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1、12014 年小学教师基本功竞赛 语 文 试 题（考试时间：90 分钟；满分：100 分）一、基础部分（26 分）1.用楷书书写下面一句话。 （5 分）在漫长的人生旅途中，难免有崎岖和坎坷，但只要有厄运打不垮的信念，希望之光就会驱散绝望之云。2.下列各组词语中加点字注音有误的一组是（3 分） （ ）A 揠苗(y) 造诣(y) 杀戮(l) 气氛(fn)B 讣告(f) 拜谒(y) 木讷(n) 青睐(li)C 砧板(zhn) 翩跹(xin) 戏谑(xu) 龋齿(q)D 内讧(hn) 箴言(zhn) 桎梏() 一撮(zu)3.下列各组词语中没有错别字的一组是（3 分）( )A 印证 交相辉映 烦躁 反
2、应情况B 遗留 流连忘返 即使 噤若寒蝉C 真切 伶牙利齿 磋商 慷慨激昂D 圆满 情有可原 攀缘 世外桃园4.下列各句中，没有语病的一句是（3 分）( )A 原来创作同摆渡一样,目的都是把人渡到前面的彼岸去,只是方法有所不同而已.B 在观看演出时,以前经常出现的手机、呼机声四起的不文明现象已大大改观了。C 正因为如此，所以庄子说：当你做好事时，不要以追求名誉为目的；当你做坏事时，千万不要忘记触犯刑律。D 上网诱惑令现代人无法拒绝，但昂贵的网上消费又使网迷们心疼不已。5.下列各句表述有误的一句是（3 分） （ ）A 关汉卿的窦娥冤和王实甫的西厢记 ，代表了元代杂剧的最高水平。B 李煜是南唐的最
3、后一个皇帝，精通诗文，尤工于词，其词收入南唐二主词中。C 莎士比亚，欧洲文艺复兴时期英国伟大的戏剧家和诗人，作品有喜剧威尼斯商人 、 罗密欧与朱丽叶 ，历史剧亨利四世 、 李尔王 ，悲剧哈姆雷特 、 仲夏夜之梦 。2D 左传是我国第一部编年体史书，原名左氏春秋 ，也称作春秋左氏传 。6.仿照下面句子的句式和运用的修辞手法，以“成功”为开头写话。 （3 分）苦难对于天才是一块垫脚石，对于能干的人是一笔财富，对于弱者是一道万丈深渊。7.填写诗文上句或下句。 （6 分）遥望洞庭山水色， 。，秋水共长天一色。，将谓偷闲学少年。一水护田将绿绕， 。，欲饮琵琶马上催。老吾老以及人之老， 。 二、阅读部分（
4、16 分）（一）古诗鉴赏孟浩然过故人庄：故人具鸡黍，邀我至田家。绿树村边合，青山郭外斜。 开轩面场圃，把酒话桑麻。待到重阳日，还来就菊花。 1诗人是通过哪一句诗将室内外景象联系起来的？用“”画出来。哪句诗最能集中表达诗人对农家生活的喜爱及主客间朴素深厚的情谊？用“”画出来。 （4 分）2.“绿树村边合，青山郭外斜”一联是千古名句，请自选一个角度（如表现手法、语言运用等），作一简短赏析。 （4 分）（二）古诗比较闻王昌龄左迁龙标遥有此寄李白：杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。 淮上与友人别郑谷：扬子江头杨柳春，杨花愁杀渡江人。数声风笛离亭晚，君向潇湘我向秦。1两首都
5、是写离愁别绪的诗，但诗的表现手法却不同。李白的诗偏重 ，表达了对友人的深切思念；郑谷诗则 ，抒发了友人之间的离别之苦。 （4 分）2古人论诗有云：“一切景语皆情语” ，意即描写景物也是为了抒情。李白诗中可以为例的一句是： 。 （2 分）3下面是对两首诗的赏析，不当的一项是( ) （2 分）A两首诗都生动地表现了朋友分别之苦，具有极强的感染力。 B两首诗都极力通过描绘景物，渲染离别的气氛。 3C李白诗情感表现热烈奔放，而郑谷诗情感表现则含蓄委婉。 D两首诗都着力强调分离的“距离之远” ，突出了友人之间的深厚情感。（三）现代文阅读（18 分）迎着早晨的轻寒，或野游，或山行，多么好啊。也许，早春的景
