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1、元宵节元宵节一、一、教学目标教学目标1、 认识 10 个生字，进行渗透性识字。学习书写 6 个生字。2、复习看拼音识字，学习多音字“正”。3、学习偏旁：方框。4、有节奏地朗读课文，并会背诵。5、进行热爱我国传统文化，重视家人亲情和亲近大自然的美好情愫的渗透教育，让学生更加热爱生活。二、教学重点教学重点1、认识 10 个生字，进行渗透性识字。学习书写 6 个生字。复习看拼音识字，学习多音字“正”。学习偏旁：方框。2、 有节奏地朗读课文，并会背诵。三、教学难点教学难点了解元宵节的习俗，热爱祖国传统文化，重视家人亲情和亲近大自然的美好情愫。四、教学过程教学过程（一） 激发兴趣，导入新课1、同学们，寒
2、假刚刚结束，在寒假中，我们过了春节，那今年的春节，最令你开心的事情是什么呢？2、看这是什么？（ppt 出示元宵）我们在什么节日吃元宵呢？ 3、除了吃元宵，我们在元宵节里还做什么呢？农历正月十五是我国传统节日元宵节。是全世界中国人都会过的节日。这一天，全家人齐聚一堂，一起赏月、吃汤圆。还有元宵灯会，猜灯谜等传统游艺活动，特别有意思。3、 今天，我们要学的这首儿歌就是描写元宵节的。现在，快让我们去看看吧！（二） 师生共同参与探究1、 生自读课文，不会的字可以问同桌、老师或者参照生字表。2、 老师读课文，你们坐好指读姿势，会读的同学可以小声跟着读。3、 学生自由读课文。（三） 学习生字1、老师，今天
3、也给大家带来了一些“元宵”，这些元宵可不一样，他们都有名字，只有读出他们的名字，你才能品尝到元宵的味道。2、让我们一起在课文中读读这些生字。 （出示课件）指名读男生读女生读。3、认识偏旁。口字旁与方框旁。 “圆”与“团” ， “吃” 。4、认识多音字“正” 。5、摘灯笼的游戏。方法：能正确读出并能组词的同学可摘到小灯笼。 节 欢 吃 正 庆 团 （四） 理解课文 拓展练习1、 再一起读读这首小儿歌吧！2、 儿歌中说道，元宵节大家围在一起吃元宵，是一个家家团圆的好日子。并且这一天的月亮是又大又圆的。那元宵节的晚上，你们在做什么呢？谁能用这个句式说一说！元宵节的晚上，元宵节的晚上， 在一起在一起 。， 在一起在一起 。3、拍手读儿歌（配视频）自己大声朗读背诵儿歌。（五）指导生字。节欢吃正庆团教学反思教学反思
