《2017秋（西师大版）四年级数学上册 第三单元 多位数的加减法《多位数加减法的估算》课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2017秋（西师大版）四年级数学上册 第三单元 多位数的加减法《多位数加减法的估算》课件（11页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、西师大版四年级数学上册本节课我们主要来学习多位数加减法的估算， 同学们要掌握一下几点内容:1.利用已有的知识经验估算整万数加减法。2.体会估算方法的多样化。3.初步学会用迁移的方法探索多位数加减法的 口算方法，并能较为熟练地进行口算。 有个四年级的小学生明明，上网查到了这样一条信息 。他查到了2001年某地 退耕还林401535公顷 ，2002年达2039800 公顷。如果你是明明，你能根据这条信息提出什么问题呢？ 两年一共退耕还林 大约多少公顷？ 2002年退耕还林比2001年 大约多多少公顷？ 能对他们提出的问题进行列式计算吗？ 算式分别是2039800+401535和2039800-40
2、1535 想一想为什么在提问的时候用到“大约”这两个字呢？因为这道题的数目太大，计算会比较 麻烦，用“大约”的意思就是希望对结 果进行大概的计算，不要求很精确。 我认为用“大约”就是要我们对结果进行估算。在实际生活中，我们经常对这些较大数目加减法的计算 结果要求不是那么精确，可以对它进行估算。 我用“四舍五入”法，把2039800看 作204万，把401535看作 40万， 再用 204万一40万，结果大约就是 164万。 2039800204万40153640万204万-40万=164万我把2039800看作200万 ，把401535仍然看作40 万，200万-40万，结果 大约就是160万
3、。2039800200万40153640万200万-40万=160万我们通常就是把两个数看作整万的数，然后再进行加减。 掌握了估算方法，能很快估算出2039800401535的结果吗？ 200万+40万，结果大约是 240万。 2039800200万40153640万我把2039800看作200万 ，把401535仍然看作40 万，200万+40万，结果 大约就是240万。某公司第一个月和第二个月的销售额分 别是2356789元和32496700元，请你算 出两个月的销售总额，并计算第二个月 的销售额比第一个月多多少元。读下面的统计表并回答问题！某公司库存统计表 月份7月份8月份9月份库存量（ 件）132456156423147892请你算出该公司7、8、9月份的库存总量，以及这三个月份中库 存最多的月份和库存最少的月份的库存相差多少！本节课我们主要学习了多位数加减法 的估算，同学们要理解估算的好处， 重点掌握估算的方法，能够正确的估 算多位数的加减法，并能熟练的解决 实际问题。
