得出不同的结论。我们应该用美
8、学标准和历史标准来衡量作品的思想意义和艺术价值。所谓美学标准，指的是艺术规律和美的原则。别林斯基指出：“确定作品美学上的优劣程度，应该是批评家的第一步工作。当一部作品经不住美学分析的时候，也就不值得对它作历史的批评了。 ” （关于批评的话 ）美学标准的内容具体包括以下四点： 一、形象的真实性和生动性。没有形象就没有文学艺术，分析作品要从分析艺术形象体系入手，才能完整地把握住作品，考察它是否真实、生动。这里讲的真实性，不仅包括“客观真实” ，也应包括“主观真实” 。如卡夫卡的变形记把人写成一条虫，仍是来自对现实的人的思考。它是对“客观真实”的一种“变形反映” ，渗入了作者“主观真实”的成份，仍然
9、是真实地揭示了现实关系中人的本质的某一方面。 二、典型化的程度。典型性是作品艺术性的重要标记，要考察作品在典型化上所达到的高度，看是否达到“以一当十”的境界。典型化不仅指典型环境中的典型人物，也包括典型情绪、典型心理等。 三、形式的完美性。文学作品是内容和形式的统一，形式的优劣好坏影响着内容的表达和艺术感染力的高低强弱。要考察作家对艺术形式的探求，看是否具有独创性，是否达到完美的程度。忽视形式美的观点是版面的，因为作品的思想内容和艺术形式是互为表里、相依相存的。 四、作品的美感效果。文学作品是以情感人的，缺乏艺术感染力的作品是发挥不了文学的特殊功能的，也是没有生命力的。创作，是“为情而造文”
10、，而不是“为文而造情” 。创作需要激情批评也需要激情。没有激情，没有审美感觉，就无法进入美学的批评。所谓历史标准，指的是历史唯物主义观点，即把作品放到它所产生和所反映的历史背景、历史实际中去考察。文学作品总是一定时代社会生活的反映，离开一定的历史环境和社会氛围，就无法对它作出公正的评价和科学的说明。这就要求我们把作家、作品放在历史的发展中，放在一定时代的、社会的、民族的生活环境中去考察。用中国的古话讲，就是“知人论世” 。用历史标准去衡量作品，要考察作品产生的客观因素和主观因素。客观方面，要考察作品所反映的社会生活是否真实，深广程度如何，有没有表现出深刻的历史感和新鲜的现实感。此外，还要考察作
11、家主观方面的情况，研究作家的创作实践和创作个性，弄清作家是在什么情况下，怎样写出这部作品的，他的思想、性格、气质如何等等。总之，要把这一切作综合分析，而不能抓住一点，以偏概全，任意褒贬。美学标准和历史标准是统一的，两者不应该也不可能分离开来。前面分开来说，是为了表述的方便。如果把批评标准表述为“美学历史”标准，就更贴切。总之，文学评论作者应该把美学标准与历史标准结合起来，把思想和艺术、内容和形式结合起来进行评论和写作。文学评论的写作大致有四个步骤：阅读定题评论写作。（一）阅读阅读对于文学评论来说，是占有材料、调查研究的过程。只有通过阅读，才能为写作打下坚实的基础。阅读范围。从文学评论的写作要求
12、看，阅读既要做到点面结合，又要做到深浅结合。所谓点面结合的“点” ，是指作品。所谓“面”是指作家生平、作家其它作品、其它作家的作品等。在这里，作品的阅读是最重要的，这是获得评论权的最重要的依据。只有阅读作品，才能使自己对评论的对象了如指掌，评论时说到点子上，切中要害，避免片面性。所谓深浅结合，是指作品的阅读要深一点，钻得透一点，深到能产生真知灼见为止。为了深，就要多读几遍。恩格斯为了对拉萨尔的弗兰茨冯济金根一剧本进行评论，先后将作品至少读了四遍，他在致斐迪南拉萨尔中说：“为了有一个完全公正、完全批判的态度 ” ，为了“在读了之后提出详细的评价、明确的意见” ，所以需要一个“比较长的时间我才能发