6、色过于素淡了；可也正因为还没有万紫千红的撩拨，才更宜于漫步，沉思。趁个假日，我出了城，径自寻春去了。 “山带去年雪，春来何处峰？”眼前，蓟塞披沙，燕山负雪，可凭借什么去寻觅春天的第一双足迹？春的影子么，该是绿的。如果找见了大地上最初的一小片草地，那就一定是春天刚刚落脚的地方。春天必在那里。不上田间小路，我只朝旷野里走去。微风挟着寒意，卷地而来。这大概是朔气的余威了。 “燕北地寒生草迟” ，低眉所见，尽是些隔冬的衰草；谁知有没有一两株敢于破土而出的？即使有，怕也不易找见。穿疏林，过小桥，桥下流水无声，慢吞吞的；仿佛刚才融没了最后一片残冰，那满怀凝冻的迟疑，还没散尽。我不禁责怪起自己来：虽说是早春
7、之游，也未免太早了。但是，既来之，则安之走吧。渐渐的，云雾中的燕山越来越清晰了。到了山脚下，有大石如卧，近前转身坐定了，无意间，向着来路抬头一望，怎么？小桥头，疏林边，那旷地上，竟泛出一片新绿！仔细看去，还含着几分鹅黄好嫩，好新鲜。可那旷地，分明是我才经过的，没见一芽新绿，莫非不早不迟，正当我才上了小桥那阵儿，就在我背后，春天，悄悄儿飞落在林边了？我猛地站起来，朝着那片草色奔去。小桥下，流水依然迟迟的；林边旷地，又在脚下了。仍旧是几多衰草，一带疏林。莫不是春天怕这里寒肃，刚落脚，竟又携着她那青青的影子，一同飞去了？哦，这不正是“草色遥看近却无”！重又跑回山脚下，大石跟前；转身再放眼望去，可不，
8、那疏林边，草色依稀，似乎比刚才又浓了些，也扩展了些。 “草色遥看近却无” 。这早春草色，为什么只可遥看呢？回想一路所见，是了，说是来寻春，却只低眉顺眼，眼界自然仅限于咫尺间了。 “燕草如碧丝” ，走三五步难见一两芽，何况还有衰草杂陈呢。若是放眼望去，那些萌芽，就算是一个个微绿的质点，那么，这十里平川，尽收眼底，那质点，也该不可胜数了。无数个微绿的质点，横衍纵漫，就密了，草色也浓了，瞧那边，好一抹新绿。衰草的憔悴，被欣欣然的生机淹没了。这一霎间，我似乎寻到了春天的步履。真的，就连野游，都需要扬眉放眼，才能从无数点刚刚破土的萌芽上面，看到无边的春色。那么，对于生活呢，在人生的道路上，在斗争的历程中
9、，总会有阴霾、霜雪；但是，尽管朔气如磐，时间却没有一瞬的凝固。 “今朝腊月春意动” ，这是诗意，也是万古不灭的规律。而正当风雪弥天的时刻，谁能在胸怀深处寻到那最初的一抹新绿，用自己的心去暖它，催促它，谁就会拥有一个芳草连天、艳阳满地的内心世界。心里有一个春天，那就往前走吧。如果谁的内心的春光与大地上第一抹草色连成一片了，那就把步子迈得再大些。这样的步子，每一落地，都会铿锵作响；路旁的花蕾呢，也将应声怒放。 “明月岳阳楼上去，岛烟湖雾看春生。 ”其实，探寻春天的讯息，又何必凭借什4么绿色的影子呢；只需登上那足以远望的高处，透过千里平川的轻烟淡霭，透过蒸腾着的青阳之气，就会感到，大地在急促地呼吸着
10、春天，正在大地的母腹里躁动。无边春色，已经从广阔的地平线上奔涌而来。不过，绝不该停下步子，我知道，更引人的春景，还待继续探寻；它，正在前方等待着我。（草色遥看近却无 ）1.第一段中说：“没有万紫千红的撩拨，才更宜于漫步，沉思。 ”这句话表达了作者一种什么样的心境和追求？它与后文的内容有什么联系？（4 分）2.“草色遥看近却无” ， （1）这句话在文中的含义是什么？（2）作者由此引出了一个什么哲理？（4 分）（1） （2） 3.“春天在哪里？”对这一问题，文章记叙了作者三次逐渐深入的认识，请加以概括。 （6 分）4.下面对这篇散文的赏析，正确的两项是（4 分） （ ）A.文中描写作者“寻找早春”
11、的过程是：希望失望惊喜怀疑肯定领悟。B.作者由自然之春写到心灵之春，借“寻春”表达了自己独特的人生感受。C.“草色遥看近却无”说明了一个道理：过分的细心不易发现春天，胸襟开阔、不拘细节反而能看到到处都有春天的影子。D.“今朝腊月春意动”一句诗，写出了冬天即将过去，春天即将到来的自然规律。E.文中大量引用了古诗句，这些诗句都为揭示作品的哲理含义起到了重要的作用。四、作文（40 分）请根据下面的材料写一篇文章，题目自拟，体裁不限（诗歌除外） ，不少于 600 字。挪威一个小儿科研究中心的医生说，北欧四国对孩子跌倒的态度是：丹麦，父母立刻哄而安慰；瑞典，父母马上研究如何预防此类事件再次发生；挪威，父母叫孩子站起来，不要哭；芬兰，父母不骂，不安慰，由孩子自己爬起来。
