《教科版五上2.8《评价我们的太阳能热水器》教案2》由会员分享，可在线阅读，更多相关《教科版五上2.8《评价我们的太阳能热水器》教案2（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、课题2.8 评价我们的太阳能热评价我们的太阳能热 水器水器课型 探究课教 学 目 标一、教学目标一、教学目标 科学概念 1、太阳能是一种清洁、节能、安全的能源，人们正在大力开发和 使用太阳能 过程与方法 1、按照活动的要求检验太阳能热水器，并做好数据的观测和记录 2、总结、评价太阳能热水器 情感、态度、价值观 1、体会到设计、制作太阳能热水器的乐趣。 2、认识到科技创造中运用科学知识的重要性。科技产品融合了多 方面的知识和技能 3、培养团结合作一级善于学习、反思、改进的精神 4、树立开发利用太阳能有利于保护环境、节约能源的观念重点检验学生设计制作的太阳能热水器的实际效果难点检验学生设计制作的太
2、阳能热水器的实际效果教具 课件教师准备：选择并划分场地，钟表、冷水 分组实验：各组设计制作的太阳能热水器、温度计教 学 过 程1、展示我们的太阳能热水器 1）让学生到各组参观 2、检验我们的太阳能热水器 1)讨论检验标准 装水 200 毫升 在 15 分钟内，使水温上升 2）学生按要求检验，填写书上的效能评价表 1） 小组之间交流各组的自我评价 2） 教师评价此次评比活动 3、完善、改进我们的太阳能热水器六、作业设计六、作业设计 继续改进我们的太阳能热水器板书 设计2.8 评价我们的太阳能热水器太阳能热水器效能评价表 第（ ）小组 检测日期： 年 月 日开始时的 水温5 分钟时 的水温10 分钟时 的水温15 分钟时 的水温20 分钟时 的水温效果及原 因改进措施 及设计图教学 反思本节课，没有要求学生做。因为生态瓶，已经花费好多时间，所以，这个内容，就让学生会设计就可以。对设计图进评价。