13、表自己的意见” 。再如，列宁为了对小说怎么办进行评论，在一个夏天把这部小说读了五遍， “每一次都在这个作品里发现了一些新的令人激动的思想。 ” （列宁论文学艺术第页）毛泽东也说过， 红楼梦要读五遍，不读五遍就没有发言权。 这说明，浮光掠影、晴蜓点水式的阅读是不行的。对于被评论的对象，一定要研究得透彻一些，对作品象对人一样，要知心、知音。对其他作品和材料的阅读不妨浅一点，浏览一遍，有一个直觉印象即可，否则，不能保证“点”的深。阅读方法。一般采取“总体部分总体”的步骤。一、总体，就是从头至尾通读。得出初步而概括的印象。二、部分，是要对重要部分仔细地读，分析研究，加深印象，发现特色（或发现问题） ，
14、初步形成观点。三、总体，是要获得完整的本质的认识，对作品的倾向和艺术性作出自己的判断。在阅读过程中，要及时做好摘记工作。有一种“评点法”的评论，就是一手拿笔，一边阅读，一边评点的。如金圣叹评点水浒 、 三国演义 。还要通过阅读培养复述节录作品内容的能力。这是因为评论中常要概述作品内容，以作评论的依据。 （二）定题所谓定题，就是在读书、搜集材料的基础上，选择并确定评论的题旨（中心） 。定题也称为“选题” 。 初学写作文学评论的人在定题时常犯以下几种毛病：第一种，为评而评，无的放矢。评论者随便拿一篇作品，自己没有明确的目标，未经过认真思考，就去评论。第二种，贪大求全，面面俱到。一开始就写论的小说创
15、作这样大的题目，往往无从下笔而流于一般、平庸、肤浅。第三种，缺乏新意，老生常谈，步别人的后尘，拾人牙慧。应该怎样定题呢？首先要选准作品。应该选择什么人的哪一篇作品，这是有标准的。标准就是： （一）作品的价值。一篇作品拿到手，要掂一掂份量，权衡一下，问问自己：这作品有没有价值？值不值得评？俄国文艺批评家车尔尼雪夫斯基说：“假使你要做一个彻底的人，那么就应该特别注意作品的价值，而不必拘泥于你以前觉得这同一位作家的作品是好还是坏。 ” （谈批评中的坦率精神 ）这说明：文学评论要评的是文学作品，作品本身的价值才是我们确定评论与否的重要依据。所谓作品的价值，指的是它的美学价值，也就是作品的思想性和艺术性
16、达到的水平应是很高的，或比较高的；另外，是某一种作品代表着一种值得注意的倾向，或者就是坏作品。这两类作品都是值得评论的。因为，评论好的，可提高读者的审美水平，使读者获得美的享受，也可使作者认识到自己的特色，向好的方面发展，提高一步；评论坏的，可以防微杜渐，给作者敲警钟，使读者也能认识假、恶、丑。 （二）现实的需要。现实的需要指的是：国家事业的需要，人民生活的需要，社会发展的需要。凡是现实需要评论的作品，我们作为评论者，就应该负起评论的责任。（三）个人的专长。选作品要根据自己的爱好、专长来定。也就是说，要选自己有所研究的，有把握的，有心得的，能评论的来评。尤其是初学评论写作的，更要扬长避短，否则评起来困难，也不容易评好。其次要定好中心。要确定评的论中心，有两个原则要遵守：第一、不同体裁，区别对待。体裁不同，确立评论中心的角度也应有所不同。如：叙事文学的评论，评论的角度应信笺于人物塑造、矛盾冲突等方面。抒情文学的评论，评论的角度应偏重于艺术意境、感情抒发等方面。第二、应有
