《北京市丰台区2013届高三第二学期(3月)统一练习(一)生物试题》由会员分享，可在线阅读，更多相关《北京市丰台区2013届高三第二学期(3月)统一练习(一)生物试题（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、1丰台区 2013 年高三年级第二学期统一练习（一）理科综合 2013.031下列关于叶绿体的叙述正确的是A是进行光合作用的唯一场所 B与光合作用有关的酶均分布在叶绿体基质中 C是地球上最基本的生命系统 D所含基因的遗传不遵循孟德尔的遗传定律2下列过程不属于克隆的是A单个大肠杆菌形成单菌落 B壁虎断尾后长出新尾巴 CPCR 扩增抗除草剂基因 D利用柳树枝条繁殖植株3人血红蛋白由两条 链和两条 链构成。镰刀型细胞贫血症患者的 链第 6 位的谷氨酸 替换为缬氨酸导致血红蛋白聚集为纤维状，红细胞形状随之改变。下列叙述错误的是A人血红蛋白至少有 4 个氨基和 4 个羧基 B该病是基因控制的蛋白质结构异
2、常造成的 C患者体内编码 链的基因碱基数量改变 D氨基酸序列改变影响蛋白质的生理功能4三叶草是牛的主要饲料，三叶草传粉受精靠土蜂，土蜂的天敌是田鼠，田鼠不仅喜食土 蜂的蜜和幼虫，而且常常捣毁土蜂的蜂巢。土蜂的多少直接影响三叶草的传粉结籽。猫是 田鼠的天敌。下列叙述不正确的是A三叶草属于第一营养级 B田鼠摄入量的 10%20%流入猫体内 C可用样方法估测土蜂种群数量的逐年变化 D田鼠等消费者的存在可加快生态系统的物质循环5科学家研究赤霉素和矮壮素（植物生长调节剂）对黄芩（一种药用植物）生长情况及其 根细胞中黄酮类物质（主要药用成分）含量的影响。把生长状态一致的幼苗平分为三组 进行不同处理，26
3、天后检测结果如下表所示，由此可知实验组处理黄芩的生理指标对照组喷施矮壮素喷施赤霉素株高（cm）20.54021.46027.520地上部分重量（g）0.2950.3820.364地下部分重量（g）0.1000.0530.047根样品中黄酮类成分含量（mg/g）210.450146.293209.270A甘薯等块根类植物不适合施用矮壮素和赤霉素 B矮壮素提高黄芩光合作用强度的效果好于赤霉素 C矮壮素对黄芩产生黄酮类成分不利，赤霉素有利 D外源喷施赤霉素比黄芩合成的赤霉素对植株增高更有效29（18 分）实验一：把不带特殊病原体的小鼠分为三组，进行如下特异性免疫实验，过抽血测定抗体含量抽血测定抗体含
4、量抽血测定抗体含量A 组绵羊细胞 R 注射绵羊细胞 R 注射C 组B 组绵羊细胞 R 注射脾脏细胞转入转入10 天后分离出去除 T 细胞 作用后 分离出脾脏细胞2程如图 1，结果如表 1。（1）实验中，B 组小鼠的处理是作为 C 组小鼠的 处理。（2）从图 1 可知，绵羊细胞 R 在本实验中作为 ，每次注射的绵羊细胞 R 应取 自同一个体，理由是 。 （3）从表 1 可知，转入脾脏细胞的 C 组小鼠注射绵羊细胞 R 后，产生的抗体多于 A 组， 据图 1 分析其原因是 能分裂分化为浆细胞，去除 T 细胞作用有利于 免疫过程的完成。 （4）实验一的结果说明 。实验二：另取小鼠分为三组，分别注射等
5、量的含抗体 M 的血清、含抗体 G 的血清和不 含抗体 M 和 G 的血清，2 小时后，向三组小鼠体内注射绵羊细胞 R，免疫后定期 测定小鼠脾脏单位区域中的淋巴细胞数量，结果如图 2。（5）由图 2 可知，注射的抗体 G 对小鼠抗绵羊细胞 R 的免疫应答过程起 作用， 对防止机体免疫功能 具有重要意义。（6）实验二的结果说明 。 （7）科学家推断，小鼠 B 细胞表面存在抗体 G 的受体才能使抗体 G 发挥正常功能。若 想验证该假设成立，实验组选用的实验材料和预期结果应为 （填选项前的符号） 。a不带特殊病原体的小鼠 b使抗体 G 基因不表达且不带特殊病原体的小鼠 c使抗体 G 受体基因不表达且
