《2015届四年级语文上册《秋的原野》课件1 语文a版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2015届四年级语文上册《秋的原野》课件1 语文a版（29页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、秋 的 原 野自学要求: 1、轻声读文，对照书后生字表，读准会 认字的字音。 2、看清田字格里要求会写的字，记住字 形，特别注意“享”的下半部分是什么 。 3、通过查找资料、查字典或联系上下文 ，理解不懂的词语。 4、再读课文，边读边思考课文的主要内 容。注意字音享受 梧桐 哼着炊烟 泛起 收割注意字形享受 收割 稻田 理解词语： 悠闲 天真烂漫 那开满白花的芦苇丛里，忽 然钻出一对白鹅，悠闲地游 着，在水面上荡起一圈圈波 纹；他俩显得天真烂漫，或 许是嫌这儿稍微有点儿寂寞 （mo）吧于是伸长脖子有节 奏地哦哦的叫着，为大自然 平添了不少生气。概括主要内容： （题目扩展法）题目：秋的原野秋天郊
2、外原野的美丽景色。 凝视 恍然 领悟 不由自主 轻快 宁静 悠扬我走到郊外，在原野中漫步， 享受着徐徐吹来的凉风，感到一种 说不出的舒畅。我贪婪地吸了几口 新鲜空气，不由自主地哼出一支轻 快的小调。天空被秋风擦拭得干净而明亮，像一块蓝宝石。村外的那个 小塘，也睁着绿莹莹的眼睛，凝 望这美好的天色。山谷里枫树的叶子，不知道 是喝了过量 的酒，还是为了向秋 天表示它们无限的热情，红得像 一团火焰似的。写 字芦享苇 纹稻割排 骑6 秋 的 原 野w 梧tng 桐w 悟x 徐hng 哼yn 焰fn 泛g 割chu 炊写 字芦享苇 纹稻割排 骑秋天的原野秋天的原野秋天的原野课文介绍了哪些景物？找出你认
3、为写得美的景物练习读一读，要读出 你喜欢的情感。 课文描写了哪些景色？写了哪些景物？秋天郊外原野的美丽景色天空、小塘、芦苇、白鹅、枫叶、稻田 、晚霞、炊烟、牧童、大雁等景物文章能写得这么美，景物写 得这么有特点，你觉得作者 是一个怎样的人？（善于观察，留心生活）读了这篇课文，你有什么启发？ 这篇课文写得非常优美，通过运用比 喻、拟人等修辞手法把郊外原野的美 丽景色淋漓尽致的表现出来，我们在 写作文时，也可以运用比喻、拟人等 修辞手法，这样不仅能使文章写得生 动而优美，而且能表达自己的情感。根据课文内容填空：（1）课文写了_ 等景物，并抓住了景物的_的特点来写。（2） “天空被秋风擦拭得干净而明
4、亮，像一快宝 石。”这句话是一个_句，把_比作_， 写出了_特点，也写出了作者_之情。（3） 山谷了枫树的叶子，不知道是喝了过量的酒 ，还是为了向秋天表示它们无限的热情，红得像一 团火焰似的。“这句作者运用了_和_写法， 写出了_特点。你知道现在是什么季节吗？说一说身边的秋天。词语积累 凝视 舒畅 贪婪 擦拭 寂寞 节奏 火焰 梧桐 收割 恍然领悟 不由自主 天真烂漫 缕缕炊烟 暮色苍茫 重点句子分析： 那开满白花的芦苇丛里，忽然 钻出一对白鹅，悠闲地游着，在水 面上荡起一圈圈波纹；它俩显得天 真烂漫，或许是嫌这儿稍微有点儿 寂寞吧，于是伸长脖子有节奏地哦 哦地叫着，为宁静的大自然平添了 不少生气。喜欢的原因：白鹅的出现，使景色由静到 动，写出了秋天的生机。你能找出你喜欢的句子吗？并说明 你喜欢它的原因。
