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1、初三数学模拟试初三数学模拟试 卷讲卷讲 评教案评教案本文由 scwsf751217 贡献doc 文档可能在 WAP 端浏览体验不佳。建议您优先选择 TXT，或下载源文件到本机查看。试 卷 讲 评一、个人自查与自主纠错： 自己能解决的问题在题号上打“” ，自己不能解决的问题在题号上 打“” 。 二、同伴互动与交流： 针对上一步骤中不能解决的问题，小组交流与合作，讨论完成。 三、教师讲评，典型错误，学生讨论时不能解决的题目： 1、基本概念要深入理解 第 3 题：科学记数法，有效数字的理解，利用排除法。 第 9 题：二次根式的理解。 第 18 题：相似比的理解不清。 2、基本方法，基本思想，基本图形
2、的运用 第 7 题：已知（x1、y1） （x2、y2） （x3、y3）是反比例函数 y= 的 、 、 图像上的三个点， x1x2x30，30 则 y1、2、3 的大小关系是 见 x y y （ A、y3y1y2 B、y2y1y3 C、y1y2y3 D、y3y2y2 请问：你怎么理解这道题？用什么方法： 、 、 变式：已知（x1、y1） （x2、y2） （x3、y3）是二次函数 y= x2+2x3 的图象上的三个点，且 x11，3x3x21，则 y1、y2、y3 的大小关系 是。 第 8 题：九（1）班数学兴趣小组，用高为 1.2 米的测倾器，皮尺测 量校内的旗杆 AB 高时，设计如图所示的测试
3、量方案（测点 E、F 与旗杆 底 B 在同一直线上） ，并且有四个学学分别测量出以下四组数据（角的度 数，线段的长） ：2，FB 1，2，EF 2，EF 2，EB 则能根据所测数据求出旗杆 AB 高度的有（ A、1 组 C、3 组 B、2 组 D、4 组14 x）C）EFB扬 在请问：本题主要考查我们什么知识？ 对于解 Rt三角形必须知道什么条件，才能能解 Rt？ 变式：相关题第 15 题 （2010，江苏）如图所示，小扬在广场上的 A 处正面观测 一座楼房墙上的广告屏幕，测得屏幕下端 D 处的仰角为 30，然后他正 对大楼方向前进 5 米到达 B 处，又测得该屏幕上端 C 处的仰角为 45，
4、 若该楼高 26.63m， 小杨的眼睛离地面 1.65m， 广告屏幕的上端与楼房的顶 端平齐，求广告屏幕上端与下端之间的距离（ 3 1.732，结果精确到 0.1m） 。 请问：你审到哪些条件： 有什么已知线段和已知角？ 有哪些相关的 Rt？ Rt中有哪些已知量？ 反思：解本类题型时，要弄清仰角，俯角,方向角，然后找相关的直 角三角形，若没有 Rt需构建，将实际问题转化为解 Rt的问题。 第 16 题：在四边形中，若有一组对角都为 90，另一组对角不相等 的四边形，我们称它为“垂直”四边形，那么下列说法正确的序号是 “垂直”四边形对解互补；“垂直”四边形对角线互相垂直； “垂直”四边形不可能成
5、为梯形；以“垂直”四边形的非直角顶 点端点的线段或平分这组对角，那么该“垂直”四边形有两组邻边相等。 3、综合问题的解答： 第 24 题：如图在O 中，AOB=120，P 是弧 AB 上一动点（P 不与 A、B 重合） ，PMOA 于 M，PNOB 于 N。 当 P 是弧 AB 的中点（如图 1）时， 分别延长 PM、PN 交O 于 C、D， 连接 CD，试判断CPD 的形状并用 等式表示 CD 与 MN 之间的数量关系。A P2C DABEC O M N BD如图 2，当 P 不一定为 AB 的中点时， 线段 MN 的长度是否发生变化？请证明 你的结论。 变式：当 P 在优弧 AB 上时，A
6、 P M B O N线段 MN 的长度是否发生变化？请证明你的结论。第 25 题：在平面直角坐标中，直线 y=kx+b（k 为常数，且 k0）分 别交 x 轴、y 轴于点 A、B，O 半径为 5 个单位长度。（1） 如图甲， 若点 A 在 x 轴正半轴上， B 在 y 轴正半轴上，OA=OB 点 且 求 k 的值 若 b=4，点 P 为直线 y=kx+b 上的动点，过点中作O 的切线 PC、 PD，切点分别为 C、D，当 PCPD 时，求点 P 的坐标； （2）若 k= ，直线 y=kx+b，将圆周分成两段弧长之比为 1：2，求 b 的值（图乙供选用）1 2yB yC O 四、小结及反思： 1
7、、小组进行讨论，说出自己在考试中出现的错误及知识的漏洞，在 今后的学习中应如何去避免错误。 2、交流本节课你又熟练掌握了哪些数学思想及解决问题的方法。 3、考试做题的几点要求。 五、矫正练习： 1、已知点（1，y1）（2，y2） （3，y3）在反比例函数 y= ， ， 图像上，下列结论中正确的是（ ）K 2 ?1 的 XxOx3A、y1y2y3 B、y1y3y2 C、y3y1y2 D、y2y3y1 2、小明在楼点 A 处测得对面大楼楼顶点 C 处的仰角为 45，楼底 点 D 处的俯角为 30，若两座楼 AB 与 CD 相距 60 米，则楼 CD 的高度 约为米（结果保留三个有效数字） 。 3、如图 PA，PB 切O 于点 A、B， 点 C 是O 上的一动点（异于 A、B 两点） ，猜想：P 与ACD 之间存在 怎样的关系？并证明你的猜想。 BAPOC4、如图，已知抛物体 y=x2+bx3a 过点 A（1，0） ，B（0，3） ，与 x 轴交于另一点 C： （1）求抛物线的解析式；（2）若在第三象限的抛物线上存在点 P，使PBC 为以点 B 为直角 顶点的直线三角形，求点 P 的坐标； （3）在（2）的条件下，在抛物线上是否存在一点 Q，使以 P、Q、 B、C 为顶点的四边形为直角梯形？若存在，请求出点 Q 的坐标；若不存 在，请说明理由。yCOA Bx41