6、不带特殊病原体的小鼠 d绵羊细胞 R 和抗体 G e实验组小鼠免疫应答水平高于对照组组别抗体含量A 组B 组C 组注： “”数量表示含量多少。表 1 实验一结果图 2 实验二测定的脾脏单位区域内淋巴细胞数量的结果图脾脏单位区域内的淋巴细胞数量免疫后天数10310410545678注射含抗体 M 的血清注射不含抗体 M 和 G 的血清注射含抗体 G 的血清图 1 实验一流程示意图3f实验组小鼠免疫应答水平低于对照组 30（16分）野生型家蚕翅为白色，饲养过程中偶然发现有的个体翅为黄色，为了解该性 状的遗传方式，研究者设置了6组家蚕交配组合，统计相同时间段内的繁殖结果如下。组合编号IIIIIIIV
7、VVI交配组合黄翅白 翅品种甲黄翅白 翅品种甲第I组 F1自交第I组F1 白翅品种甲黄翅白 翅品种乙第V组 F1自交黄翅59766413643460176子代家蚕 总数（只）白翅00463359956792（1）前四组的子代家蚕中黄翅和白翅性状均不存在性别差异，说明相关基因位于 染色体上，遗传符合 定律。 （2）V、VI 组结果说明的翅色显隐关系似乎与前四组矛盾，但进一步研究发现白翅品种乙 中另有一对位于非同源染色体上的基因与此有关，该基因可能会对黄翅基因的表达起作用，导致 V 组子代全为白翅，VI 组子代黄翅与白翅的比值接近于 3：13。 若该解释合理，第 VI 组子代中白翅家蚕应该有 种基
8、因型。 （3）家蚕是二倍体，雄蚕性染色体组成为 ZZ，雌蚕性染色体组成为 ZW，通过适当剂量 的 射线处理，研究人员筛选到黄翅基因插入 W 染色体上的品种，该变异属于 ，若变异品种中黄翅基因不会转移到其他染色体上，则亲本性状为 时，能直接 利用子代翅的颜色区分雌雄。 （4）研究发现，家蚕体色为黄色与类胡萝卜素有关，但家蚕自身不能合成该类色素，只能 从食物中摄取自身所需的色素分子，由此推断家蚕体内一定存在能与其吸收的色素分 子结合的 ，协助色素分子向细胞内转运。为证实此推断，科学家可采用一定 的技术抑制 表达出产物，然后观察家蚕体色变化，若 ，则支持该推 断。家蚕体色这一性状是 两种因素共同作用
9、的结果。 31（16 分）为治疗某种遗传性糖尿病，研究人员完成如下工作。（1）图1中是取自患者体细胞的 ，过程表示 技术。 （2）图1中过程表示 技术，需要用到的两类酶是 。（3）重组细胞在体外培养时，培养液中除了加入诱导物外，还应加入水、无机盐、维生 素、葡萄糖、氨基酸、_等必需的营养成分，并在含5%CO2的无菌、恒温 培养箱中进行，CO2的作用是_。 （4）定向诱导使重组细胞 B 发生_，从而形 成功能专一的胰岛样细胞。为检测胰岛样细胞 是否具有胰岛 B 细胞的正常生理功能，研究人 员分别控制甲、乙两组培养液中_的 浓度，将胰岛样细胞先后放在甲、乙两组培养 液中，保温相同时间后检测胰岛素的
10、分泌量。 若诱导成功，则图2中甲组应为_情况下 测得的胰岛素分泌量，理由是_。乙组甲组 图 2 胰岛样细胞分泌结果 图00.51.01.5胰岛素分泌量（ng）图 1 利用现代生物技术治疗遗传性糖尿病的流程示意图重组细胞 B正常胰岛素基因 胚胎干细胞重组细胞 A培养选择具有正常胰岛 B 细胞 功能的胰岛样细胞胰岛样细胞检测定向诱导取出患者体细胞分离去核卵母细胞输入4丰台区 2013 年高三年级第二学期统一练习（一）理科综合参考答案和评分标准 2013.031D 2B 3C 4B 5 A29（18 分，除标注外，2 分/空） （1）对照（1 分） （2）抗原（1 分） 排除个体差异造成的抗原差异干
11、扰 （3）记忆细胞 体液 （4）脾脏细胞中的 T 细胞对同种抗原的免疫反应起抑制作用 （5）抑制 过强 （6）不同种类的抗体对某一种抗原的免疫应答作用不同 （7）c、d、e（答全给分）30（16 分，除标注外，2 分/空） （1）常（1 分） 基因的分离（1 分） （2）抑制（1 分） 7（1 分） （3）染色体（结构）变异（或：易位） 黄翅雌蚕、白翅雄蚕 （4）受体（或：载体） 受体蛋白基因（或：载体蛋白基因） 黄色变浅 基因和环境因素31（16 分，除标注外，2 分/空） （1）细胞核（1分） 核移植（1分） （2）转基因（或：基因工程） 限制酶和 DNA 连接酶 （3）动物血清（1分） 调节细胞培养液的 pH（1分） （4）细胞分化（基因选择性表达） 葡萄糖 葡萄糖浓度较高 胰岛素有降低血糖的功能，血糖浓度高时分泌量增多
