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1、巴南区仁流学校巴南区仁流学校“教学开放周教学开放周”活动工作总结活动工作总结根据区教育工委、区教委关于在全区教育系统管理干部中开展“走进学 校、走进课堂、贴近师生，做人民好公仆“教育实践活动的意见和巴南区教 党发【2011】63 号文件要求，为充分展示我校教育教学发展成果，听取社会、 家长及其社区村委会对教育教学改革发展的意见和建议，进一步营造全社会关 心支持教育的良好氛围，推动我校教育工作又好又快发展，学校在 5 月 23 日至 5 月 27 日举办了为期一周的“教师教育教学开放周”活动，诚邀学生家长和社 区代表以及社会各界人士积极参与，听取了他们对学校改革与发展提出的建议 和意见，以达共创
2、人民满意学校，共办人民满意教育之目的。为总结经验，扩 大活动成果，现将本次教学开放周工作总结如下： 一、学校高度重视、全员参与一、学校高度重视、全员参与 按照巴南区教委有关文件精神，学校及时召开会议，认为开展“教学开放 周”活动不仅为社会、家庭了解学校办学提供了机会，更为广大师生提供了展 示风采的平台。会上学校领导作了具体部署，要求全体教职员工以饱满的热情 ，本着为社会、学生负责的态度积极参与，将教改新动态、教育新理念传播到 学生及其家长心中，展示我校素质教育成果，凸现我校素质教育特色。 二、精心设计方案、扎实开展工作二、精心设计方案、扎实开展工作 学校迅速制定了仁流学校“教学开放周”活动实施
3、方案。根据方案，确定 了活动的时间、地点以及相关程序，并对全体师生提出了要求。具体如下： 活动对象：全体教师、学生、家长。 活动日期：2011 年 5 月 23 日2011 年 5 月 27 日 活动时间：每天上午：8：3012：00 下午：14：0015：35 活动地点： 1、仁流学校各年级各班级 2、多媒体教室、实验室和微机教室 活动程序： 1、在校门处悬挂宣传“仁流学校教学开放周” 活动的大幅标语，营造浓 厚的宣传开放周教学氛围。 2、向学生发放开展“教育教学开放周”活动通知单，诚邀全体学生家长来 校参观、听课、座谈等。 3、学生家长可自选班级、任何科目听课。 4、开放实验室、多媒体教室
4、和计算机室，组织学生家长观摩教学示范课。 6、召开部分学生家长会，倾听他们对学校办学的意见和看法。 具体安排： 内 容时 间地 点责任人展示课堂教学周一各教室范时涛张麟勇展示教师工作学习成果周二会议室王元军张亮家长座谈会展示学生学习成果周三会议室阅览室王元军焦玉容展示大课间和课外活动周四操场冯维强罗玉云展示教育教学设施周五实验室仪器保管室陈祥贵杨波 活动要求： 1、本活动由教导处全权负责。 2、活动期间各班均按原来的课程表上课。 3、“开放周”活动是教师风采展示的平台，要求全体教师参与“开放周” 的教学活动。 （1）为确保上课质量，请各位老师认真备课，并将上课教案交教导处。要求教 师互听，取长
5、补短。 （2）尽量利用多媒体课件、实物投影、挂图等教学资源，积极调动学生的口、 眼、手、脑等多种感官。 （3）落实“一个不放弃”理念，切实面向全体学生，让每个学生学有所获。 （4）落实“有效课堂教学”新理念，努力提高学生的综合素质尤其是合作实践 创新能力。 （5）及时评价学生，真情夸长处，委婉指不足，避免对学生严厉的批评，让宽 容、鼓励、期待成为课堂评价的主旋律。 4、班主任务必将“教育教学开放周”活动通知单发放到每个学生手中，做 好宣传发动工作，家长在活动时间内根据自身实际灵活安排时间参加活动，每 班参加活动的家长比率应达到 50%以上。 5、活动期间各部门、全体教职员工对家长都要热诚接待，
6、热情指引，主动 与家长沟通各方面信息，探讨更好的教育方法，获得家长各方面的理解和认同 ，让家长满意，让家长放心。6、活动期间全体教师都可以到任何年级任何班级随堂听课，听课不少于二 节，能与上课老师交流。7、召开学生家长座谈会时教导处要发放“开放周意见征询表”，请每位家 长留下宝贵意见和建议，及时回收意见表。8、开放周活动结束后，教导处及时汇总家长的反馈意见，并将反馈意见及 时反馈到校领导和各科任教师处。 三、本次活动的成果与极需解决的问题三、本次活动的成果与极需解决的问题 成果：学校利用这次开放周活动，进一步向社会、家长、学生宣传新形势 下教育方针、教育动态、课改方向以及新的教育理念。阐明提高
7、学生综合素质 的重要性，架起了学校与社会沟通的桥梁，协调好学校与家庭教育、社会教育 的关系。促进了教师师德师风建设，加强了多媒体等先进教学装备的使用，提 高了教师教育教学水平。深化了课堂教学师生间民主平等关系，体现了学生的 主体地位，彰显了学生的个性与特长。 需解决的问题： 1、学校多媒体设施薄弱。只有一间多媒体教室，实在不够用，应增加“班 班通多媒体设备”。 2、缺乏缺少技能性教师，如音乐、美术、英语等专业教师，学生这些方面 的特长难以得到升华。3、部分学生家长旧的教育观念根深蒂固，只求小孩学习成绩好，其他方面 是否健康发展认为无所谓，因此与学校配合还不很融洽。比如这次活动学校花 了大力气真诚邀请每位学生家长参加，但从学生家长参与率来看，没有达到 50 预期目的。所以更要促进学生家长观。重庆市巴南区安澜镇仁流学校2011 年 6 月 2 日
